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大學(xué)生支教演講稿

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長(zhǎng)才干。我們可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦,熟悉農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,體會(huì)并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校樸實(shí)的敬業(yè)精神和情系學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生支教演講稿,歡迎借鑒參考。

  支教學(xué)生代表發(fā)言稿范文

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!很榮幸能夠作為支教教師的代表來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。 一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想,已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,就算路遠(yuǎn)山遙,也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。

  20xx年支教工作即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開(kāi)序幕。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師,感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴(lài)和支持,為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

  城區(qū)學(xué)校,有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究,共享研究成果,分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教育局領(lǐng)導(dǎo)、教科室的的專(zhuān)家們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),不遺余力地幫助我們。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步,與城區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)密不可分。因此,飲水思源,我們更有責(zé)任,有義務(wù),為廣元教育的均衡發(fā)展,為我們社會(huì)的和諧,貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。

  山區(qū)學(xué)校,是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé),為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,用他們平凡的身軀,書(shū)寫(xiě)并不平凡的教育故事,他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧,需要我們用心體會(huì);他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí);那里有純真質(zhì)樸,熱情好學(xué)的孩子,他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求,讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念!我相信,支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

  在成長(zhǎng)的道路上,我們并不孤獨(dú),有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有老師的指引,有同事的幫助,我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài),帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開(kāi),為廣元的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人,我們感到自豪,感到驕傲!

  各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)相信我們,我們將用我們的青春,我們的活力,我們的信念,在新的工作崗位上,灑下奮斗的汗水,播下理想的種子,放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾:我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé),以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求,圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校,我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新,生活上艱苦樸素。同時(shí),我們也將充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展,奉獻(xiàn)自己的青春和智慧,爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī),為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天,讓他們也能幸福的放飛理想,成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才,為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩!

  謝謝!

  支教的演講稿

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,我很榮幸代表我們“E往直黔”團(tuán)隊(duì)來(lái)和大家分享一下我們?cè)?013暑期實(shí)踐活動(dòng)的收獲與感想。

  有這么一些村落,遍布貴州的偏遠(yuǎn)的山窩窩里;

  有這么一群村民,世世代代以種地為存活之道;

  有這么一群孩子,很少知道山外面的世界;

  有這么一群組織,他們來(lái)自學(xué)校,他們深深的愛(ài)著山里的孩子……

  我們就是這群組織的之一。“E往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學(xué)生們走到了一起。我們只有一個(gè)愿望:盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變。當(dāng)然,任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難才會(huì)達(dá)到更好的效果。

  前期工作:聯(lián)系校長(zhǎng),提前踩點(diǎn),確定團(tuán)隊(duì)人員,策劃撰寫(xiě),物資購(gòu)買(mǎi),提前備課,隊(duì)友們都在為這次的活動(dòng)做著充分的準(zhǔn)備。

  7月10日,晚上隊(duì)友們即拖著行李箱離開(kāi)了重郵,開(kāi)始了為期20天的支教活動(dòng)。經(jīng)過(guò)24小時(shí)的行程順利到達(dá)支教地點(diǎn)——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小。5大屋完小共計(jì)學(xué)生200余人,其中留守兒童占據(jù)80%,其中不乏孤兒。超過(guò)80%的學(xué)生每天需步行一個(gè)小時(shí)才可到達(dá)學(xué)校,其中最遠(yuǎn)的每天來(lái)回學(xué)校時(shí)間占6個(gè)小時(shí)。

  下面我對(duì)支教環(huán)境做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:

  住宿環(huán)境即教室:用課桌拼接成床,鋪上我們自行帶來(lái)的涼席,住宿就解決了;

  飲食環(huán)境:一般只有土豆和冬瓜可供選擇,我們總是提一天去買(mǎi)菜,即去附近居民家中買(mǎi)菜,純樸的村民從來(lái)不收取我們?nèi)魏谓疱X(qián),我們總是丟下錢(qián)就跑,然后按照事先安排好的后勤安排表做飯。

  用水環(huán)境;當(dāng)?shù)厝彼容^嚴(yán)重,我們最嚴(yán)重的情況曾今有連續(xù)四天沒(méi)有辦法洗澡;

