大學(xué)三分鐘即興演講稿
大學(xué)三分鐘即興演講稿
即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)三分鐘即興演講稿，供你參考。
大學(xué)三分鐘即興演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
今天非常高興也非常榮幸地站在這里，和大家做一個分享，說一說自己的大學(xué)生活。我今天分享的題目是：當(dāng)我22歲時，我在想什么?在分享之前，我想先做一個簡單的自我介紹。我叫張超，2012級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)。在2015年的時候，自己通過努力，非常不容易地經(jīng)歷了碾壓式的面試后，終于拿到了我一直想去的2015-2016世界排名67位的MONASH大學(xué)環(huán)境管理學(xué)碩士offer。但是，今天面對同系的師弟師妹，和師兄師姐，我其實(shí)更想說一說自己在大學(xué)四年悟出的一些人生道理，或者說假如再給我一次上大學(xué)的機(jī)會，我該怎樣做才不留下任何，一絲的遺憾。也寄希望于今天在這里的一席話，能夠使在座各位學(xué)弟學(xué)妹們，或者即將面臨走出校園的我們，在以后漫漫人生征程中，因?yàn)榻裉旆窒淼娜齻€故事，讓我們都多一份勇敢，多一份無畏!
時間線先切回201x年，還依稀記得大一的我，方向不明確，沒有動力。走在校園里總能看見長得比我高，比我?guī)?，學(xué)習(xí)還比我好的同學(xué)。這種對比讓我很沒有自信。于是乎，在一個夜黑風(fēng)高室友都睡著的夜晚，我悄悄地打開手機(jī)，默默地在百度瀏覽器上打下了：如何讓一個男生變得更加自信這樣的字眼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來我并不孤獨(dú)，有成千上萬的大學(xué)生都和我一樣，迷茫，不知所措。在翻了好幾頁頁面的同時，我發(fā)現(xiàn)了一個叫做英語角的地方，好像成功地讓好多男生重新找回了做男生的自信。于是乎，第二天，拉著我的一個朋友，就去了這個英語角。在去英語角的路上，我發(fā)現(xiàn)自從高考完，英語都忘得都差不多了。不管了，硬著頭皮先去找自信。過了一小時，我們來到了這個叫做spill的英語角。很多外國人，那種氣場讓我不敢接近他們。我只能站在最外面，因?yàn)槲抑牢艺f的英文他們肯定聽不懂。就這樣，在連續(xù)去了好幾次之后，一個美國女生注意到我這樣一個每次來都不說話的怪物。這個美國女生就來問我;what is your name?我當(dāng)時很緊張，但是非常興奮地是我居然聽懂她在說什么?我操著不流利的英文介紹了自己。在此之后，這個美國女生就時不時地讓我造一些句子。因?yàn)槊看味加斜贿@個美國女生所照顧，我也不好意思。于是乎就不知道哪來的勇氣邀請這位美國女生來我們學(xué)校，請了她吃了頓飯，我記得是在二食堂樓上。還記得我一遇到聽不懂的內(nèi)容，或者表達(dá)不清楚的內(nèi)容。我總喜歡說you know;you know;最后逼得這位女生直說I donot know。但是好在，大一的我終于找到了一些事情能夠充實(shí)我自己，無論每天早起去背單詞，還是晚上對著宿舍鏡子練英語。我當(dāng)時只有一個目標(biāo)，就是下次和這個女生在一起的聚會，說英文要說的比這次好。結(jié)果是，在堅持了兩年后，我做到了!這位叫做Gianna，和我同年，我比她大一個月的美國南卡羅來納州女生，最后和我成為了最好的朋友。現(xiàn)在的她在美國堪薩斯，成為了自己一直想成為的甜點(diǎn)師。我們經(jīng)常通過視頻聊天，經(jīng)常給彼此講著最近的生活，在微信上分享著最近好玩的事情。站在大四的角度，我不敢相信居然有一天，一個外國女生可以和我跨著幾千公里聊著天，我們彼此也有一個大夢想，就是一起完成環(huán)游美國的自駕旅行。我想我一定會實(shí)現(xiàn)這個夢想的。通過這一件事，我得出了兩個人生體悟。第一個是，有的時候真的需要強(qiáng)迫自己跳出自己的舒適區(qū)看看外面的世界，如果永遠(yuǎn)呆在自己的舒適區(qū)，你永遠(yuǎn)不知道原來還有一種生活叫做間隔年，還有一種人生態(tài)度叫做，堅持夢想，終有收獲。我很難想象，如果當(dāng)時的我如果害怕丟臉，害怕出錯，現(xiàn)在的我肯定不會頂住被世界名校面試的壓力，更不用去說，用英文向面試官表達(dá)著自己對于未來的看法。STEVE JOBS曾經(jīng)說過一句話，you cannot connect dots looking forward，you can only connect them looking backwards。我將它翻譯為，當(dāng)你看不清未來的路的時候，請多低頭看看自己腳下的路。這是分享給你們的第一個故事。
大學(xué)三分鐘即興演講稿篇二
青年是祖國的未來，是國家發(fā)展的能量之源，是社會進(jìn)步的動力。此次活動旨在為進(jìn)一步落實(shí)爭做“六有大學(xué)生”的要求，努力引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生做“有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生，鼓勵學(xué)生用自己的行動傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀。
