演講中肢體動(dòng)作有什么演講效果
演講中肢體動(dòng)作有什么演講效果
手勢是人的姿態(tài)中最重要的部分。演講中的手勢更是重要,那么,演講中各種肢體動(dòng)作,都會(huì)有什么演講效果呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你詳解演講中肢體動(dòng)作有什么演講效果,快來看看吧。
手勢動(dòng)作在演講中所起的作用
手勢,是演講者運(yùn)用手指、手掌、拳頭和手臂的動(dòng)作變化,表達(dá)思想感情的一種態(tài)勢語言。它是態(tài)勢語言的重要組成部分。美國心理學(xué)家詹姆斯認(rèn)為,在身體的各部分中,手的表達(dá)能力僅次于臉。講話中的沖動(dòng),也往往可以從手的動(dòng)作幅度、位置、緊張程度等方面表現(xiàn)出來。在演講中,手勢有著不可低估的作用。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢,對于加強(qiáng)口語的語勢,補(bǔ)充口語的不足,表現(xiàn)演講者的體態(tài)形象,增強(qiáng)演講的說服力和感染力都有著重要作用。
手勢動(dòng)作的分類
1、按表達(dá)功能特點(diǎn)分類:
(1)情意性手勢。在演講中運(yùn)用較多,表現(xiàn)方式也極為豐富。這種手勢語,主要用于帶有強(qiáng)烈感情色彩的內(nèi)容,能表達(dá)出演講者的喜、怒、哀、樂。它的表達(dá)情深意切,感染力強(qiáng)。
(2)指示性手勢。這種手勢主要用于指示具體人物、事物或數(shù)量,給聽眾一種真實(shí)感。它的特點(diǎn)是動(dòng)作簡單,表達(dá)專一,一般不帶感情色彩。指示性手勢有“實(shí)指”和“虛指”之分。實(shí)指涉及的對象是在場聽眾視線所能看到的;虛指涉及的對象是遠(yuǎn)離現(xiàn)場的人和事,是聽眾無法直接看到的。
(3)象形性手勢。這種手勢主要用模擬演講中的人或物的形狀、高度、體積、動(dòng)作等,給聽眾以生動(dòng)、明確、形象的印象。這種手勢常常略帶夸張色彩,不能機(jī)械的模仿,不能過分的夸張和有過多的表演痕跡。
(4)象征性手勢。這種手勢的含義比較抽象,如果能配合口語,運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng),則能啟發(fā)聽眾的思考,引起聽眾的聯(lián)想,給聽眾留下鮮明的具體的印象。
2、按活動(dòng)的區(qū)域分類:
(1)肩部以上,稱為上區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動(dòng),一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等;手勢向內(nèi)、向上,手心也向上,其動(dòng)作幅度較大,大多用來表示積極肯定的、激昂慷慨的內(nèi)容和感情。
(2)肩部至腰部,稱為中區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動(dòng),多表示敘述事物、說明事理和較為平靜的情緒,一般不帶有濃厚的感情色彩。其動(dòng)作要領(lǐng)是單手或雙手自然地向前或兩側(cè)平伸,手心可以向上、向下,也可以和地面垂直,動(dòng)作幅度適中。
(3)腰部以下,稱為下區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動(dòng),一般表示憎惡、鄙視、反對、批判、失望等。其基本動(dòng)作是手心向下,手勢向前或向兩側(cè)往下壓,動(dòng)作幅度較小。
3、按使用單、雙手分類:
單手做的手勢叫單式手勢;用雙手做的手勢叫復(fù)式手勢。它們能在不同程度上輔助口語的表情達(dá)意。在運(yùn)用時(shí)要注意以下三點(diǎn):
(1)感情的強(qiáng)弱。一般來說,講到批評或表揚(yáng),肯定或否定,贊同或反對時(shí),其情感特別強(qiáng)烈時(shí),則可用復(fù)式手勢。在一般情況下,用單式手勢較為合適。
(2)聽眾的多少。一般來說,會(huì)場較大,聽眾較多的場面,為了強(qiáng)化手勢的輔助作用,激發(fā)聽眾的情感,可以用復(fù)式手勢。反之,用單式手勢較為合適。
(3)內(nèi)容的需要。形式是為內(nèi)容服務(wù)的,這是決定用單式手勢或復(fù)式手勢的最根本的依據(jù)。如果離開了內(nèi)容的需要,即使會(huì)場再大,聽眾再多,也不宜用復(fù)式手勢。同樣,根據(jù)內(nèi)容的需要,應(yīng)該用復(fù)式手勢時(shí),如果使用單式手勢,則顯得單薄無力。
演講中常用手掌手勢動(dòng)作介紹
(1)伸手(手心向上,前臂略直,手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認(rèn)、贊美、希望、歡迎、誠實(shí)等意思。
伸手訓(xùn)練:“人活在世上,誰不希望自己的一生過得有意義、有價(jià)值一些呢?”
“自己活著,就是為了使別人生活得更美好!”
(2)抬手(手心向上,手臂微曲,手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動(dòng)、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
抬手訓(xùn)練:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同學(xué)們,大家早上好!”
“給人民當(dāng)牛做馬的人,人民把他抬得很高很高!”
(3)舉手(五指朝天,前臂垂直,手掌舉至頭部)——表示行動(dòng)、肯定、激昂、動(dòng)情、歌頌等
舉手訓(xùn)練:“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),生命的真諦在于創(chuàng)造!”
“經(jīng)驗(yàn)證明,能使大多數(shù)人得到幸福的人,他本身也是幸福的。”
(4)揮手(手臂向前,手掌向上揮動(dòng))——表示激勵(lì)、鼓動(dòng)、號召、呼吁、前進(jìn)、致意等。
揮手訓(xùn)練:“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會(huì)更加美好!”
“同志們,朋友們:讓我們在愛國主義的旗幟指引下奮勇前進(jìn)吧!”
(5)推手(手心向前,前臂直伸)——表示堅(jiān)決、制止,果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。
推手訓(xùn)練:“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”
“誰不屬于自己的祖國,那么他也就不屬于人類。”
(6)壓手(手心向下,前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。
壓手訓(xùn)練:“時(shí)間就是生命,無端地浪費(fèi)別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”
“誰若把金錢看得比榮譽(yù)還尊貴,誰就會(huì)從高貴降到低賤。”
(7)擺手(手心對外,前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感、蔑視、否認(rèn)、失望、不屑一顧等。
擺手訓(xùn)練:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”
“凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。”
(8)心手(五指并攏、彎曲,自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。
心手訓(xùn)練:“愛國魂是最純潔的靈魂,愛國心是最美好的心靈”
“錢學(xué)森永遠(yuǎn)是中國人民心中的英雄。”
(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè),手心朝前)——表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤,指示人物和事物等。
側(cè)手訓(xùn)練:“知識(shí)決定命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來!”
“你要想獲得幸福,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!”。
(10)合手(兩手在胸前由分而合,雙手合一)——表示親密、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。
合手訓(xùn)練:“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家,維護(hù)社會(huì)的安寧。”
“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”
(11)分手(兩手在胸前由合而分,雙手打開,做另一手勢狀)——根據(jù)打開后手勢的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思、消極(下區(qū)),贊同、樂觀、積極(中區(qū)),興奮、贊美、向上(上區(qū))等。
分手訓(xùn)練:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”
“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”
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1.演講中常用的手勢