教師不忘初心演講稿
每個(gè)人最初都有夢(mèng)想,可是在生活的道路上很多人都失去了自己的本心,我們要不忘初心,勇敢前行?!∠旅媸切【帪榇蠹沂占P(guān)于不忘初心師德師風(fēng)演講稿,歡迎借鑒參考。
不忘初心 教書育人
我們經(jīng)常這樣自嘲:人民教師表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨,成就難有,郁悶經(jīng)常,操著賣白粉的心,掙著賣白菜的錢,我們頭戴八條禁令,腳踏三條底線,肩扛各種考核指標(biāo),短期內(nèi),我們完成了由主導(dǎo)型向服務(wù)型弱勢(shì)群體的轉(zhuǎn)變。我們的口號(hào)是,“學(xué)生虐我千萬(wàn)遍,我待學(xué)生如初戀!不向國(guó)家要待遇,不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,發(fā)揚(yáng)老驥伏櫪的精神,堅(jiān)決不退休,干到九十九!”,大家笑了。
我已經(jīng)從教十年了,我曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語(yǔ)氣得淚流滿面,曾經(jīng)被個(gè)別蠻不講理的家長(zhǎng)威脅恐嚇,也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走,也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費(fèi)盡心血,也曾懷疑當(dāng)初的夢(mèng)想,也曾質(zhì)疑今天的付出。但是,內(nèi)心總有一種聲音告訴我,教書育人,不忘初心!每一項(xiàng)事業(yè)都需要付出,每一種工作都有艱辛,我們不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊,不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上。當(dāng)我看到感動(dòng)中國(guó)人物事跡時(shí),我被深深地觸動(dòng)了。是什么讓外交官朱敏才和高級(jí)教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活,甘愿來(lái)到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教?是“大愛”,是“奉獻(xiàn)”也是“信念”。正是愛和奉獻(xiàn)讓他們平凡瘦弱的生命充滿了無(wú)窮的力量,正是愛和奉獻(xiàn)讓平淡的生活、普通的崗位變得神圣異常。正是因?yàn)閻酆头瞰I(xiàn),我們的祖國(guó)才越來(lái)越強(qiáng)。
2012年暑假的一天,烈日炙烤著大地,山河滾燙,在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路上有兩個(gè)艱難跋涉的身影,那是我和劉飛老師,我們一路打聽,來(lái)到嵩縣大坪一戶農(nóng)家,眼前的景象讓我震驚了,三間土坯房經(jīng)久失修,后山墻用木樁斜撐著,一個(gè)中年男人一瘸一拐地走過(guò)來(lái)說(shuō),“你們可來(lái)了,家里窮,他媽走的早,我小兒麻痹留下了后遺癥,也不能干重活,沒能力供孩子上學(xué),孩子交給你們了”,我們馬不停蹄趕到工地,找到那個(gè)正在攪拌水泥的孩子郭飛陽(yáng),他爸爸大聲喊:“陽(yáng)陽(yáng),十九中老師來(lái)了,人家學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全免,你能上高中了”,那個(gè)孩子激動(dòng)得直哆嗦,一句話也說(shuō)不出來(lái),用滿是灰塵的手擦臉上的淚和汗。這只是無(wú)數(shù)個(gè)招生事例中平凡的一例,我們的工作只要能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),我們的付出就是有價(jià)值的。但是有時(shí)候我們也遇到一些短視的家長(zhǎng),遭到責(zé)難和質(zhì)疑,班里有個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩田文靜,突然退學(xué),面對(duì)冒著38度高溫風(fēng)塵仆仆趕去的我們,她媽媽沒有倒一杯水,沒有搬一個(gè)凳子,站在門口冷冰冰的說(shuō):“老師,我沒文化不是也把孩子養(yǎng)的白白胖胖的嗎?再說(shuō)了,女孩子上了高中讀了大學(xué)花很多錢不說(shuō),出來(lái)不還是打工嗎?有啥區(qū)別?”