做一個平凡的人演講稿

　　演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。學(xué)習(xí)啦小編給大家分享了做一個平凡的人演講稿，希望大家喜歡。

　　做一個平凡的人演講稿【一】

　　在兒時，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地生根發(fā)芽。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我自己也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，帶著這樣的崇敬，我走進(jìn)了教師的隊伍。而當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，才漸漸理解它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。

　　世界上沒有一朵不美的花，也沒有一個不可愛的孩子。我對小孩子似乎也有一種與生俱來的親近感，見到不認(rèn)識的小朋友總要去逗逗他。因為，愛孩子，首先要愛這份事業(yè)，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛，這樣你才能真正的懂得愛孩子。

　　其實(shí)，我也只不過20多歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，可現(xiàn)實(shí)告訴我，既然已選擇了教師這個光榮而又艱巨的職業(yè)，步入了這個神圣的殿堂，就要承擔(dān)起這不可推卸的責(zé)任。雖然，我剛剛踏進(jìn)教壇，但我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

　　我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對學(xué)生的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

　　我愿用自己的青春鋪就愛心之路，用心靈的清泉細(xì)心澆灌青春的小苗;我愿守著清貧遙望明天，牽著孩子們的手邁向明天!

　　在全社會大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神的今天，就更需要我們堅持“三平”精神、實(shí)踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　我們身邊的“三平”教師也不乏其人，比如：我們辦公室里默默無聞的李雪亮老師;是那樣平凡、平靜、平常，那樣讓人感動。李老師曾經(jīng)這樣說：“如果孩子們是一棵棵小樹，我就是縷縷陽光，伴隨他們健壯成長;如果孩子們是一朵朵小花，我就是陣陣春風(fēng)，讓他們開得更艷。”正如李老師所說的，他用自己的愛心來溫暖孩子們。認(rèn)識李老師的人都知道，他是一個干起工作什么都不顧的“拼命三郎”。李老師參加工作已經(jīng)30多年了，長期擔(dān)任班主任工作，他不顧自己身患多種疾病，工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)效果較好，曾經(jīng)多次獲得鎮(zhèn)、縣級表彰。他所管理的班級，事無巨細(xì)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。最難做的事，他來辦;最麻煩的事，他來解決;最棘手的學(xué)生，他來關(guān)愛。“燃燒自己，照亮孩子們的整個天空”;這是李雪亮老師對“三平”精神最好的詮釋。

　　再看看我們學(xué)校那些默默無聞的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動;他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁……他們用自己的行動來溫暖著孩子們。他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅守，何嘗不是一種偉大呢?

　　回想到此，捫心自問，我們也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著平淡無奇的工作，何談追求?我們也很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢?我們也很平常，一日三餐，諸事紛雜，但作為教師，我們是否對學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感?在“三平”精神的指引下，我們必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，像“三平”教師的楷模那樣，做“三平”精神的真正實(shí)踐者!

　　在三平精神的引領(lǐng)下，在“三平”教師的楷模前，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們用平凡的師愛來發(fā)揮出非凡的力量吧!

　　做一個平凡的人演講稿【二】

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》在公司，提起他，員工們都親切叫他“王師傅”;在調(diào)剖隊，提起他，大家都激動地說大是我們的好師傅。普普通通的一個人，卻贏得了廣大員工的信賴和尊重。他就是開發(fā)技術(shù)公司調(diào)剖隊王浩。

　　從20XX年開始，王師傅就管理者CO2吞吐井的安裝及開井工作，為開展好工作，他不辭辛苦，每天堅持在現(xiàn)場，中午飯都來不及吃，把滿腔熱忱投入到此項工作中。兩年來，王浩那不知疲憊的身影感動著每一位員工。在CO2吞吐搬家現(xiàn)場，他與現(xiàn)場員工一起吊裝作業(yè)，在開井驗收前，他積極與監(jiān)督站聯(lián)系，親自動手做好迎檢前的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有問題，他在及時與作業(yè)區(qū)進(jìn)行溝通，及時進(jìn)行協(xié)調(diào)，在第一時間內(nèi)確保開井正常注入。

