命運(yùn)即興演講稿總集
每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。下面是小編為大家收集關(guān)于命運(yùn)即興演講稿總集，希望能幫到你。
命運(yùn)
什么是命運(yùn)?命運(yùn)就是每個(gè)人不同而且注定要發(fā)生的人生。命運(yùn)是一樣很神奇的東西，它既摸不到，也看不見，我們唯一能認(rèn)識(shí)它的卻是通過自己來掌握。
就拿我自己來說，我是個(gè)嚴(yán)重的偏科生，我喜歡語文，但我討厭英語。我每天看到那一大串的英文，我就對(duì)自己認(rèn)命了。我想：這就是我的命吧，我可能在命運(yùn)里就得遠(yuǎn)離英語。我可能長大是一個(gè)普通的員工，我也可能是一個(gè)極地探險(xiǎn)的冒險(xiǎn)家，我更可能是一個(gè)嘗遍世界美食的美食家，但我絕對(duì)不可能是一個(gè)翻譯家。因?yàn)椋以谖颐\(yùn)的初期就注定了我會(huì)放棄英語。
我的英語老師總對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在才初一，還有三年，三年里能改變?cè)S多。”我也在堅(jiān)信，三年，三年，確實(shí)能改變?cè)S多，我也許還在相信，命運(yùn)不是拿來給你放棄的，而是拿來給你改變的。不止是我，每個(gè)人都有著自己的命運(yùn)，每個(gè)都掌控自己的命運(yùn)，我可能只是你命運(yùn)里的一個(gè)跑龍?zhí)椎?，而你自己，卻是自己人生的掌控者。我每次遭到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己大聲的喊出：你的命運(yùn)不是掌握在別人的手里，而是緊緊攥在你自己手里的。
英國有部記錄片叫做《人生七年》，片中記錄了7個(gè)不同階層的小孩，每7年又回去采訪他們一次，展現(xiàn)了他們從小到大的人生，到了影片的最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窮人的孩子還是窮人，富人的孩子還是富人。但是有一個(gè)叫做尼克的小孩，他通過自己不懈的努力，終于成為了一個(gè)大學(xué)教授。可見命運(yùn)的漁網(wǎng)里是有落網(wǎng)之魚的，而且，現(xiàn)實(shí)生活中，通過努力改變命運(yùn)的例子更是數(shù)不勝數(shù)。貝多芬就是我們活生生的一個(gè)例子，他在他最輝煌的青年時(shí)代遭受了前所未有的打擊，但是他卻沒有放棄，他依然在和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，上天給你一個(gè)不公平的命運(yùn)是想告訴你：你并會(huì)輸于那些贏在起阿跑線上的成功人士，只要你肯奮斗，你肯堅(jiān)持，你就能在一個(gè)不可能的命運(yùn)上創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
命運(yùn)的類型有三種：有的人是悲慘的;有的人是平淡的;有的人卻是榮華富貴的。悲催的命運(yùn)往往是在那些社會(huì)底層的貧窮人民身上實(shí)現(xiàn)，在他們身上有著太多的不公平，我們有很多的他們都沒有，他們有的只是悲慘的命運(yùn)和努力的機(jī)會(huì);而平淡的命運(yùn)是出自于我們這些普通人，我們只能普普通通的過這一生：工作、結(jié)婚、傳宗接代、孤獨(dú)終老……..上天的寵兒是那些天生就比我們幸運(yùn)的人，他們出于豪門，不要奮斗，生下來就是成功的一生，我們無法和他們比較，我們有的只是把握好自己的命運(yùn)…….
