競選值日組長演講稿優(yōu)秀篇
無論當(dāng)選也好，無緣也罷，也是為班級(jí)榮譽(yù)而工作的崗位，只要能為班級(jí)爭取榮譽(yù)，做什么崗位都行。下面是小編為大家收集關(guān)于競選值日組長演講稿優(yōu)秀篇，歡迎借鑒參考。
競選值日組長演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這次班級(jí)干部競選活動(dòng)中，我要競選的是值日組長。在班級(jí)的組織當(dāng)中，值日組長對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、保結(jié)區(qū)衛(wèi)生和我們的學(xué)習(xí)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。
在我才三四歲的時(shí)候，我的爸爸媽媽就讓我養(yǎng)成了很好的勞動(dòng)習(xí)慣。從我剛上小學(xué)開始，就已經(jīng)能幫大人干活了：洗襪子、洗碗、煮飯……樣樣都不在話下;二三年級(jí)時(shí)就能自己達(dá)掃房間、整理書本、衣服等一些生活用品和學(xué)習(xí)用品、現(xiàn)在都能洗一些比較輕的衣服了。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事比較謹(jǐn)慎、熱心幫助同學(xué)的好品質(zhì)，更是為我贏得了良好得人際關(guān)系，我這所有的一切都將幫助我對(duì)班級(jí)衛(wèi)生和我們的學(xué)習(xí)環(huán)境的管理。
如果我競選成功的話，我將幫助同學(xué)們都基本養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在我們班的班級(jí)的衛(wèi)生清潔中，走在最前面，用我自己的行動(dòng)來帶動(dòng)大家、影響大家。做好我自己的本職工作，營造整潔有序的生活環(huán)境。使班級(jí)的物品擺放整齊、合理，保持地面的清潔和窗臺(tái)的干凈度，把爭做“文明班級(jí)”作為我的工作奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗一直安家在我們班。請(qǐng)大家相信我，投我這寶貴的一票吧!
謝謝大家!
競選值日組長演講稿優(yōu)秀篇
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(2)班的卓浩。我是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，也是我的特長。做事較缺乏信心，但是如果同學(xué)們有困難的話，我還是會(huì)熱情地幫助他。
假如我當(dāng)選值日組長，如果有同學(xué)不服他干的活，那么我會(huì)這樣對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“同學(xué)，為什么你不滿呢?大家值日都是為了教室的干凈，你不想讓教室空氣變得更清新嗎?難道你想讓班級(jí)地面上一堆垃圾、空氣中彌漫著酸臭味嗎?所以你還是好好干吧!”
有很多同學(xué)不滿老師把他(她)安排在星期幾值日，但又不敢說，值日時(shí)帶著一臉怨氣，這樣會(huì)直接影響到他值日的態(tài)度，教室也可能會(huì)不大干凈。而我就會(huì)及時(shí)告訴老師，讓老師重新把他安排在星期幾值日，值日時(shí)會(huì)變成一臉高興，就不會(huì)影響打掃的質(zhì)量。
總之吧，在值日這方面，我肯定會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)，假如我當(dāng)選了值日組長，大家可以在值日方面有什么需求可以跟我說哦!
如果我當(dāng)不上，我會(huì)再來一次競選，知道有資格當(dāng)值日組長，請(qǐng)投我一票!
我的講話完畢，謝謝大家!
競選值日組長演講稿5分鐘
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我叫張邁，為什么叫這個(gè)名呢?是因?yàn)槲腋改赶Ｍ以谌松?dāng)中天天豪邁地大不向前走。當(dāng)然，我沒有辜負(fù)我父母的希望，學(xué)習(xí)很好。但可能大家還有所不知，我還有一個(gè)特長，就是愛勞動(dòng)，比如我喜歡把整個(gè)家來個(gè)大掃除。因此，我要來精選值日組長。
哎!你看看，現(xiàn)在就有人說我吹牛，還笑嘻嘻地說不信。我可不是吹牛，就比如在以前的一次值日中，大部分人都在玩，于是我和另一個(gè)人只用二十多分鐘就把整個(gè)教室都掃完、拖玩、擺完。大家不信的話，還有人可以作證呢?對(duì)不對(duì)?還有，在平常大家也看到過，我值日時(shí)是很認(rèn)真的，比如掃地，我會(huì)把兩張桌子拉開，把中間給掃干凈;拖地，把骯臟的地方用力拖，脫完的滿身是汗;擺桌子，橫豎都要對(duì)齊這誰都知道，可只要有一張沒對(duì)齊，我就全部重?cái)[。我知道值日組長得合理分配任務(wù)。假如我現(xiàn)在是值日組長，我會(huì)這樣分配：每天之日有七個(gè)人，四個(gè)人分別把四個(gè)組掃完、拖玩、擺完;兩個(gè)人打水、倒水并要倒垃圾;最后一個(gè)人擦黑板和擦窗戶，這樣大家都很公平，而且各有其職更有責(zé)任心，不會(huì)吃“大鍋飯”，效率就自然提高了。
最后，我希望大家能多多投票給我，讓我能管好我們那一天的值日生，一起來值好日，讓你們明天能看到一個(gè)美好、干凈的教室。
我的講話完畢，謝謝大家!
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