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安全守紀(jì)的演講稿

時間: 楊杰1209 分享

  寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備,因此提前布置學(xué)生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關(guān)于安全守紀(jì)的演講稿,歡迎借鑒參考。

  關(guān)愛生命遵章守紀(jì)

  安全是一個永恒的話題,俗語云:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福”。可以說,人類自有經(jīng)濟(jì)活動以來就與傷亡事故結(jié)下了不解之緣,修橋鋪路、開山采礦、加工制造,甚至餐飲服務(wù),人員傷亡風(fēng)險不時發(fā)生,給員工和其家庭帶來災(zāi)難。“一次傷害,一片血淚”,嚴(yán)重影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營,使企業(yè)遭受重大經(jīng)濟(jì)損失,對社會也帶來不安定的因素,影響社會的和諧發(fā)展,在我國雖然相繼出臺了各方面的安全法規(guī),堅持“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針和長期以來實行工傷保險制度,但是安全事故仍不時發(fā)生,究其原因,從客觀上講,事故發(fā)生是工業(yè)化進(jìn)程中不可避免的,只能加強(qiáng),盡量將事故減少到最低程度;從主觀上講,企業(yè)在安全上的遵章守法、安全投入和管理以及勞動者的遵章守紀(jì)情況是事故是否發(fā)生的重要原因。 嚴(yán)重違反規(guī)章制度,嚴(yán)重違反操作規(guī)程,表現(xiàn)是多方面的,如安全守則規(guī)定上桿必須帶安全帶,可有人偏要圖省事,結(jié)果造成事故;外線人員人員上桿前不檢查腳鉤,腳鉤不固定就上桿,結(jié)果造成事故的;擅自接修電源引起著火燒傷的;酒后上班的,凡此種種,都造成了嚴(yán)重的后果,有的死亡,有的傷殘。對在日常工作中違規(guī)違章可能出現(xiàn)的嚴(yán)重性應(yīng)引起足夠的重視,關(guān)愛生命,從點(diǎn)滴做起,從我做起。須知,企業(yè)的安全生產(chǎn)制度、安全操作規(guī)程,是企業(yè)在多年的社會生產(chǎn)實踐中的經(jīng)驗總結(jié),是多少工人用血與淚甚至以生命為代價換來的的座右銘,切不可視為兒戲。公司重視安全工作,公司領(lǐng)導(dǎo)不斷強(qiáng)調(diào)安全工作,我們每個員工都有義務(wù)也有責(zé)任做好安全工作,為了自己,為了家人,為了社會。

  "轟"的一聲巨響,幾十條生命瞬間消逝。目睹一幕幕的慘劇,一片片的鮮血,一具具的尸體,你,不心痛嗎?你,又在想些什么?

  海難、火災(zāi)、礦山、建筑等等這些各種各樣、大小不一的安全事故,小者傷,大者亡,幾乎天天都充斥著我們的耳朵,刷新著我們的眼睛,震撼著我們的心靈。在震驚之余,悲痛之后,你難道還無動于衷嗎?

  生命是寶貴的,但又是脆弱的。安全生產(chǎn)關(guān)乎人民群眾的生命財產(chǎn)安全,關(guān)乎整個社會的穩(wěn)定,黨中央、國務(wù)院都將安全生產(chǎn)視為要務(wù),年年提,月月講,日日抓,然而,為什么各種各樣的安全事故還屢次發(fā)生呢?吉林中百大廈的那次火災(zāi),一個煙頭,就吞噬掉了54條生命;陜西陳家山煤礦瓦斯爆炸,166人井下遇難,不敢相信吧?可這就是事實。當(dāng)一切都無法挽回的慘劇發(fā)生后,即便處罰再嚴(yán)厲,分析原因再深刻,安全生產(chǎn)的口號喊的再響亮,都已與事無補(bǔ),悔之晚矣,因為所有的一切都不能抹殺已造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失,也不能保證此類事故不再發(fā)生,更不能挽回已失去的生命。由此可見,要提前預(yù)防這些事故的發(fā)生或少發(fā)生,只能是把安全落實、落實、再落實。從首先落實到領(lǐng)導(dǎo)頭上,到最后落實到每一個具體干活的人頭上,每一個環(huán)節(jié)上,踏踏實實的落實,實實在在的落實。尤其對于我們這樣的地勘單位,安全生產(chǎn)尤為重要,更要常抓不懈,把可能會發(fā)生的事故盡可能地消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。

