三分鐘精彩演講稿大全
三分鐘精彩演講稿大全
即興演講是不是很讓你害怕呢,突然的邀請(qǐng)讓你措手不及,不但毫無準(zhǔn)備,更是不知說些什么,沒關(guān)系,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你的整理了幾篇三分鐘精彩演講稿,快來學(xué)習(xí)啦。
三分鐘精彩演講稿篇一
從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說,優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄??晌艺J(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?,我們才有耐?因?yàn)橛袗?,我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅要能愛,而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是善愛。“愛”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時(shí)候問自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者,讓我們大家一起努力,都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。
三分鐘精彩演講稿篇二
大一是小溪,涓涓細(xì)流,兩岸桃花落英繽紛;大二是河,一路向東,蜿蜒崎嶇;大三是海,大一大二滴水集會(huì)于此,而我,現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),其實(shí)不然,大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大一的傻傻呆呆,大三的安靜拼搏,唯獨(dú)大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞,習(xí)慣了大學(xué)生活,也想著高考離我們遠(yuǎn)去,自由,快樂,輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)大二這條河,我意識(shí)到成功在此一舉,在別人努力的時(shí)候努力,在別人松懈的時(shí)候更是自己超過他們之時(shí)。,我懂得了時(shí)機(jī)一到,要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上,我經(jīng)常躺在床上,人有各種想象萌發(fā),我想象著以前在高考考場(chǎng)上的拼命廝殺,想象著我拿到高校錄取通知書的那時(shí)候,父母欣慰的樣子,想象著社會(huì)的生活,甚至想象到了成人后自己的伴侶,生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中,迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩,我看到他們開心的樣子,多少次想加入其中,就在靈魂出竅之時(shí),仿佛靈魂在召喚,社會(huì)的大門向我打開,無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是,靜下心來重新回到座位上。有時(shí),自己想過放棄,畢竟條條道路通羅馬,但這種念頭只是一掃大腦而過,因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子,我沒有顯著的家庭背景,我沒有腰纏萬貫的爹,在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足,我明白。進(jìn)入社會(huì)是我最終的出路,人可以白手起家,但不可以手無寸鐵,于是,努力,拼搏。
趟進(jìn)大二這條河,我變得安靜,變得寬容,不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較,因?yàn)槲颐靼?ldquo;躬自后而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!”趟進(jìn)大二這條河,我變的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑?ldquo;歲寒,然后知松柏之后凋也。”亦知道陽光總在風(fēng)雨后;趟進(jìn)高二這條河,我懂得了堅(jiān)持,因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”“鍥而不舍,金石可鏤,鍥而舍之,朽木不折。”
大二這條河,崎嶇不平;大二這條河,路途很艱辛,但是,這又怎樣,它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步,我也相信,經(jīng)過不懈努力,我終將匯入大海,然后拍起無限高的浪花。
一年半的時(shí)間,努力了意味著成功,大二的生活預(yù)告我們,要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú),忍受困難。
趟進(jìn)大二這條河,我改變和好多。我會(huì)向所有人證明,我不是年少輕狂。
三分鐘精彩演講稿篇三
金秋九月,碩果累累的收獲季節(jié)里,我?guī)еH朋好友的祝福,帶著父老鄉(xiāng)親的期望,告別了美麗富饒的家鄉(xiāng),帶著理想和夢(mèng)想踏進(jìn)了西藏民族學(xué)院,有一些激動(dòng),有一些感慨,這里即將是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。
無論是在同年的時(shí)候,還是在風(fēng)華正茂的大學(xué)時(shí)代,無論是在花季的時(shí)候,還是在雨季的時(shí)候,每個(gè)階段,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,可是離我們最近的是屬于我們的大學(xué)時(shí)代,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候才是我們真正去追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
在我的高中時(shí)代,我夢(mèng)中的大學(xué)就是學(xué)業(yè)無比輕松,但入學(xué)以來,聽學(xué)長們提起他們眼中的大學(xué)時(shí),我才明白原來大學(xué)并非如我之前所想像的那樣,[第一課 件 ]我們我們必須要端正自己的態(tài)度,博學(xué)多識(shí),開闊視野,認(rèn)真實(shí)踐,古人說的好:“學(xué)海無涯苦作舟”,我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想,而當(dāng)時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想被實(shí)踐證明是不現(xiàn)實(shí)的,用夢(mèng)想裝飾我們眼中的現(xiàn)實(shí),用現(xiàn)實(shí)豐富自己的夢(mèng)想,但我還是心甘情愿地付出,即使痛苦也始終保持微笑.........,因?yàn)槲蚁嘈派羁傆嘘柟?因?yàn)槲蚁嘈沤?jīng)歷會(huì)豐富我的生活;因?yàn)槲蚁嘈盼覍?huì)走向輝煌的明天,我想說我們走過了風(fēng)雨,我們還怕什么呢?
一張稚氣未脫的臉,卻難掩蓋心中的喜悅邁著輕快的腳步踏入大學(xué)校門,同年時(shí)的大學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,未來的夢(mèng)想將在這里繼續(xù),我想說:“只要你相信自己,你就是最優(yōu)秀的,唯有你相信自己,你才是最優(yōu)秀的!”。
回頭看看走過的歲月,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的迅疾,光陰的飛逝,當(dāng)可親可愛的親人們期待著用我的翅膀點(diǎn)綴藍(lán)天時(shí),眼前的大學(xué)生活無限向往,無限憧憬,我相信西藏民族學(xué)院將會(huì)成為我夢(mèng)想的搖籃,這里是我實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。
明天未知,明天肯定美好;未來未知,未來值得憧憬;今后的大學(xué)生活未知,大學(xué)生活要用心體味。
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