經(jīng)過初賽的激烈競爭后，兩校區(qū)共有29位選手脫穎而出，他們圍繞“爭做‘六有’大學(xué)生”這一主題，進(jìn)行主題演講和即興演講兩個環(huán)節(jié)的角逐，評委依據(jù)選手們的現(xiàn)場表現(xiàn)予以打分。
在主題演講環(huán)節(jié)，來自電影學(xué)院陳俊翰在演講中引用了西格里夫薩松的名句，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，又談古訓(xùn)，但行好事，莫問前程。電視藝術(shù)學(xué)院李怡霖描述自己途經(jīng)青海采訪的故事，談及媒體人在加沙將生死置之度外的責(zé)任和追求，而后送給大家三句話，高山仰止，景行行之;仰山煮銅，煮海為鹽;念念不忘，必有回響。管理學(xué)院王姝以“承傳媒之責(zé)，承祖國驕傲”為主題，娓娓道來作為未來媒體人應(yīng)承擔(dān)的巨大責(zé)任，發(fā)出了“堅守求真底線，承擔(dān)傳播責(zé)任”的號召。文化創(chuàng)意學(xué)院楊雪亞引經(jīng)據(jù)典，將當(dāng)代生活與儒家“正心、修身、治國、齊家、平天下”的理念相結(jié)合，講述了“做‘六有’大學(xué)生，做追夢浙傳人”的理想。每個選手都用豐富的感情展現(xiàn)了自己的精神追求，在這場視聽盛宴里，“六有”大學(xué)生收獲了更豐富的內(nèi)涵。
隨后進(jìn)行的即興環(huán)節(jié)中，每位選手通過抽簽得到各自的演講主題，并在60秒的時間內(nèi)完成演講。雖然時間緊迫，但同學(xué)們依然反應(yīng)敏捷。動畫學(xué)院趙奕文將“以獨(dú)立之志，做合群之事，用思想和良心去擔(dān)當(dāng)”這一主題與當(dāng)下復(fù)雜社會人性相結(jié)合，提醒各位學(xué)子在社會人際交往成長過程中不忘初心，保持初心。電子信息學(xué)院李凱如以“真理是時間的孩子”這一主題展開演講，分別闡述了真理掌握在少數(shù)人手中和權(quán)威人手中的錯誤性，并用哥白尼“地球是圓的”這一科學(xué)爭斗中道出堅持真理的必要性。文學(xué)院歐陽成則以“經(jīng)歷”為切入點(diǎn)，表達(dá)了他對“人若有情天亦老，人間正道是滄桑”的理解。60秒演講時間雖然短暫，但選手們都緊緊抓住寶貴的時間，簡練而生動的演講內(nèi)容贏得在場觀眾的陣陣掌聲。李斌老師和康健強(qiáng)老師也對選手表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評。兩位老師對29位同學(xué)激昂的演講以及上臺的勇氣表達(dá)了贊賞，同時也指出了同學(xué)們在演講中的不足，并提出了針對性的提升建議。
經(jīng)過激烈角逐，播音主持藝術(shù)學(xué)院何馳宇、文化創(chuàng)意學(xué)院程誠、管理學(xué)院張宇嬌等14位選手順利進(jìn)入總決賽。
本次演講比賽展現(xiàn)了我校青年學(xué)生積極向上、勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，營造了積極向上的文化氛圍，加強(qiáng)了我校大學(xué)生對“六有”大學(xué)生的內(nèi)涵理解，引領(lǐng)大學(xué)生將個人的前途命運(yùn)與國家和民族的未來聯(lián)系起來，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
大學(xué)三分鐘即興演講稿篇三
我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)對我們說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。青年人應(yīng)具備兩點(diǎn)，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹(jǐn)慎。”
都說青少年是祖國的花朵、未來的希望，青少年能否健康成長關(guān)系到民族興衰，因此黨對不同階段的青少年提出了相應(yīng)的要求和期望。小學(xué)時，最重要的評優(yōu)大概就是“三好學(xué)生”了，“德、智、體”全面發(fā)展的學(xué)生即可得到認(rèn)可和表揚(yáng)。隨著不斷成長，我們身上肩負(fù)的擔(dān)子也越來越重要，對于大學(xué)生來說，德、智、體依舊是我們應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，但作為受教于高等學(xué)府的我們決不能滿足于此。所以，黨在新時期結(jié)合國家、社會發(fā)展的要求，和全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中國夢的需要，對我們又有了新的倡導(dǎo)，”六有“則為其中的重要部分。
在今年五四前夕提到，青年是國家的未來和民族的希望。 愿同學(xué)們肩負(fù)起時代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。