　　CO2吞吐施工性質(zhì)比較復(fù)雜，施工范圍覆蓋了整個油田的兩個作業(yè)區(qū)，工作環(huán)境差而且都是在野外施工，工作起來比較辛苦。他深知，作為一名老黨員，干好本職工作，確保CO2吞吐正常運(yùn)行是他應(yīng)盡的職責(zé)。在一次下班后，他了解到施工現(xiàn)場飲用、生活用水沒有了，他及時與隊領(lǐng)導(dǎo)溝通，放下飯碗開車奔赴現(xiàn)場、及時解決了現(xiàn)場人員的吃飯問題，深受現(xiàn)場員工的好評。

　　王浩身為一家之主，家里很多事離不開她，但在個人和工作的天平上，他把砝碼壓在了后者。20XX年，他因工作勞累血壓升高，去唐山醫(yī)院就診，在病床上，他還不忘記現(xiàn)場的工作，現(xiàn)場有解決不了的事情都通知他，他就在電話里耐心的進(jìn)行指導(dǎo)、對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)該怎樣解決，就這樣在病情稍微有些好轉(zhuǎn)就回到了工作崗位，繼續(xù)在生產(chǎn)一線不懈的工作著。

　　王浩有句格言：“工作無小事，有事就要上”，她時常笑著對員工們說：“現(xiàn)場有事打電話”。20XX年的一個星期天，王師傅接到兩口井的同時搬遷、安裝、開井注入任務(wù)，他知道后立即開車到單位，帶領(lǐng)施工人員馬不停蹄的奔赴現(xiàn)場，在打好6項施工作業(yè)票后就和施工人員在現(xiàn)場安裝，作為一名50有余的老黨員能夠在一線崗位不停地工作，堅持不懈的履行著自己的職責(zé)，是很難得的事情;王師傅20XX年共計安裝開井次/井，20XX年到目前為止安裝開井次/井。這項成績的取得和他平時的辛勤工作分不開的。一份耕耘，一份收獲，他憑著自己不停地努力和辛勤的勞動，贏得了廣大職工的擁戴。他個人連續(xù)3年榮獲公司級模范共產(chǎn)黨員和雙文明先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。

　　耕梨千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷，但得單位業(yè)績好，不辭辛苦熱心幫。這就是我們的好師傅—王浩。

　　同志們，在油田“開源節(jié)流、降本增效”的戰(zhàn)鼓正愈擂愈響，我們的事業(yè)正處在難得的重要發(fā)展的困難期，正需要你我的無私奉獻(xiàn)!因為我們的事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會有更加燦爛的今天和明天;而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn)，因為我們平凡的生命只有在奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。是的，我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈;但我們可以像王浩那樣，象身邊無數(shù)個平凡的人那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　做一個平凡的人演講稿【三】