  天氣環(huán)境:當(dāng)?shù)氐淖贤忮X(qián)十分強(qiáng)烈,連向日葵都不向太陽(yáng),何況我們。

  支教期間,我們采取“4+1”模式,無(wú)假期。4天均為授課,每天下午放學(xué)后部分隊(duì)員也會(huì)進(jìn)行家訪;1表示上午舉辦活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生眼界,下午全體隊(duì)員分不同方向隨學(xué)生一同回家進(jìn)行家訪。

  支教期間,每天敲響的鐘聲代表著新的一天。開(kāi)設(shè)的科目多達(dá)九種。同時(shí)舉辦多種活動(dòng);中國(guó)夢(mèng)演講比賽,希望每個(gè)孩子都可以做個(gè)有夢(mèng)想的人。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),希望每個(gè)孩子都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。文藝匯演,告訴孩子們,即使沒(méi)有優(yōu)越的條件,你們一樣可以表演的出色。“愛(ài)的味道”全校包餃子活動(dòng),溫馨的場(chǎng)面永遠(yuǎn)存在我們的腦海。

  家訪對(duì)于我們每個(gè)隊(duì)員而言是內(nèi)心最深的感觸,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候才會(huì)看到他們真實(shí)的生活:早上五點(diǎn)起床:去上山放羊放牛砍柴;干完這些之后便自己回家做飯,再走一個(gè)小時(shí)上學(xué),由于支教期間我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力供給午餐,所以學(xué)生們中午都不吃飯,下午三點(diǎn)多鐘放學(xué)之后,回家繼續(xù)放牛放羊砍柴,等天黑了才能回家吃飯,吃飯之后才會(huì)有時(shí)間完成自己的作業(yè),不能讓他們吃上中飯是我們心里深深的痛。 也許你知道他們家里很窮,但你不知道他們有的房子露不避風(fēng);有的

  搖搖欲墜我覺(jué)得也不夸張,也許你們猜到他們要干很多活,但你不知道他們砍柴放牛的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常受傷;也許你能想到他們吃的東西不好,但你不知道他們沒(méi)有幾個(gè)過(guò)過(guò)生日。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來(lái)的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷,因?yàn)橛刑嗟母改竿獬龃蚬啄瓴拍芑貋?lái)一次,更有甚者,直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒(méi)有回去也沒(méi)有聯(lián)系,讓孩子在小小的年紀(jì)就失去了被父母呵護(hù)的機(jī)會(huì),他們不愿意哭,因?yàn)榭拗粫?huì)讓自己更傷心。他們的苦難,他們的堅(jiān)強(qiáng)與懂事,無(wú)一不讓我們動(dòng)容。

  最后的離開(kāi),每個(gè)人的心理都是十分沉重的,我們二十天能做的太少太少,我們受的那點(diǎn)物質(zhì)上的困難又算什么,我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風(fēng)景;其實(shí)每個(gè)人或許都有一個(gè)支教的夢(mèng)想,但是同學(xué)們,請(qǐng)不要因?yàn)槔щy而阻止了你前進(jìn)的步伐,需要幫助的地方還有很多很多,不要怕自己能做的太少,最怕的是所有的人都不去做。

  然而支教的結(jié)束卻不是最后的結(jié)束,由于在支教期間了解到學(xué)生們普遍語(yǔ)文成績(jī)差,一個(gè)班及格人數(shù)不超過(guò)20%。原因是他們能利用的課外書(shū)少之又少;記得家訪回來(lái)的路上,有個(gè)學(xué)生正在放牛,我就前去和他聊了會(huì);他說(shuō):“老師,其實(shí)我挺想好好學(xué)習(xí)的,但是語(yǔ)文不行,上次只考了20多分,要是我有課外書(shū)看多好啊”。支教結(jié)束后,我們所有隊(duì)員集體搜集自己同學(xué)的舊書(shū)籍,最后得到了很多人的幫助,甚至是陌生人,其中包括皖南醫(yī)學(xué)院捐書(shū)300余本,最終共計(jì)700余本舊課外書(shū)籍順利送達(dá)大屋完小,去年十一期間我和隊(duì)長(zhǎng)一同再次看

  望學(xué)生們,他們非常喜歡那些書(shū)籍。

  我真心希望有更多的人可以參與其中。然而一次好的活動(dòng)離不開(kāi)一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),很感謝團(tuán)隊(duì)的每位成員,還有我們的指導(dǎo)老師肖鵬老師;

  去看看那些孩子們吧,去看看山間最美的風(fēng)景吧。力量很小,更多的力量集中起來(lái)那便是巨大的力量。公益不在大小,只在你的一念之間,E往直黔加油,大屋完小加油!

