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演講藝術(shù):即興精彩演講需要注意的演講藝術(shù)

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  即興演講又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。以下是小編整理的關(guān)于即興演講需要注意的演講藝術(shù),供大家參閱。

  演講藝術(shù)與即興精彩演講

  要想在即興演講中獲得成功,即興演講者不僅要了解自己的氣質(zhì)類型,還要注意研究各種氣質(zhì)在即興演講中應(yīng)注意的問題。

  一、感情與氣質(zhì)類型 演講離不開情感,毫無感情或感情冷淡的演講只能是蒼白無力的。

  即興演講者在演講中要流露真實情感,就要使感情表達(dá)得恰如其分。多血質(zhì)的即興演講者在演講時善于表達(dá)自己的感情,往往是或慷慨激昂聲淚俱下,或語重心長娓娓道來。

  其需要注意的問題是:情感表達(dá)的適度性、適量性。膽汁質(zhì)的即興演講者在演講時感情熾烈,表達(dá)迅速而猛烈,但缺乏穩(wěn)定性。持久性,有時易感情用事,因此要注意根據(jù)具體情況在前后基調(diào)一致的情況下訓(xùn)練自己表達(dá)情感的持久性。粘液質(zhì)的即興演講者情緒不易外露,故感情表達(dá)不充分,也缺乏變化,需要在動真情的基礎(chǔ)上充分地表達(dá)出自己的內(nèi)心情感,并探索情感表達(dá)的變化性和感染力。抑郁質(zhì)的即興演講者情緒不易外露,在演講時要注意大膽表達(dá)自己的符合演講場景的真實情感,不要忸怩,不要怯場,力求以感情充沛的形象出現(xiàn)在聽眾面前。

  二、語言與氣質(zhì)類型。 語言是人們交流思想。

  表達(dá)情感。傳遞信息的工具,而演講又是語言的藝術(shù)。因此我們不僅要研究語言的內(nèi)容,還要研究語言的形式。在有聲語言方面,多血質(zhì)者的音速、音調(diào)和音勢靈活多變,給人以優(yōu)美的音樂感。

  但也需做到有時尖銳潑辣,有時含蓄委婉,有時激越高亢,有時平和從容。膽汁質(zhì)的演講者在音速方面快而猛,在音調(diào)方面高而不穩(wěn)定,音勢重而不靈活,因此要注意使音速、音調(diào)、音勢在符合內(nèi)容的情況下,緩急有度,輕重得當(dāng)。粘液質(zhì)者要注意使音速、音調(diào)、音勢不那么單調(diào)乏味,要根據(jù)具體內(nèi)容調(diào)節(jié)音速、音調(diào)、音勢,使其靈活多變。抑郁質(zhì)者要注意音速不要過慢,音調(diào)適當(dāng)多用上聲調(diào),音勢要重些,不要壓抑低沉。

  作為語言另一種形式的態(tài)勢語言,是演講不可缺少的因素,我們對態(tài)勢語言的應(yīng)用原則是“臺下刻意訓(xùn)練,臺上聽其自然”。因為臺上如果仔細(xì)揣摩,便會失之做作,不會達(dá)到預(yù)期效果。多血質(zhì)演講者運用態(tài)勢語言應(yīng)注意不要貪多,貪多則濫,給人以手舞足蹈不夠莊重之感。臺下要精心設(shè)計各種情況下的手勢。眼神。面部表情和動作。膽汁質(zhì)演講者要注意運用態(tài)勢語言的適當(dāng)性,運用范圍。運用頻率。運用幅度要適當(dāng)增加。粘液質(zhì)演講者要注意增加一些符合演講內(nèi)容。情境的態(tài)勢語言來輔助有聲語言,以免給人單調(diào)。重復(fù)之感,以達(dá)到即興演講的成功。抑郁質(zhì)演講者運用態(tài)勢語言時要注意適當(dāng)大膽,不要畏縮,要敢于運用,善于運用,這樣在臺上的表現(xiàn)才會大方自然。

  即興演講一般技巧

  打好腹稿,巧用“三段論”

  所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講,就是指事前沒有作準(zhǔn)備的情況下,在不同場合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對于領(lǐng)導(dǎo)來來說,即興演講要做到“突然臨之而不驚”,就先要打好“腹稿”。

