幫扶會演講詞大全
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于幫扶會演講詞大全，歡迎借鑒參考。
結(jié)對共建幫扶工作表彰大會演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家上午好!
學(xué)校始建于1904年，是一所百年老校，她文化底蘊(yùn)深厚，素以管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教學(xué)質(zhì)量高而享譽(yù)潁川大地。學(xué)校占地面積100多畝，總建筑面積達(dá)5萬平方米，集初中教育、小學(xué)教育、幼兒教育、特殊教育于一體，建有臨潁縣青少年活動中心、國家級青少年體育俱樂部，共有76個教學(xué)班，310名教職工，4260名中小學(xué)生。
近幾年來，學(xué)校堅持推行素質(zhì)教育，實施教法改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校先后榮獲(略)。特別是在與#學(xué)校確立了結(jié)對幫扶關(guān)系以來，我們本著“公平、尊重、友誼、真誠”的精神，加強(qiáng)與#學(xué)校的交流與合作，促進(jìn)#學(xué)校的快速發(fā)展，配合政府部門實現(xiàn)了安撫一個學(xué)生等于安頓一個家庭、穩(wěn)定一所學(xué)校就能穩(wěn)定一個村莊的工作目標(biāo)。同時，通過結(jié)對幫扶活動，增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的相互了解和友誼，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
下面，我把我校結(jié)對幫扶#學(xué)校的做法向大家匯報如下：
一、成立組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了使#學(xué)校和諧快速發(fā)展，我們成立了由校長任組長的#學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員到#學(xué)校進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，根據(jù)#學(xué)校的實際狀況和他們的發(fā)展需求，經(jīng)校委會研究決定，制訂了《#學(xué)校結(jié)對幫扶計劃和方案》、《校園文化共建方案》、《教師能力提高幫扶方案》、《課堂改革幫扶方案》等，并決定校級領(lǐng)導(dǎo)及具有豐富管理經(jīng)驗的中層領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期初到#學(xué)校以經(jīng)驗講座或座談會的形式傳授管理經(jīng)驗，按照制定的#學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)方案、推行新課改實驗方案等方面都進(jìn)行深入交流和探討，增強(qiáng)了#學(xué)?？焖侔l(fā)展的信心和能力。
二、強(qiáng)化教改提高質(zhì)量
學(xué)校300余名教師中，高級職稱近80人，省、市、縣級骨干教師近100名，開展的國家級課題2項，省級科研課題5項。形成了名師帶頭、競相發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師群體，為百年名校的發(fā)展注入了新的活力。根據(jù)縣教體局的要求，我們強(qiáng)力推行了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法，成效顯著，在全縣課改工作表彰大會上，我校做了典型發(fā)言。按照幫扶計劃，我校每月都選派3--5名骨干教師到#學(xué)校上示范課，同時開展聽課、說課、評課活動，幫助#學(xué)校培養(yǎng)課改骨干，推行新教法，讓#學(xué)校的孩子體驗高效課堂的樂趣。同時邀請#學(xué)校教師到我校聽觀摩課，他們象在自己學(xué)校那樣隨時推門聽課，與我校優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流，參加我校的集體備課等。一系列交流活動的開展，使周灣#學(xué)校的教育教學(xué)水平較以前有了很大的提高。
三、豐富文化培育精神
學(xué)校一百多年的文化積淀，在每一個北校人身上留下了深深的烙印，老師們自強(qiáng)不息，辛勤耕耘，凝結(jié)出“以校為家，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)，敢為人先，爭創(chuàng)一流，自覺獻(xiàn)身于北街學(xué)校”的學(xué)校精神，學(xué)校秉承了“每天進(jìn)步一點點”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“勤思、善學(xué)、文明、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，樹立了“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、進(jìn)取”的教風(fēng)。學(xué)校的“活動育人、環(huán)境育人、文化育人”成為一大亮點，為此，我們與#學(xué)校交流時，重點幫助他們設(shè)計、策劃出了富有特色的校園綠化美化方案、和諧校園創(chuàng)建方案等。并通過兩校定期舉行聯(lián)合升旗儀式、愛國主義教育報告會、經(jīng)典文化誦讀、文藝節(jié)目匯演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文意識和高尚的道德情操，促進(jìn)#學(xué)校形成富有特色的校園文化。