“有理想，有追求“首先告訴我們要樹立正確而又遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，革命先烈奉獻(xiàn)出自己的生命，為我們創(chuàng)造出了獨(dú)立自主、民主和諧的新中國，他們的理想、他們?yōu)閲液兔褡鍩o私獻(xiàn)身的精神值得我們一代代傳揚(yáng)。與資本主義利己價值觀不同，在社會主義國家里 ，只有我為人人才能享受到人人為我。所以，祖國美好的明天離不開我們有遠(yuǎn)大理想和不懈追求的大學(xué)生，這就要求我們不但要有理想、有追求，還要堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和優(yōu)秀黨員的光輝事跡，立志投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而不是個人享樂。
“有擔(dān)當(dāng)，有作為“與”有理想，有追求“是一脈相承的，空有理想而沒有行動、害怕行動只會是一無所獲。空談?wù)`國，實(shí)干興邦，只有做到敢于承擔(dān)歷史重任，不畏懼風(fēng)險，勇往直前，才能真正做到有所作為。所以，對于大學(xué)生，歸結(jié)到一點(diǎn)就是要積極實(shí)踐，并在實(shí)踐過程中肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，或者說是歷史和時代的重任，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中解決問題，真正地為祖國建設(shè)添磚加瓦。
“有品質(zhì)，有修養(yǎng)“是從道德層面的要求，也是我們當(dāng)今社會迫切的需要。中國是所謂的“禮儀之邦”，但在國人身上廣泛存在的道德問題卻是層出不窮。人與人之間的隔閡增多，各種詐騙讓人防不勝防;很多人沒有“排隊“的觀念，認(rèn)為依次等候就是”吃虧“;中國式過馬路被推上了風(fēng)潮浪尖，但這并不影響路人們的”厚顏無恥“;放眼網(wǎng)絡(luò)世界，污言穢語、肆意謾罵已成常態(tài)……這一切表明國民的道德品質(zhì)和個人修養(yǎng)亟須提升!作為大學(xué)生這樣一群具有相對成熟認(rèn)知水平和良好可塑性的人必然要身先士卒了。對于不道德的行為我們每個人都會出于本能地厭惡，那么除了厭惡之外我們更需要做的是獨(dú)善其身。如果我們每一個人都能向更高的水準(zhǔn)努力，也許有一天我們就會發(fā)現(xiàn)身邊的所有人都是如此的高尚。
有理想、有追求的，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)，他們幾者是緊密相連、缺一不可的。我們要了解其內(nèi)涵，并在正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上投入實(shí)踐，同時向先進(jìn)的榜樣學(xué)習(xí)。
在此我想給同學(xué)們舉一個鮮活的例子：
2006年7月，畢業(yè)于清華大學(xué)的法學(xué)院的周倍良在北京市門頭溝區(qū)永定鎮(zhèn)壩房子村擔(dān)任黨支部書記助理。畢業(yè)時，確實(shí)有幾家單位高薪聘請周倍良去任職。但他告訴記者：“一個人的成長只有緊密結(jié)合國家的發(fā)展，才能找到施展才華的舞臺。年輕時到艱苦地方鍛煉鍛煉，對今后的成長也是有利的。”
就任期間，周倍良多聽、多看、多想、多動，了解民情，為村里立下了汗馬功勞。村里施工，讓一戶村民十多天用不上水，周倍良立刻向書記匯報情況，即使遇到“碰壁“也”為了村民的利益“堅持協(xié)商工作，最后得到了村民和書記的一致贊揚(yáng);一個私營企業(yè)老板承包村里的耕地，不僅沒有妥善經(jīng)營管理，還擅自更變耕地性質(zhì)，嚴(yán)重?fù)p害集體利益，法學(xué)出身的周倍良第一次獨(dú)立辦案，艱難訴訟，由于精心準(zhǔn)備，對方律師被周說得啞口無言，村民們終于獲得了勝利。之后周倍良說：”農(nóng)村太需要法律了!“他自己開啟了法律學(xué)習(xí)班進(jìn)行普法教育，此外，周倍良還建立起法律咨詢室、法制宣傳窗和普法工作室，積極開展普法宣傳活動?，F(xiàn)在，周倍良已經(jīng)成為壩房子村中的一員：“我會像村民們所希望的那樣，做一名不走的農(nóng)村律師，讓法制文明之花在農(nóng)村大地上綻放。”
從周倍良身上我們可以看出，首先他具有崇高的理想，將個人的成長成才與國家需要緊密的結(jié)合在一起，不怕苦、不怕累;其次，他敢作敢當(dāng)，主持公道，真真正正地為人們服務(wù)，為人民謀福利，為人民的利益著想，人民受到侵犯，他身先士卒，承擔(dān)起法學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的學(xué)術(shù)和職業(yè)素質(zhì)。像他這樣的青年還有很多，甚至就在我們身邊，我們應(yīng)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找出身邊的榜樣，同時向榜樣學(xué)習(xí)，提升自我。
希望“六有”精神能真正地為同學(xué)們所認(rèn)可，讓它成為我們在大學(xué)期間要達(dá)到的目標(biāo)之一，指引我們不斷前進(jìn)。也希望有越來越多的同學(xué)們能成為真正意義上的“六有”大學(xué)生，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同投身社會主義建設(shè)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，讓中華民族屹立于世界民族之林!
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