  一次有效的實(shí)踐活動(dòng)需要注意的地方有很多:第一:前期準(zhǔn)備很重要,萬(wàn)事開(kāi)頭難,同時(shí)也是決定一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵所在。第二:責(zé)任心很重要,實(shí)踐活動(dòng)絕不是一個(gè)形式,不僅要知道你從中可以學(xué)到什么,更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三:能吃苦很重要,在實(shí)踐的過(guò)程中,你會(huì)遇到很多困難。第四;你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)很重要,團(tuán)隊(duì)之間要互幫互助,相互理解,共同進(jìn)步。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次:公益你我,不要輕視我們小小的力量,或許給他們帶去的是一生的改變,希望更多的人可以加入進(jìn)來(lái)。一起成長(zhǎng)。更多的人去呵護(hù)山間最美的風(fēng)景。讓我們?cè)谧约旱那啻毫粝伦詈玫幕貞洝?/p>

  謝謝大家!

  支教的演講稿范文

  尊敬的各位老師,各位同學(xué)大家好。我是來(lái)自船舶與海洋工程學(xué)院,機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)的碩士研究生張旭東,我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團(tuán)成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。

  大三的時(shí)候,我做出了一個(gè)選擇,我要去支教。有人問(wèn)我,為什么想去支教?我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題有太多的答案,為了自己的理想,為了體驗(yàn)生活,為了鍛煉自己吃苦的能力,或者你可以說(shuō)這是一種生活的態(tài)度,甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒(méi)錯(cuò),但當(dāng)我支教一年回來(lái)之后,我最想告訴你的答案是:因?yàn)槟抢镄枰覀儭,F(xiàn)在社會(huì)上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒(méi)有意義。我想告訴大家,至少我看到的一切,聽(tīng)到的一切都表明,這是有意義的,那里需要我們,那里的孩子需要我們。

  中國(guó)幅員遼闊,地大人廣,全國(guó)有23省,根據(jù)地域分布又把中國(guó)分為東、中、西三個(gè)部分。也正是這三個(gè)部分讓中國(guó)同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來(lái)到那些藏在大山深處的小學(xué)之后,呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫(huà)面:破爛的教室,千瘡百孔的課桌,坑洼不平的操場(chǎng),沒(méi)有選擇的食堂,沒(méi)有任何球的體育課,沒(méi)有任何樂(lè)器的音樂(lè)課,沒(méi)有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣,沒(méi)有電腦,沒(méi)有手機(jī),甚至很多地方連電都沒(méi)有。有的只是孩子們破舊的衣服,蓬亂的頭發(fā),沾滿(mǎn)泥巴的鞋子,身上挎著媽媽自己縫的書(shū)包,但是孩子們卻有著真誠(chéng)的話語(yǔ),純真的笑容,善良的心靈,最打動(dòng)你的是他們的眼神,那里閃爍著的不是慌亂,不是無(wú)助,是渴望,對(duì)未來(lái)的渴望,對(duì)一件新事物的渴望,簡(jiǎn)單到對(duì)一件衣服,一支筆,一塊橡皮的渴望。

  在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務(wù)教育呢?我見(jiàn)到過(guò)這樣一所小學(xué),全校有43名學(xué)生 ,分為六個(gè)年級(jí),只有三名教師,其中一位老師要跨年級(jí)教授五門(mén)課,而這位老師只有高中畢業(yè)學(xué)歷,學(xué)校雖然開(kāi)了英文課,但卻沒(méi)有懂英文的老師,每到農(nóng)忙的時(shí)候無(wú)論老師還是孩子都要在抽出時(shí)間下地務(wù)農(nóng)。