四、改善條件擴(kuò)大資源
按照幫扶計劃，我們在力所能及的情況下，幫助#學(xué)校改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。我們在向#學(xué)校捐贈價值近2萬元教學(xué)用品的同時，還無條件的向#學(xué)校開放了圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實驗室、科技館、運動場，青少年活動中心、體育俱樂部等活動場所，最大限度地實現(xiàn)了資源共享，實現(xiàn)兩所學(xué)校各個層面的無界限溝通，體現(xiàn)了與周灣#學(xué)校的一家親情，為#學(xué)校的快速發(fā)展提供了人力、物力支持。
五、開展活動同享藍(lán)天
為了使#學(xué)校的師生安心教學(xué)、安心學(xué)習(xí)，我們精心策劃、設(shè)計了以少先隊組織為橋梁的活動載體：“共沐雨露同享藍(lán)天”---“手拉手”結(jié)對幫扶主題系列教育活動。并舉行了隆重的結(jié)對幫扶暨捐贈活動啟動儀式，縣常務(wù)副縣長在啟動儀式上發(fā)表了熱情洋溢的講話，縣主抓教育副縣長、縣教體局局長以及縣工會、婦聯(lián)、團(tuán)縣委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場致賀，儀式上兩校近100名少先隊員成為結(jié)對伙伴，他們互贈禮品和個人信息，我校向周灣#學(xué)校捐贈了價值不菲的圖書及教學(xué)用品，兩校師生還進(jìn)行了精彩的文藝聯(lián)歡，儀式結(jié)束后，我校選派的優(yōu)秀教師代表為兩校的隊員奉上了精心準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課，在場的移民家長們臉上都露出了開心的笑容。時隔將近一年，圍繞“共沐雨露同享藍(lán)天”這個主題，應(yīng)我校邀請，周灣#學(xué)校近五十名結(jié)對師生來到北街學(xué)校的校園，在舉行了聯(lián)合升旗儀式后，接著組織了課堂交流活動，在課堂上，移民孩子象在自己教室那樣，盡情地朗讀、積極地思考、大膽地回答問題，臉上充滿了快樂。中午，#學(xué)校的孩子們被結(jié)對伙伴邀請到家中，得到了熱情的款待。下午，學(xué)校又安排專車，請他們到臨潁縣縣愛國主義教育基地進(jìn)行參觀活動，以幫助他們盡快地了解、熟悉臨潁、熱愛臨潁。
通過一系列幫扶活動，切實讓#學(xué)校的師生感受到了我們的真誠，為他們盡快融入到臨潁新的大家庭創(chuàng)造條件，產(chǎn)生了積極的社會效果。一位移民學(xué)生家長感慨地說：“來到了臨潁新家，對孩子們的成長我們更放心，也更充滿信心!”
一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師到#學(xué)校交流管理經(jīng)驗4次，課堂交流活動5場30人次，捐贈了電腦、打印機(jī)、電子琴、圖書儀器等總價值近20000元，“手拉手”小伙伴互通書信、電話210封次，結(jié)對隊員集中邀請#學(xué)校小伙伴到家中做客2次，邀請#學(xué)校少先隊員到我校參加經(jīng)典文化誦讀活動1次，兩校結(jié)對隊員清明節(jié)烈士陵園掃墓活動1次，邀請#學(xué)校教師到北街學(xué)校參加“慶元旦”職工運動會1次，集體邀請#學(xué)校結(jié)對隊員到愛國主義基地參觀1次。一系列切實的幫扶活動，豐富了#學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，提高了#學(xué)校的辦學(xué)實力，有力地配合了地方政府的移民安置工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，對#學(xué)校進(jìn)行力所能及的幫扶，是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，特別是在義務(wù)教育均衡發(fā)展的今天，更具現(xiàn)實意義。在開展#學(xué)校幫扶活動的同時，我們也在接受一次洗禮，一種升華。今后我們將進(jìn)一步與周灣#學(xué)校師生進(jìn)行溝通和交流，盡最大努力讓兩校的學(xué)生享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育、為社會穩(wěn)定和繁榮作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
教師結(jié)對幫扶發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來實驗一小已是第15個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。今天我以一名一小教師的身份站在這里發(fā)言，既榮幸又誠惶誠恐，因為無論是論資歷還是教育教學(xué)水平都是很膚淺，所以感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的信任，這更是對我的鞭策和鼓勵，借此機(jī)會，請允許我代表全體一小教師向前來我校交流的輪崗教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