我們勸她,做父母要為孩子撐起夢(mèng)想,不留愧疚,培養(yǎng)女孩可以影響三代人,打工與打工也有很大不同,但是她絲毫不為所動(dòng),口干舌燥的我們無(wú)功而返。第二次又去,撲了空;第三次,我們告訴她已經(jīng)聯(lián)系了愛心人士,資助她女兒,如果成績(jī)優(yōu)秀大學(xué)費(fèi)用人家也可以出,在這樣的利誘之下,田文靜的媽媽終于同意孩子從廣州回來(lái)繼續(xù)學(xué)業(yè)。劉備三顧茅廬是為了自己的江山社稷,我們是為了什么呢?無(wú)論是家長(zhǎng)的信任還是質(zhì)疑,都給了我前進(jìn)的動(dòng)力,即使已經(jīng)被父母放棄的孩子,我們?nèi)匀粚?duì)她不離不棄,因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處?,我們不忘初心?/p>
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)跍嘏年?yáng)光里燦爛綻放。”19中春蕾班的女孩們有兩個(gè)共同的爺爺,他們是特聘教師陳春琳、李蔭農(nóng),兩位老人本可以靠著六七千的退休工資安享晚年,但兩人卻義無(wú)反顧地選擇了愛心助學(xué),并且一幫就是17年。有人嘲笑他們是大傻瓜小傻瓜,但是陳老師笑著說(shuō)“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”。每當(dāng)組建新的班集體,陳老師不顧年邁病痛親自深入偏遠(yuǎn)山區(qū)考察學(xué)生的家庭狀況,為了省錢他們從不舍得坐出租車,而是先乘坐到各縣城的長(zhǎng)途車,再輾轉(zhuǎn)三輪車,摩托車,甚至牛車等,陳老師說(shuō),他最怕走山路,可是有些不通車的地方還要用腳去丈量。開班時(shí)他真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說(shuō):“咱們班是一個(gè)大家庭,我就是家長(zhǎng),今后有什么困難,我都會(huì)幫你。”無(wú)論是清晨的早操還是深夜的自習(xí),總能看到陳老師堅(jiān)守的身影;無(wú)論大考小考,總能看到學(xué)生成長(zhǎng)日記里他密密麻麻的記錄和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的渴望;無(wú)論演講比賽還是運(yùn)動(dòng)會(huì),總能看到他跑前跑后,用攝影機(jī)留住孩子們的青春閃光。陳老師還說(shuō),有一次他和我校的劉志恒老師籌集了一大批棉衣,用部隊(duì)的吉普車送往嵩縣黃莊的兩個(gè)春蕾班,市區(qū)里艷陽(yáng)高照,而山區(qū)卻是大雪紛飛,路面濕滑,右側(cè)是深不見底的懸崖,吉普車掛低檔像蝸牛一樣向埡口攀登,司機(jī)是個(gè)小伙子,緊張得滿頭大汗,下坡時(shí)差一點(diǎn)就滑下深淵了,車到黃莊已是晚上七點(diǎn),大山的冬夜漆黑陰冷,孩子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,等待爺爺?shù)牡絹?lái),這是很多孩子第一次穿上羽絨服,看到他們的笑臉,多少苦都是值得的。愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣,我們的任務(wù)就是把神圣的事業(yè)進(jìn)行到底。
把孩子培養(yǎng)成才是我們的終極理想。“不干則罷,要干就要干得最好”,我是一名教師,三尺講臺(tái)就是我的舞臺(tái),學(xué)生也是我的生命。四歲的女兒經(jīng)常問(wèn)我:“媽媽,你能送我上一次幼兒園嗎?面對(duì)這樣一個(gè)小小的要求,我無(wú)言以對(duì),因我必須每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里。“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊;雖然平凡,我們的脊梁卻撐起祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托起明天的太陽(yáng)。不能否認(rèn),我們的隊(duì)伍中確實(shí)有一些不和諧的音符,比如向?qū)W生索要禮物,有償家教等,但是少數(shù)雜草妨害不了教師的整體形象。
像我一樣曾經(jīng)困惑退縮的年輕老師們,請(qǐng)走出迷茫和彷徨,讓我們依然保持青春亮麗的面龐和活力四射的形象,讓我們成為三尺講臺(tái)上閃亮的明星,盡顯你我的智慧和力量。讓我們用愛和奉獻(xiàn)點(diǎn)燃學(xué)生心中希望的燈,為社會(huì)培養(yǎng)更多棟梁,也為洛陽(yáng)的教育事業(yè)譜寫新篇章!