  大部分孩子都住在山里,為了上學(xué)有的孩子甚至需要每天走一個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到學(xué)校,等到晚上再花同樣的時(shí)間回去。來(lái)到孩子們的家里你會(huì)發(fā)現(xiàn),相對(duì)于他們,自己生活是多么幸福,在這里,幾塊木板上鋪上一層稻草,再加上一張破爛的席子就是床,在這里,一個(gè)火盆,填上幾根柴火就是灶臺(tái),在這里,一個(gè)破舊的輪胎,一把父親雕琢的木劍,就是一個(gè)孩子全部的玩具。在這里孩子們不會(huì)為各種課余輔導(dǎo)班而苦惱,因?yàn)樗麄儚男【鸵獮榧依镒鲛r(nóng)活;在這里父母也不會(huì)為孩子吃太多零食會(huì)不會(huì)影響健康而憂慮,因?yàn)樯嚼镆话阉釛椏赡芫褪呛⒆釉陲埡竽苷业轿ㄒ坏氖澄铩?/p>

  在上完九年義務(wù)教育之后,大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個(gè)選擇,走出去或留下來(lái),選擇留下的人,不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間繼續(xù)留在學(xué)校;而選擇走出去的人幾乎都通過(guò)外出打工的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)目的,因?yàn)楦呖紝?duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太難。這就出現(xiàn)一個(gè)很殘酷的現(xiàn)象,在一個(gè)貧困山區(qū)里,幾乎沒(méi)有人接受過(guò)大學(xué)教育,甚至高中畢業(yè)的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活,不管你已經(jīng)做好了多少心理準(zhǔn)備,但當(dāng)你真正走近他們,面對(duì)這一切的時(shí)候,你就會(huì)有一種心靈上的觸動(dòng),這不僅是同情,這更是一種責(zé)任感,就像有一口鐘敲打著你的神經(jīng),提醒你應(yīng)該做些什么去改變著一切。

  沒(méi)錯(cuò),也許你會(huì)說(shuō)支教能解決這些問(wèn)題嗎?當(dāng)然不能,志愿者幾年的付出就像一滴雨水滴入平靜的湖泊,只能留下一刻的波瀾,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),你只是過(guò)客,你的到來(lái)和離開(kāi)不會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生多少改變。但有個(gè)故事在青年志愿者中流傳甚廣。退潮后,一個(gè)小孩子把滯留在海灘上的小魚(yú)一條條地揀起來(lái),丟回大海。有人問(wèn)他:“海灘上有那么多的魚(yú),你這樣做又有什么意義呢?”小孩子一邊繼續(xù)丟魚(yú),一邊回答說(shuō):“我也不知道。我只知道我這樣做對(duì)這條魚(yú)是有意義的”沒(méi)錯(cuò),我們的力量的確渺小,但是哪怕有一個(gè)孩子因?yàn)槟愕拇嬖诙淖兞艘簧?,這就是有意義的。 一名在西部支教的志愿者具體都能做些什么呢?作為一名支教老師,首先面對(duì)的當(dāng)然是和你朝夕相處的孩子們。今天,我回到這里,回想起和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)無(wú)論令我快樂(lè)或憂愁,欣慰或心酸的瞬間,都化成了無(wú)盡的

  思念。記得第一次走上講臺(tái),成為一名教授高一化學(xué)的老師,我?guī)е?dòng)緊張的心情環(huán)顧著教室的一切,黑板,粉筆,貼滿(mǎn)名言警句的墻壁,和眼里透露著興奮地學(xué)生。頓時(shí)我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動(dòng)。但是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),前幾堂課的效果并不好。當(dāng)?shù)亟處煾嬖V我,做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是,為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離,掩飾我性格上的天真與幼稚,彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,我課內(nèi)課外板起了本來(lái)友善和藹的面孔。但是這一切不但沒(méi)有收獲很好的成績(jī),我和孩子們的關(guān)系也變得生疏了。有過(guò)困惑,有過(guò)消沉,但是我不想放棄,我想總會(huì)有方法能讓我的學(xué)生即提高成績(jī),又能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。漸漸地,我從迷茫中開(kāi)始尋找方法,每堂課結(jié)束后我都會(huì)找?guī)讉€(gè)孩子談心,我試著去走入他們的生活,聆聽(tīng)他們生活中的快樂(lè)和挫折,試著找回了我一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終于我的努力有了回報(bào),從第二個(gè)月開(kāi)始,每次的月考成績(jī)我教的班級(jí)都是第一名。當(dāng)我看到孩子們從一個(gè)元素符號(hào)都不認(rèn)識(shí)到能寫(xiě)出復(fù)雜的化學(xué)方程式時(shí),當(dāng)我和孩子們一起歡歌笑語(yǔ)時(shí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著的蘋(píng)果,當(dāng)我新年收到孩子們的賀卡時(shí),我都會(huì)深深的體會(huì)到,要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén),必須付出最大的熱情,因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都源于自己的愛(ài)心。