  各級領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人和基層工作者,都要樹立"以人為本、安全第一"的理念,全力構(gòu)建"大安全"格局,高度重視安全生產(chǎn),加大安全投入,學(xué)習(xí)安全知識,加強(qiáng)基礎(chǔ)管理和制度建設(shè),健全安全組織網(wǎng)絡(luò),建立安全生產(chǎn)的長效機(jī)制。樹立安全生產(chǎn)是最根本的經(jīng)濟(jì)效益的正確思想,徹底摒棄只顧眼前利益、過度追求經(jīng)濟(jì)效益、和安全打擦邊球的錯誤思想。責(zé)任心是安全之魂,標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本。要不斷提高自我保護(hù)意識,防止把安全生產(chǎn)只掛在嘴上,貼在墻上,寫在本子上,最根本的應(yīng)該是深扎在人們的心里,讓每個人都時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,使安全生產(chǎn)成為每個人都義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。應(yīng)付、敷衍、掩蓋、逃避都是致命的,是對生命的漠視,無異于自殺或殺人。它來不得半點(diǎn)花架子和任何一次的麻痹僥幸心理,一天都不能放松,要使安全切實落到制度上,落到具體工作上,落到工作的具體人身上。時刻自覺遵守安全規(guī)章制度,建造高質(zhì)量的工程,為自己和他人贏得生命的權(quán)利,為國家減少不必要的損失。

  經(jīng)濟(jì)發(fā)展是主題,安全生產(chǎn)是保證,讓我們每個人都來珍惜生命、重視安全吧!多一些責(zé)任,少一些責(zé)罵;多一些“前思”,少一些“反思”;多一些“補(bǔ)牢”,少一些“亡羊”。多為自己和他人贏得幸福,少聽到一些"吃人的魔窟"、"帶血的鞭炮、帶血的煤"之類的消息和"舍得花錢買棺材、不舍得花錢買設(shè)備"、"不該發(fā)生的事卻發(fā)生了"的評論。讓鞭炮在該響的時候響,煤炭在該出的時候出,在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,切實把安全工作做到前面,搞好預(yù)防,努力構(gòu)建“大、法、網(wǎng)、制、度、化”的六字安全工作格局,用“嚴(yán)、細(xì)、分、防、實、恒、全、優(yōu)”的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,在每個人的心里都筑起一道安全的城墻,以期建立以人為本,珍惜生命,安全第一的人文安全文化體系,開創(chuàng)冶勘一局安全生產(chǎn)工作新局面!

  “生命無價,責(zé)任如山”,看著因為你的負(fù)責(zé)、因為你的遵章守規(guī)而活蹦亂跳的一個個人、而露出的一張張幸福笑臉,你,不欣慰嗎?

  文明守紀(jì),平安成長

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我要講的題目是“文明守紀(jì),平安成長”。

  先讓我為大家講述幾個周圍發(fā)生真實的事例:

  4年級的學(xué)生崔永,非常喜歡玩槍,簡直對槍著了迷。一天,他下學(xué)在路邊的小販攤位前轉(zhuǎn)悠。一個小販借機(jī)向他兜售一種仿zhen槍。看著漂亮的槍,想著威力巨大,能夠打自行車上的滾珠,能在同學(xué)面前顯示了,崔永毫不猶豫地花錢買了下來。第二天,他偷偷地把槍裝進(jìn)書包,拿到學(xué)校,課下在同學(xué)們面前顯示。開玩笑時,他把上了膛的槍對準(zhǔn)同學(xué),說:“不許動,我是警察!”。同學(xué)以為是玩笑,沒有躲閃。他手中的槍突然走火了,鋼滾珠子猛然飛出,正好射入對面同學(xué)的左眼。同學(xué)的左眼立刻流血,痛苦地躺在地上。送進(jìn)醫(yī)院后,不得不做了左眼摘除。

  萬寧東和農(nóng)場中心小學(xué)一四年級學(xué)生在操場旁邊一積水坑玩耍時,不幸溺水死亡。

  江蘇省南通市一所高級中學(xué)因食用不衛(wèi)生的食物37名同學(xué)中毒。

  安徽省太和縣墳臺中學(xué)和墳臺小學(xué)聯(lián)合舉辦法制報告會,學(xué)生在上廁所時,由于人多擁擠,導(dǎo)致墻體倒塌,致使1名學(xué)生死亡,1名學(xué)生被砸傷.