不忘初心,堅(jiān)守師德
教師,因師德而美麗,有了師德,教師的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí),有了師德,教師才有力量,向理想的目標(biāo)靠近,有了師德,教師才會(huì)塑造嶄新自我,讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)愧的人生。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),全面提升我園教師師德素養(yǎng),我園召開了"師德師風(fēng)"培訓(xùn)學(xué)習(xí),作為幼兒教師要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要性,教師所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須要高度來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),要積極以身作則,熱愛幼兒,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)私奉獻(xiàn),使我們老師真正成為幼兒健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
教師素質(zhì),重在師德師風(fēng),大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題,面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),每一位教師在繼承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時(shí),都應(yīng)該在自己的學(xué)識(shí)、能力、儀表、特別是教育觀念上完成自我更新。
老師們?cè)跁?huì)上交流發(fā)言,也深刻認(rèn)識(shí)到作為教師要以良好的師德去影響孩子,每個(gè)孩子都需要老師用愛心、細(xì)心、耐心去關(guān)愛和呵護(hù)。
我們深深了解和體會(huì)到我們所肩負(fù)的使命,要做到教書育人首先就要規(guī)范自身行為,重視自身的師德修養(yǎng),以身作則。
老師們仔細(xì)聆聽,認(rèn)真做好筆記,并謹(jǐn)記于心,聯(lián)系實(shí)際,都從自身角度進(jìn)行了師德層面的反思。
作為一名教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為孩子服務(wù)的思想,用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人!
通過(guò)這次師德師風(fēng)培訓(xùn),讓大家明白了為人師表的重要性,在今后的工作中,將不忘初心,牢記使命,努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí),讓幼兒開心、家長(zhǎng)放心,讓幼兒在愛的環(huán)境中快樂成長(zhǎng),做好幼兒健康成長(zhǎng)的引路人。
不忘初心
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,在場(chǎng)的朋友們:
大家上午好!
記得一篇散文中有這樣一段話:“在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們:一個(gè)人既要有夢(mèng)想,更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來(lái)說(shuō),這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。 “起始于辛勞,收歸于平淡。”我們所從事的職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地,只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度,但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐。
可那又如何?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢?世間事,堅(jiān)持一陣子易,堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難,更顯勇毅,惟其堅(jiān)持,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成就事業(yè)。“平民將軍”歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書,通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員,毛澤東為他題寫“奮斗到底”,四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生,退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳,把助人為樂當(dāng)做一種生活方式,數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒,40年義務(wù)照顧18位老人,為12位老人送終。行事貴有恒,長(zhǎng)久自芬芳。
從做好“一陣子”到堅(jiān)守“一輩子”,定格的是高雅人生,散發(fā)的是靈魂芬芳。我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成,而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想,當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春,當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情,更重要的是:人生只有一次,生命無(wú)法重來(lái),要記得自己的初心。
經(jīng)常回頭看一下自己的來(lái)路,回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn),給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心,給自己一雙澄清的眼睛。不忘初心,才會(huì)找對(duì)人生的方向,才會(huì)堅(jiān)定我們的追求,抵達(dá)自己的初衷!