  腹稿醞釀方式有多種多樣,一般可采用“三段論”形式,即把演講的內(nèi)容分“三部分”來論述。第一部分是“認(rèn)識論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識,說明某一事項的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對某事物的認(rèn)識,接受、重視某一事物。第二個部分是“實踐論”。即指導(dǎo)聽眾在實際工作中怎公去做,應(yīng)做哪些事,談措施,談任務(wù),談方法。在一些會議上也可以說是布置工作。第三部分是“強調(diào)論”。對“怎么做好”某件事提要求,強調(diào)要從哪些方面來保證某項工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個論點下再擬出若干小觀點,大論點統(tǒng)帥小觀點,一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。

  臨場發(fā)揮 把握“三方法”

  臨場發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種:

  一是借題發(fā)揮。就是把某一場合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn),由內(nèi)到外,由此及彼,借此喻彼,展開聯(lián)想,深化主題。它的好處在于:可以激發(fā)聯(lián)想,豐富演講素材,能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”。比方說某地召開企業(yè)改革會議,臨時請某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話,就可從“改革”入手,通過延伸外延的方式來論述,由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母?,把古今的改革成功范例貫徹其間來講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn),漫無邊際,離題萬里。

  二是典型引路。即興演講如果對某一事物感到“很難說透”或者是“難以展開”時,充分運用大量的典型來闡述是一個最佳選擇。用典型事例論證論點,用典型做“引子”,寓理于事中,變深奧為通俗,變虛為實,展開闡述,說服聽眾,可增強演講的生動性、說理性、通俗性,但要注意,不要羅列大量典型,要選擇具有代表性的典型說深說透。

  三是避實就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時遇到自己并不十分熟悉的問題時要注意“揚長避短”,對不熟悉的事物不要講得太具體,太務(wù)實,主要從宏觀上,多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見。比方說在一些技術(shù)性較強的會議上,領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見,因為對自己并不太熟的東西,如果講得不縝密就會鬧“”。

  講求效果 遵循“三原則”

  領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素,但一場精彩的即興演講,起碼應(yīng)該遵循三個原則:

  一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。

  二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個演講中要有自己的觀點,有自己獨立思考問題和解決問題的方式方法。

  三是遵循鼓動性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動群眾,組織群眾。因此,富有鼓動性是即興演講的一個重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息、表達(dá)見解、輸灌思想,讓聽從自覺接受演講者的觀點,引起“共鳴”。

  巧用語言補救技巧 即興演講更出眾

  1、將錯就錯,即興發(fā)揮

  即興演講是在某種特定的現(xiàn)實場景中進(jìn)行的,它的現(xiàn)場效果,要受演講者和聽眾兩個方面的制約。無論是主觀因素還是客觀條件,一旦發(fā)生干擾,就可能造成演講者無法預(yù)料的語言差錯,而使自己陷入尷尬的境地。倘若出現(xiàn)這種情況,演講者不妨將錯就錯,來一番即興發(fā)揮,就會消除窘困,獲得意想不到的現(xiàn)場效果。

  例如,一位節(jié)目主持人參加海南省獅子樓京劇團(tuán)建團(tuán)慶典,當(dāng)她用充滿激情的語言介紹京劇、介紹劇團(tuán)、介紹來賓的時候,由于事先不了解情況,錯把原來是花白頭發(fā)的老漢——海南師范學(xué)院黨委書記南新燕介紹成了“小姐”,面對“全場嘩然”的意外,她先向被介紹人真誠地道歉,然后侃侃而談:

  您的名字實在是太有詩意了。我一見這三個字,立即想起了兩句古詩:“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”這是一幅多么美的圖畫。今天,這里出現(xiàn)了類似的情景,京劇一度是流行在北方的戲曲,而現(xiàn)在,京劇從北到南,跨過瓊州海峽,飛到了海南,而且在這里安家落戶,這又是一幅多么美好的圖畫呀!

