讀書改變了我演講稿
自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書改變了我演講稿,歡迎借鑒參考。
讀書改變了我演講稿
書香•書緣•書情
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯(cuò),我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書癡迷的女孩,從小就和書結(jié)下了不解之緣。記得三、四歲的時(shí)候,我特別喜歡哭鬧。有一次,我不知為什么又大發(fā)脾氣,號(hào)啕大哭,媽媽實(shí)在不耐煩了,便隨手扔了一本連環(huán)畫給我。誰知我竟破涕為笑,津津有味地翻看著。從此,我便對(duì)連環(huán)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,一幅幅精彩的連環(huán)畫讓我愛不釋手。當(dāng)書中的主人公開心時(shí),我會(huì)高興得手舞足蹈;當(dāng)書中的主人公煩惱時(shí),我會(huì)絞盡腦汁為他出謀劃策;當(dāng)書中的主人公……一轉(zhuǎn)眼,我開始了小學(xué)生涯,學(xué)了拼音,認(rèn)識(shí)了字寶寶,我已經(jīng)不再滿足于只有圖片的連環(huán)畫了。一年級(jí)時(shí),媽媽送給我一本注音版的《格林童話》,雖然看書很費(fèi)勁,字要一個(gè)一個(gè)地拼讀,然而,我并沒有因此而放棄看書,相反更激發(fā)我讀書的欲望,對(duì)書如癡如醉。從書中,我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長(zhǎng),我開始接觸中外文學(xué)名著。我為《西游記》中機(jī)智勇敢的孫悟空喝彩,為《紅樓夢(mèng)》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜,欽佩《三國演義》中膽識(shí)過人、神機(jī)妙算的諸葛亮,為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,憑著對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著和酷愛,我在《人民文學(xué)》主辦的中國校園文學(xué) “新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學(xué)生“新課堂”創(chuàng)新作文大賽中脫穎而出,在學(xué)校組織的各類作文比賽中屢次奪冠,并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》??希姼琛洞禾斓健愤€發(fā)表在《慈溪日?qǐng)?bào)》上。我喜歡在文學(xué)的土地上耕耘,相信我的文學(xué)之花一定會(huì)更加燦爛輝煌!
書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它,給我?guī)砹酥腔酆土α?是它,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。
書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細(xì)細(xì)品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀,對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
讀書改變?nèi)松?知識(shí)改變命運(yùn)演講稿
讀書改變?nèi)松?,知識(shí)改變命運(yùn)
什么時(shí)候是世界讀書日,你知道嗎?
如果你還不知道那我來告訴你,4月23日就是世界讀書日,給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
記得我們的偉人周恩來總理說過為中華崛起而讀書,而你又是為什么而讀書呢?這個(gè)問題你可曾想過
偉大的作家高爾基說過,“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒有知識(shí);
成功不能沒有謀略;
知識(shí)和謀略從哪里來,勿用質(zhì)疑讀書會(huì)讓你視野更開闊,讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識(shí),因?yàn)樽x書改變了他們的人生,因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)
讀書改變?nèi)松?,知識(shí)改變命運(yùn),正如愛因斯坦所說:“人只要獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說,生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),那要掌握知識(shí),就必須讀書,好好地讀書。
拿破侖曾說,“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無知的征服。”。不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博,使自己的胸襟更開闊;知識(shí)很重要.....
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來臨也會(huì)不畏懼的向無知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑,白了少年頭”, 相信讀書讓你走出人生的輝煌,知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。
我與讀書演講稿
當(dāng)生活顯得沉悶,精神感到壓抑時(shí),我們需要調(diào)節(jié),需要釋放;當(dāng)理想受到?jīng)_擊,信念遭到摧毀時(shí),我們需要慰藉,需要引導(dǎo)。于是,品讀散文成了我宣泄的方式。手執(zhí)一本散文,心靈得以撫慰;細(xì)品每一行文字,溫暖由此滋生。
“燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候”,這是朱自清先生對(duì)時(shí)間的真切呼喚。他曾把時(shí)間比做針尖上的一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。他還把時(shí)間比做斷了線的風(fēng)箏,伶伶俐俐地從我們身邊溜走,一去不返。是啊!逝者如斯夫,回想起自己曾經(jīng)虛度過的日子,多么慚愧啊!人是赤裸裸地來到這世間,又將赤裸裸地離開這世間。在這匆匆不過百年的生命之旅中,難道要迷迷登登走這一遭?不,當(dāng)然不!讀著朱自清先生寫的《匆匆》,我驚醒,原來生活的坐標(biāo)要靠自己來設(shè)計(jì)。
翻開散文《永遠(yuǎn)的五月》,我走進(jìn)了作家徐曉最難忘的那段歲月。在那段時(shí)光里,她親眼看著活生生的生命慢慢地痛苦死去,竭盡全力想要阻擋死神的暴虐,卻無奈愛人長(zhǎng)逝。在作者對(duì)時(shí)間、生命、生與死的反復(fù)追究中,我仿佛觸摸到一種崇高。這崇高在那撕心裂肺間,在肝膽相撞之間閃耀?;蛟S是因?yàn)橛辛丝坦倾懶牡倪^去,往事才像是一堆溫暖的篝火,讓人得以享有這一份凝固了的愛。而那樣一種寧靜,是不會(huì)被任何污濁的東西所侵?jǐn)_的。于是,我明白了,人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折,不必沮喪;若是苦難,不必悲傷。只有昂首挺胸,勇敢面對(duì),我們才會(huì)成熟,才會(huì)長(zhǎng)大。
身處鄉(xiāng)下的巴金,曾在漆黑的夜晚,看到了從傍山建筑的幾處平房里射出的點(diǎn)點(diǎn)燈光,那燈光雖微微顫抖,卻掃淡了黑夜的顏色,照明了前面的路。于是,他倍感溫暖,心有所系,便以“燈”為題,抒發(fā)人生之感慨。讀著它自然質(zhì)樸的文字,我的思緒也為之而翻飛。很多時(shí)候,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們不得不向生活低頭,沉重低落的心就像找不到方向的船,在黑暗的海上飄浮著,無所適從。這時(shí)候,有那么一盞燈,為你領(lǐng)航,給你指明了方向。那一份光明,那一種溫暖,就是該銘記一生的欣喜與希望!不管是誰,也不管為了什么,只要你能銘記一份關(guān)愛,便會(huì)感動(dòng)一生;只要你能堅(jiān)定一種信念,便會(huì)執(zhí)著一生;只要你也能放飛一片愛心,便會(huì)收獲一生。愛與美,理想與信念,只要存在著,人們便不會(huì)迷失方向。
感謝這些優(yōu)美的散文,它們使我欣賞到一方獨(dú)特的美景,深幽而清純;感謝這些優(yōu)美的散文,它們使我咀嚼到一顆顆橄欖,甜美而醇厚。品讀散文,我小哦那個(gè)困境中奮起,熱血沸騰;品讀散文,我從奮起中收獲,笑看人生。
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