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小學(xué)一年級(jí)的演講稿

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  老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)演講呢,如果有,你有做好準(zhǔn)備嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇小學(xué)一年級(jí)的演講稿,趕緊收藏以備不時(shí)只需。

  小學(xué)一年級(jí)的演講稿篇一

  同學(xué)們:

  大家一定都記得“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,它告訴我們要愛(ài)惜糧食,學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù),更是一種使命。

  可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi);洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn);空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

  節(jié)約,實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng),“眾人拾柴火焰高”,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有??梢?jiàn)要想取得收獲,離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,做一個(gè)“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員!

  小學(xué)一年級(jí)的演講稿篇二

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是一(6)班的XXL。今天,我演講的題目是《抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)》。

  光陰似箭,日月如梭。我們又進(jìn)入到緊張的期末備考階段。那么,怎樣才能有效利用時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率呢?

  首先,要有條不紊。我們應(yīng)在家長(zhǎng)的參與下,仔細(xì)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行,力爭(zhēng)打個(gè)有準(zhǔn)備的漂亮仗。

  其次,要講究方法。復(fù)習(xí)方法至關(guān)重要。是系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,還是適當(dāng)做題、反復(fù)測(cè)試?仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。但一定要根據(jù)自身情況,選擇科學(xué)得當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。

  第三,要勤學(xué)好問(wèn)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題。有疑問(wèn)時(shí),要主動(dòng)請(qǐng)教。俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙,熟能生巧”。千萬(wàn)不能帶著問(wèn)題上考場(chǎng),留下“徒傷悲”的遺憾。

  第四,要珍惜時(shí)間。下周就要期末考試了。我們要爭(zhēng)分奪秒,主動(dòng)復(fù)習(xí),好好復(fù)習(xí),快樂(lè)復(fù)習(xí),千萬(wàn)不能把時(shí)間空耗在網(wǎng)絡(luò)世界、游戲迷宮和動(dòng)畫天地。

  第五,要提高效率。只有凝心靜氣,全神貫注,才能事半功倍,保證效果。因此,我們要努力做時(shí)間的主人,不能讓三心二意成為我們前進(jìn)的絆腳石。

  孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。我相信:“早起的鳥兒有蟲吃”。只要專心復(fù)習(xí),定會(huì)換來(lái)滿意的答卷!

  預(yù)祝同學(xué)們都能考出好成績(jī)!謝謝大家!

  小學(xué)一年級(jí)的演講稿篇三

  敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。

  當(dāng)你們因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異而得到表?yè)P(yáng)和稱贊的時(shí)候,是否會(huì)想起辛勤栽培你們的老師?當(dāng)你們的作文獲獎(jiǎng)時(shí),你會(huì)第一時(shí)間想到教育你們的老師嗎?

  我們就像祖國(guó)的花朵,老師就像辛勤的園丁時(shí)時(shí)給我們豐富多彩的知識(shí),讓我們汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),讓我們茁壯地成長(zhǎng)。老師就像一支蠟燭,犧牲自己,照亮他人。

  哪一位老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢?曾有一位老師為了自己的學(xué)生,不惜用自己的生命去保護(hù)他們。北京市海定區(qū)紅旗村的老師杜麗麗在護(hù)送孩子們過(guò)馬路的時(shí)候,一輛車像野馬一樣,飛一般地沖了過(guò)來(lái)。孩子們被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了,就在這千鈞一發(fā)之際,只聽(tīng)一聲“靠邊!快躲開(kāi)!”兩位老師向前,一起將孩子奮力推開(kāi)。孩子們脫險(xiǎn)了,一位老師躲閃不及,被撞擊到頭部倒在血泊中。

  老師為學(xué)生而作出犧牲,難道我們不應(yīng)該去尊敬他們嗎?一日為師,終身為父。我們更應(yīng)該去尊敬老師。

  謝謝大家!

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