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團(tuán)結(jié)友愛(ài)演講稿

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  談到團(tuán)結(jié),可以大到國(guó)家,小到班級(jí)。整個(gè)社會(huì)都需要團(tuán)結(jié)。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇團(tuán)結(jié)友愛(ài)演講稿,希望能幫到你喲。

  團(tuán)結(jié)友愛(ài)演講稿篇一

  有一個(gè)外國(guó)人說(shuō)過(guò):做同一件事時(shí),中國(guó)人的情況是一個(gè)人是條龍,兩個(gè)人是條蟲(chóng)。言外之意是說(shuō)中國(guó)人缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  前些天看電視劇《延安頌》,面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略,中國(guó)人理當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外、共同抗日。但偏偏不是,蔣介石集團(tuán)是攘外必先安內(nèi),他的階級(jí)立場(chǎng)決定了他既怕日本威脅他的統(tǒng)治,又怕共產(chǎn)黨坐大天下,所以國(guó)共合作始終處在風(fēng)雨飄搖之中,事實(shí)上是名存實(shí)亡,盡管共產(chǎn)黨努力在維護(hù)它。汪精衛(wèi)集團(tuán)走得更遠(yuǎn),不惜公開(kāi)叛國(guó)投敵,建立偽政權(quán),幫著日本人打自己的中國(guó)同胞。整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上只有共產(chǎn)黨在堅(jiān)持抗戰(zhàn),歷史的發(fā)展使毛澤東和他的共產(chǎn)黨人明白了要取得全民族的解放,只有靠共產(chǎn)黨人自己,跟人家合作反而還有被消滅的危險(xiǎn),大革命失敗就是例子。

  現(xiàn)在的社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),分工越來(lái)越細(xì),要完成一項(xiàng)工作就必須大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,否則將影響工作進(jìn)度,甚至一事無(wú)成。團(tuán)結(jié)意識(shí),合作意識(shí)是社會(huì)發(fā)展到今天不可缺少的!原來(lái)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),統(tǒng)治意識(shí),可現(xiàn)在的社會(huì),需要的是合作意識(shí),因?yàn)槿伺c人的交往,只能是平等互利互惠的關(guān)系,風(fēng)險(xiǎn)和榮辱一起承擔(dān)的關(guān)系。

  “官”的詞義來(lái)自封建社會(huì),官就是領(lǐng)導(dǎo)和管理的含義。我們現(xiàn)在用公務(wù)員來(lái)代替官?,F(xiàn)在看來(lái),公務(wù)員的名稱是很有道理的,多大的官都是公務(wù)員!因?yàn)楣珓?wù)員是在工作不是在當(dāng)官!合作團(tuán)結(jié)的越廣泛,就可以做更多的事情,團(tuán)結(jié)的含義是互惠互利,能夠團(tuán)結(jié)很多人,使很多人得到利益,那就可以做公務(wù)員,能夠和很多人平等的協(xié)作,也一定是個(gè)好公務(wù)員!

  人民不需要官,不需要領(lǐng)導(dǎo),人民需要公務(wù)員,是一個(gè)會(huì)做事,能做事的公務(wù)員。

  從理念上考慮,您能夠團(tuán)結(jié)多少,而不是你能領(lǐng)導(dǎo)多少!朋友如果你有孩子,你就希望他更廣泛的團(tuán)結(jié)吧,這和你希望他將來(lái)當(dāng)大官是一樣的,也許會(huì)比當(dāng)大官的方法更好!

  所以說(shuō)團(tuán)結(jié)意識(shí)非常重要,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí),合作意識(shí),將使孩子乃至社會(huì)和國(guó)家都獲益無(wú)窮!

  任何不朽的工程,都是合作的結(jié)晶,能夠團(tuán)結(jié)多少人,就能做多大的事情,能夠和多少人協(xié)作,就能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的!

  一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的系統(tǒng)理念的建立,需要很多人的努力,讓學(xué)生從小嘗試合作的快樂(lè),讓學(xué)生從小感知齊心合力的巨大結(jié)果!

  記得我小時(shí)候,很多孩子一起挖雪房子,非常寬敞,也非常榮耀,現(xiàn)在我常想,個(gè)人的榮耀不是榮耀,集體的榮耀,那才是驕傲,是每一個(gè)人的自豪,使集體里的人,都感到一種幸福!

  人一定要參與合作,在家庭里,有挑水的,有澆園的,在社會(huì)上,行行職業(yè),是都離不開(kāi)合作的!我們都是中國(guó)人,強(qiáng)大我祖國(guó),要靠我們采取實(shí)際行動(dòng)的團(tuán)結(jié),不是靠我們?cè)谶@里光喊空話,我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)!

  團(tuán)結(jié)友愛(ài)演講稿篇二

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來(lái)》!

  “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當(dāng)我們還是孩提時(shí),老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。

  偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò):“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋,面對(duì)這些名人名言,我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

  那么,我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個(gè)字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”,這便解釋了“仁”由人而來(lái),只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護(hù),才能稱得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò),這里的“仁”,并不是指朋友之間的義氣,也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當(dāng)同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當(dāng)同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析,我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。

  團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài),在工作中,我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?

  此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn),首先,我們要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng),不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗,從而使問(wèn)題迎刃而解。

  同心山成玉,協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng)未來(lái),需要一種克難攻堅(jiān)的精神,更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤散沙,那又何來(lái)生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善,為開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  團(tuán)結(jié)友愛(ài)演講稿篇三

  同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

  團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作。

  同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng),這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個(gè)班級(jí)中,我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn),明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。

  人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡(jiǎn)單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受??纯疵刻齑虿藭r(shí),那些插隊(duì)的人,心安理得,面無(wú)愧色。這樣的人,不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛(ài);稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛(ài);不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂(lè),這些人,無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

  同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài),體驗(yàn)友愛(ài),則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊(duì),不吵鬧,不說(shuō)臟話,不嘲笑人,讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊(duì)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實(shí)際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣,將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!

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