  XX年3月24日上午,湖北省恩施市第二實驗小學(xué)課間操期間,發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故,造成18名學(xué)生受傷。

  XX年1月5日,陜西省寶雞縣一初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時,一學(xué)生不慎踩空,撞到前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,造成3名學(xué)生死亡,6名學(xué)生重傷,13名學(xué)生輕傷。

  同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后,不知道你們想了什么。我想,同學(xué)們至少會想到:這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到:假如我們遵守學(xué)校紀(jì)律,聽從老師家長的教導(dǎo),不玩危險性游戲,就不會有同學(xué)眼睛摘除的慘劇發(fā)生,更不會有溺水身亡的發(fā)生,,假如我們注意飲食衛(wèi)生,不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品,就不會發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑,上下樓梯靠右行,假如我們課間不追逐打鬧,不翻爬院墻,不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生,甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到:這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認(rèn)為,通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

  據(jù)調(diào)查顯示,導(dǎo)致小學(xué)生受傷害的自身行為依次為違反交通規(guī)則、私自在水邊玩耍或游泳、上下樓時打鬧擁擠、打架斗毆、玩火等,體現(xiàn)出軀體傷害的特點(diǎn).此外,我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失!

  一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的孩子過早凋謝。

  我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。而在學(xué)校里我們的各種規(guī)章制度就是為了保障我們師生安全而制定的,因此遵守紀(jì)律也不僅僅是文明的表現(xiàn),更是在保障我們自身的安全,保護(hù)我們的生命啊!

  再看我們學(xué)校,各種校園意外事故時有發(fā)生。曾經(jīng)由于少數(shù)同學(xué)課間亂跑、打斗,發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多次。我校上屆畢業(yè)班六年級有個男同學(xué),課間樓道里追逐打鬧,從樓梯跳下致使大腿粉碎骨折,不得不在家休養(yǎng)了一個多月,既飽嘗了身體的痛苦,還使得母親不能上班,給家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),更耽誤了自己的學(xué)業(yè)。;還有同學(xué)課間用剪刀游戲打鬧,一時失手刺傷同學(xué)手指,留了許多血;在我們校園中一些班級還會偶爾發(fā)生同學(xué)間打架的事,有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)欺弱,為一些微不足道的小事大打出手,雖說沒有造成嚴(yán)重的后果,但那是僥幸,一旦事態(tài)嚴(yán)重那后果可是不堪設(shè)想的。希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),這也是對你自己安全的保證。

  同學(xué)們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。希望我們每天平平安安到校,高高興興回家,那就讓安全的意識常駐我們心間,讓文明守紀(jì)成為我們自覺的習(xí)慣,讓我們在文明校園中平安成長,讓生命的絢爛閃耀在我們四周吧!

  遵規(guī)守紀(jì)、從我做起

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:遵規(guī)守紀(jì)、從我做起!

  我們作為中學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們遵規(guī)守法的自覺性。這才是校紀(jì)校規(guī)的實際意義。實際上,一個沒有規(guī)律和規(guī)則約束的學(xué)生是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵規(guī)守紀(jì),不要盲目作為,否則必將為此付出代價。

  為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,為保障同學(xué)們的安全,也為加強(qiáng)學(xué)校的管理,在此,我特別友情提醒同學(xué)們,在校期間必須佩戴?;?,學(xué)校政教處也明確規(guī)定,從同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校大門時起,即納入檢查督促的范圍,任何年級的學(xué)生均不例外;行路時應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī),保護(hù)自身安全,也維護(hù)學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處,寬容大度,不要為小事斤斤計較,甚至大打出手。只有這樣,才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全,更加文明,更加有序。

  我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來自外界的約束自己的力量,遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù),而既是一個利己的選擇,也是一種道德的義務(wù),這樣,我們就可以扮演好自己的學(xué)生角色,才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

  文明其實是離我們很近很近,它就在我們的日常生活中,它就在我們一言一行之中,我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如垃圾入箱,隨手關(guān)水龍頭,做完作業(yè)把課桌收拾干凈,來客主動起立,公交車上主動給老人讓座,不在公共設(shè)施上亂寫亂畫,等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣,就架起了走向成功的階梯,插上了飛向輝煌的翅膀,獲取了打開勝利之門的鑰匙。

  作為一名中學(xué)生,我們要樹立和保持良好的形象,關(guān)注自己的言行,關(guān)注身邊的每一位同學(xué)。

  讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起。讓文明不再是純粹的理想,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在加強(qiáng)的約束,而是內(nèi)化的集體自律。

  不管是今天還是明天,惟有認(rèn)真地對待,才不會留下不可彌補(bǔ)的遺憾。


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