　　有的人說做一個專業(yè)領(lǐng)域的精英很難;有的人說做一個偉大的人很難;有的人說做一個永垂不朽的人很難。。。。。。而我認(rèn)為，做一個稱職的平凡人最難。當(dāng)然，平凡不等于平庸。 拿沈浩來說，感動中國推選委員會這樣評價他：你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地;你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂!站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑! 事實(shí)上，沈浩只是一個平凡人，不同的是他是一個相當(dāng)稱職的平凡人。他平凡的穿梭在小崗村民之間，他用心的注意每一個細(xì)節(jié)，他說：“那是我的工作。”是的，大家都有工作，只是沈浩真正盡職盡責(zé)、盡心盡力的在做。與其說他感動中國不如說他震撼中國。他在小崗村的一言一行，他對村民的體貼入微，甚至讓很多人感到慚愧。那些我們幾乎忽略的生活瑣事他竟考慮到了，并且認(rèn)真的落實(shí)了。我們感動，我們震驚。但請相信，他是一個再稱職不過的平凡人!而最值得我們學(xué)習(xí)的就是這一份可貴的稱職與平凡。 或許我們會輕而易舉的承認(rèn)自己是個平凡人，但卻需要認(rèn)真的思考一下我們是否稱職。正如在廣袤的草原上你可以選擇做任意一株小草，但你卻無法選擇你腳下需要終生守護(hù)的土地，你是這株小草你就必須稱職的守護(hù)腳下的那片土地。你可以選擇多做一點(diǎn)，但你絕不可以退縮半步——這便是職責(zé)。下面我們就拿身邊的事來說說，看看我們是否稱職呢? 在我們的校園里有這樣一些現(xiàn)象：1、食堂里打菜時你撞我我撞你，上公交時擠成一團(tuán)。作為大學(xué)生不應(yīng)該懂得排隊是最起碼的道德嗎?2、再看看學(xué)校的草坪真是驗證了魯迅的那句：世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。3、我們都開了《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門課，大家應(yīng)該都學(xué)得不錯，起碼考試過關(guān)了?？蔀槭裁创鸲紩?，做就不會了呢?我想我們應(yīng)該意識到：我們的教與學(xué)都停留在了表面。這難道不是一種失職嗎?是學(xué)生失職于學(xué)，還是教師失職于教?教要教得實(shí)際，學(xué)要學(xué)得真誠。可我們已漸漸淡忘了這份最基本的職責(zé)。這就是我們與沈浩最大的差距所在：責(zé)任感。 在這樣一個偏師范類的綜合性大學(xué)里，大都是為人師表和即將為人師表的人，這樣不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)了并且居然可以一直以“和諧”的假象維持下去。那也就不難理解，為什么沈浩會積勞成疾，而在我們的大學(xué)里許多人都無所事事的混日子。是源于那最基本的責(zé)任感吧!想一想，作為一個最普通的平凡人我們尚且不稱職又何談爭創(chuàng)青春業(yè)績?我們該拿什么去爭?拿什么去創(chuàng)? 在我們的校園里流行兩個詞：戀愛，就業(yè)?？赡苡腥藭枒賽?、就業(yè)與稱職有關(guān)系嗎?我可以肯定的回答：有。大家考慮過這樣一個問題嗎?戀愛是為了承擔(dān)更多的責(zé)任還是為了逃避責(zé)任?事實(shí)上，作為一個戀人比一個普通的大學(xué)生需要承擔(dān)更多責(zé)任。我們再來說說很多同學(xué)頭疼的事：就業(yè)。很多人認(rèn)為讀書就是為了就業(yè)為了謀生。是的，謀生是其中一個目的，但那只是一個基礎(chǔ)，讀書更重要的是為了承擔(dān)責(zé)任。只有了解得多了學(xué)得充實(shí)了，才能更清楚自己該負(fù)的責(zé)任，才有能力去承擔(dān)。我們不甘于平庸，那就認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做一個稱職的平凡人吧!

　　很多同學(xué)都有好高騖遠(yuǎn)的心理，總在心里盤算著要干一件驚天動地的大事，而他們卻連老師布置的作業(yè)也不交。這便是對自己不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。有理想是好的，流沙河曾說過：理想是石，敲出星星之火。但若想產(chǎn)生燎原之勢還需執(zhí)著的堅持，而這堅持正來源于那一份平凡的責(zé)任心。堅持往往是平凡的，枯燥的，對于我們來說或許只是重復(fù)的背單詞，練口語。但在不知不覺中，卻離夢想更近了。那是一個單詞、一個句子與理想的距離，也是一份平凡、一份執(zhí)著與偉大的距離。 或許之前你一直沒意識到這便是一份責(zé)任。那么，就從今天做起，就從此刻做起。很多事是因為做過而后悔,也有很多事是因為沒做過而后悔。同學(xué)們，不要讓青春留悔，從今天起承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，從今天起做一個稱職的平凡人!