輪崗來我校的教師，你們都是奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的骨干教師，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)藝術(shù)，你們的到來為我校的教育教學(xué)注入了新鮮的血液和新的活力。學(xué)校此次手拉手聯(lián)誼活動更是為我們之間互相學(xué)習(xí)，共同提高搭建了一個良好的平臺。結(jié)對活動，不僅是發(fā)揮優(yōu)秀教師的 “傳、幫、帶”作用，也是教學(xué)相長的過程。輪崗教師雖然剛來我校，但你們積極的工作熱情、一絲不茍的工作態(tài)度在感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步，所以我們依然會努力提升自己，不斷反思，集思廣益，進(jìn)一步提高自身教育教學(xué)水平。在工作中，我們會毫無保留地與你們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，讓我們互相學(xué)習(xí)，互幫互助，互相取長補(bǔ)短，博采眾長。在生活中只要遇到困難，
我們會盡我們所能地給予真誠的關(guān)心和幫助，會讓您真切地感受到我們一小是一個溫暖的大集體! 我相信，此次幫扶聯(lián)誼活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個和諧的團(tuán)隊，一種向上的文化，它一定會讓我們和前來輪崗的教師在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同進(jìn)步的平臺。希望我們通過這次活動建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。我相信我們每一位結(jié)對子的老師一年后都能給學(xué)校交上一份滿意的答卷。最后真心祝愿我們手拉手教研聯(lián)誼活動能結(jié)出累累碩果，把我們的教育園地耕耘地花果飄香!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
村委幫扶干部宣傳演講稿
西山村的干部群眾們：
我是今年西山村的駐村幫扶干部，今天我們扶貧工作小組專門請來律師給大家作專題法律講座，本來是沒我發(fā)言的份的，但看到這么簡陋的會場里來了那么多群眾，我心里真的很想跟大家說幾句話。
我的第1句話是：貧窮不是光榮的。如果在30多年前的年代有人問我家里的成份，那我會自豪地說，我是祖宗三代貧農(nóng)，因為那個年代是以貧窮而感到光榮驕傲的，然而30多年后的今天，這種觀念早就發(fā)生了天翻地復(fù)的變化，所以才有了我今天的扶貧工作，但是，就在昨天還有一群眾問我，那么多的家庭都是貧困戶為何他家不是貧困戶，言語當(dāng)中給人的感覺就是能當(dāng)上貧困戶是很榮幸的事情，按我的思維，改革開放30多年后的今天，中國老百姓的發(fā)家致富的機(jī)會太多了，很大的一部分人都富裕起來了，要是我認(rèn)為自已還處貧困之中的話，那我首先要思考一下自已在那里錯過了致富的機(jī)會，認(rèn)真地查找自已貧窮的原因，因為以貧窮為榮耀的年代已經(jīng)不復(fù)返了。
我的第2句話是：貧窮并不是可恥的更不是可怕的。我從小生長在大山里的農(nóng)村，但西山村是我這輩子所見過的最山區(qū)的山區(qū)，由于地處偏僻交通條件太差，嚴(yán)重制約著山村生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以西山村還有著那么多的貧困家庭，現(xiàn)在黨和政府出臺了那么好的扶貧政策，這就是貧窮落后山區(qū)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，但是，就算黨和政府的扶貧政策再好，我們掛扶單位的幫扶力度再大幫扶項目再好，沒有你們自身的勤奮努力是不可能實現(xiàn)脫貧致富的。西山擁有遼闊的的高海拔山地，山高霧濃，地理環(huán)境與福建的安溪差不多，我們選定發(fā)展種植高山有機(jī)茶這個幫扶項目無疑是正確的西山發(fā)展之路，這個月以來我?guī)缀踝弑榱宋魃降纳缴剿咴L了大部分的貧困戶，查看了幾乎所有幫扶戶的茶苗種植情況，茶苗的成活率都在95%以上，更讓我感到信心十足的就是絕大部分貧困戶都有很高的積極性，其中，朱德添的茶苗種植得象拉著繩子種的，認(rèn)真的程度是可想而知的，76歲的朱老伯說了句讓我著實感動的話：既然政府都那么關(guān)心我，送來茶苗讓我們老百姓發(fā)展種茶，我就不會讓我的茶園長出一顆雜草來。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)有個別的幫扶戶在種植茶苗時是敷衍了事的，也有部分的茶園里是有不少雜草的，按我的想法，就算地里有現(xiàn)成的黃金，也要你花力氣挖掘才能拿到手吧，所以，我認(rèn)為扶貧工作是不能同情懶人的，請大家花點時間和精力管理好自已的茶園，以后我每個月都會到現(xiàn)場去檢查評比，并根據(jù)各自的實際情況給予肥料以及技術(shù)方面的扶持，只要各個貧困戶把自已主動脫貧的能動性發(fā)揮出來，很好地抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，那么致富的日子指日可待。
發(fā)展項目生產(chǎn)要尊重科學(xué)，無論是搞種植還是搞養(yǎng)殖，要靠科學(xué)的管理方法才能取得更好的效益，這是我今天要說的第3句話。在檢查大家的茶園過程中，我發(fā)現(xiàn)不少人的茶苗種植方法是錯誤的，其中最嚴(yán)重的錯誤就是多株種植，這是很不科學(xué)的，多株種植浪費茶苗是一回事，更主要的是這樣會縮短茶樹的生命周期，由于過于密集種植會導(dǎo)致陽光吸收不足，直接影響茶樹的生長和以后的茶葉產(chǎn)量，甚至?xí)?dǎo)致茶樹的過早枯死，所以，請大家嚴(yán)格按照30-40cm的間隔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行單株種植，趕在春種季節(jié)里把多栽種的茶苗進(jìn)行科學(xué)合理的移植。
鄉(xiāng)親們，一年之計在于春，春天是播種的季節(jié)，我堅信，有了春天的辛勤播種就能很快迎來燦爛明媚的夏天，也一定能迎來收獲的秋天。謝謝大家!
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