人與人的命運(yùn)是沒有可比性的，有些人生下來就含著金湯匙，有些人生下來甚至連爸媽都沒有。在我們這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上，沒有幾個(gè)是出生豪門的孩子，沒有幾個(gè)是會(huì)在你奮斗時(shí)父母會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)助力的，我們有的只有自己的雙手，只有靠自己的雙手來改變自己的命運(yùn)。每個(gè)人的命運(yùn)都是一本書籍里的一個(gè)小故事：這個(gè)故關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個(gè)故事是苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
關(guān)于命運(yùn)的演講稿
有句話這樣說：人的命，天注定。大家同意這句話嗎?(不同意)是的，我也不同意，命運(yùn)就像是人生的方向盤，盡管決定著人生的走向，但別忘了，這個(gè)方向盤永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
人生之路注定不會(huì)一帆風(fēng)順，命運(yùn)也沒有絕對(duì)的公平，很多人在面對(duì)失敗和困難時(shí)受挫，輕言放棄為自己的人生奮斗，只是一昧的控訴命運(yùn)的不公，感嘆生活的殘忍。他卻忘了命運(yùn)的方向盤永遠(yuǎn)握在自己手里。
很多人都聽過劉偉吧，一個(gè)面對(duì)命運(yùn)的不公永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)微笑，奮力拼搏的達(dá)人。對(duì)他來說，10歲時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)是那么殘缺不全。1997年，10歲的他因玩耍時(shí)不慎觸電而永遠(yuǎn)失去了雙臂，可他并沒有放棄自己，他在病友的鼓勵(lì)和幫助下學(xué)會(huì)了用腳吃飯，寫字。甚至于出于對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，他用比別人多幾倍的汗水學(xué)會(huì)了游泳并取得了驕人成績(jī)?？墒?，正當(dāng)他認(rèn)為自己找到了人生方向?yàn)?008年殘奧會(huì)做準(zhǔn)備時(shí)，命運(yùn)又和他開了一個(gè)大大的玩笑。由于高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力的下降，他不幸患上了過敏性紫癜，無法再進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。劉偉的人生再一次陷入無邊的黑暗。在痛苦中掙扎的劉偉不甘心屈服于命運(yùn)的安排，他毅然地決定學(xué)習(xí)鋼琴，追求自己的音樂夢(mèng)想，他生生憑借著毅力和汗水用雙腳彈奏出了鋼琴七級(jí)的水平，登上了維也納金色大廳。
當(dāng)民 運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他卻用堅(jiān)強(qiáng)的微笑，為夢(mèng)想插上了翅膀，執(zhí)著的譜寫人生的華章。
現(xiàn)在有太多人有太多的抱怨，失戀了，抱怨，喊疼;高考失利了，抱怨，喊疼;還有人因?yàn)樽约鹤哌^彎路做過錯(cuò)事就認(rèn)為自己一生都?xì)Я?，開始自我放棄，說自己的命不好。其實(shí)，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。擦干眼淚，去尋找真愛;擦干眼淚，重赴考場(chǎng)，考入理想的大學(xué);擦干眼淚，改過自新，向大家展示出自己陽光積極的一面。就這么簡(jiǎn)單，你的命運(yùn)就被自己改寫。
一位哲人說過，要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。我們不能改變際遇，卻可以改變自己。不在困難中放棄自己，不在失敗中迷失自己，用雙手扼住命運(yùn)的咽喉，自己繪制人生的藍(lán)圖!
沒有什么過不去的坎兒，也沒有什么翻不過的山，只要堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己手中， “做一個(gè)不輕而言棄的人，世間所有的困難都會(huì)為你讓道。”原來高考考驗(yàn)的不僅僅是成績(jī)，更是考驗(yàn)一個(gè)人面對(duì)困難的心理素質(zhì)。輕言放棄的人，是首先自己打敗自己。世界上我們可以被任何人打敗，惟獨(dú)，我們不能敗給自己。在生活中，我們只有一個(gè)敵人，那就是我們自己。我們不能改變際遇，卻可以掌握自己;我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在;我們不能延長生命的長度，卻可以拓展生命的寬度。命運(yùn)掌握在自己手里，把命運(yùn)交給自己，這應(yīng)該是每一個(gè)人最基本的生活準(zhǔn)則。
曾經(jīng)聽一個(gè)哲人說，要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。我相信自己也會(huì)像《老人與?！防锏睦先四菢樱梢员幌麥鐓s不
可以被打敗。成長的道路，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。命運(yùn)的敲門聲已經(jīng)響起，我要用自己的手扼住命運(yùn)的咽喉。讓暴風(fēng)雨，來得更猛烈些吧
命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪始終都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的幸運(yùn)就在做出勇敢選擇的那一秒鐘，人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功!————看好你的選擇。 人生是一個(gè)人一生所走完的路，是一個(gè)人用一輩子所完成的藍(lán)圖。
漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的?又有誰能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘!如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，半途而廢，到頭來懊悔的只能是你自己;如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風(fēng)雨之后……
習(xí)慣收獲性格，性格決定命運(yùn)
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四三班的郭怡凡，我演講的題目是《習(xí)慣收獲性格，性格決定命運(yùn)》。
我曾經(jīng)在報(bào)刊上看到這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏高學(xué)歷的人，口才異常常出眾的人，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總說，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是呀，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
同學(xué)們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習(xí)慣，決定明天的命運(yùn)。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于用心去觀察，形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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