  在教學(xué)之余,我們也會(huì)做我們能做的一切,元旦幫忙排練節(jié)目,豐富孩子們的業(yè)余生活;周日舉辦講座,告訴孩子們外面的世界是怎樣的,希望能擴(kuò)展他們的眼界,樹(shù)立他們的夢(mèng)想;為了改善孩子們學(xué)習(xí)條件的同時(shí)節(jié)約資金,我們從外面訂來(lái)40套桌椅零件,然后利用課余時(shí)間組裝好給孩子們送去;我們會(huì)盡自己的力量向外界展示宣傳這里的一切,引起社會(huì)的關(guān)注,為孩子們募捐獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)用品;之后幾乎每個(gè)月都會(huì)到鄉(xiāng)下學(xué)校里發(fā)放這些從社會(huì)各界好心人捐來(lái)的物資,其中今年五月在我校新一屆支教團(tuán)和明德踐行會(huì)的熱心倡議下,通過(guò)威海日?qǐng)?bào)的宣傳,寧蒗山里的的孩子收到了來(lái)自威海古寨中學(xué)同齡學(xué)生的問(wèn)候,同時(shí)來(lái)自威海各界愛(ài)心人士捐助的60袋衣物與文具被送到孩子們的手里。因?yàn)檫x擇捐助的學(xué)校非常偏僻,我們坐了一天的車(chē)才到達(dá)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)政府,第二天清晨我們便和托著物資的四匹向當(dāng)?shù)亟鑱?lái)的馬一起翻越一座山最終來(lái)到那所學(xué)校,將物資發(fā)給孩子們,無(wú)論過(guò)程多么困難,但當(dāng)看到孩子們收到從自己手里接過(guò)去的新書(shū)包

  后燦爛的笑容,我覺(jué)得這一切都是值得的。因?yàn)槟翘焓?月1號(hào),于是我們和孩子們一起慶祝了一個(gè)具有民族特色的兒童節(jié)。在這一年里,由我和另外四名來(lái)自本部的隊(duì)員組成的第十屆哈工大研究生支教團(tuán)云南隊(duì),共從社會(huì)募捐助學(xué)款10萬(wàn)余元,物資價(jià)值約80萬(wàn)元。

  一年的支教生活我收獲了很多,在那里我學(xué)會(huì)了感謝,感謝當(dāng)?shù)乩蠋煂?duì)我的關(guān)心和照顧;在那里我懂得了牽掛,對(duì)哪些伴隨著我的付出而一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)變化的孩子們的牽掛。在那里我體會(huì)到了什么叫真正的心酸,面對(duì)無(wú)數(shù)需要幫助的手,但限于個(gè)人力量太過(guò)渺小,心有余而力不足,無(wú)奈的辛酸;在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂(lè)的活著,體會(huì)到淚水與汗水的價(jià)值;志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程,你只有經(jīng)歷過(guò)才知道其中的滋味。雖然平凡,雖然平淡,也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,但能讓人感到心靈上的滿(mǎn)足。

  最后,我真的希望,有更多的朋友加入到西部志愿者的隊(duì)伍來(lái),關(guān)注我校研究生支教團(tuán)。帶著你們的愛(ài)心、帶著你們的智慧,讓那些需要幫助的人得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助!給自己一次蛻變生化的機(jī)會(huì),你會(huì)一生無(wú)悔!

  謝謝大家!


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