  這位主持人的應(yīng)變能力實在讓人嘆服。她在表示“對不起,我是望文生義了”的歉意之后,語意一轉(zhuǎn),就即興發(fā)揮起來了,由自己的語言失語引出活動的話題,并進(jìn)行了富有詩意的生動描述。這一將錯就錯的補救方式,贏得全場觀眾異乎尋常的熱烈影響,就是十分自然的了。

  2、以正改錯,巧作辨析

  實踐表明,在即興演講中,演講者有時會因為過于緊張或過于激動而造成一時的口誤,在這種情況下,演講者既不可為了面子而置之不理,也不能因為自尊而掩飾錯誤,“最好的辦法是按正確的講法再講一遍”(邵守義語),也就是把錯誤改正過來。倘若能夠根據(jù)現(xiàn)場的實際情況,有針對性地將正誤對照起來巧作辨析,給聽眾的印象反而會更加深刻。例如,一位師范機構(gòu)的班主任在新生入學(xué)后的第一次班主會上即興演講,他說:

  同學(xué)們,大家好!你們從四面八方來到這所師范機構(gòu),開始了新的學(xué)習(xí)生活,我相信同學(xué)們一定會刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。將來希望每一個同學(xué)都能成為合格的小學(xué)教師。不,應(yīng)當(dāng)這樣說——希望將來每一個同學(xué)都能成為合格的小學(xué)教師。因為這希望是現(xiàn)實的,它表達(dá)的是我此刻的真實心情;而你們將來才會真正走上講臺,開始從事太陽底下最光輝的職業(yè)……

  這位教師在即興演講中憑敏銳的語感發(fā)覺了一句話的語序錯誤,并在迅速改正過來之后,進(jìn)行了巧妙的辨析。這樣,既表明了語言的毛病,又解釋了改正的原因。不僅沒有造成語言失誤的尷尬,反而強化了表達(dá)的效果,實在是一種高明的補救方法。

  3、化錯為正,自圓其說

  在即席演講話中,演講者一旦覺察自己的語言錯誤,往往會因為心理緊張而產(chǎn)生思維障礙,以致無法繼續(xù)講下去。倘若出現(xiàn)這種情況,演講者應(yīng)立即針對自己的失誤,進(jìn)行一番合乎情理的闡釋,只要能夠自圓其說,也不失為一種化錯為正的補救方法。例如,在一次婚禮上,主持人熱情地邀請來賓講話,一位職業(yè)中學(xué)的教師上臺即興致辭,他說:

  今天,是職業(yè)中學(xué)的夏明先生和經(jīng)貿(mào)公司的葉紅小姐喜結(jié)良緣的好日子……也許有人以為我說錯了,夏先生和葉小姐不是同在一個公司上班嗎?是的,夏明從商了,但一個月前,他不是職中的一名優(yōu)秀青年教師。在我們的心目中,他永遠(yuǎn)是我們的好同事。我愿借此機會,代表職中全體教職工,向一對新人表示最真摯的祝福!

  顯然,這位來賓由于一時激動,把新郎現(xiàn)在的供職的單位介紹錯了。也許他從聽眾異樣的表情上覺察了自己的口誤,于是,稍稍停頓之后,巧妙地進(jìn)行了闡釋。聽了此番入情入理的言辭,誰還會責(zé)怪他語言上的差錯呢?演講者這一化錯為正的表白,不僅可以自圓其說,而且增強了抒情的真切感,產(chǎn)生了獨特的現(xiàn)場表達(dá)效果。

  4、續(xù)錯成正,隨機應(yīng)變

  進(jìn)行即興演講,有時會出現(xiàn)這樣的情況:演講者自己也不知為什么,竟說出一句錯誤,而馬上就意識到了。怎么辦呢?倘若遇上這種失誤,演講者不妨采用調(diào)整語意、改換語氣等續(xù)接方式予以補救。只要反應(yīng)敏捷,應(yīng)變及時,就可以收到不露痕跡的糾錯效果。例如,一位公司經(jīng)理在開業(yè)慶典上發(fā)表即興演講,他這樣強調(diào)紀(jì)律的重要性:

  公司是統(tǒng)一的整體,它有嚴(yán)格的規(guī)章制度,這是鐵的紀(jì)律,每一個員工都必須自覺遵守。上班遲到、早退、閑聊、亂逛、辦事推諉、拖沓、消極、懈怠,都是違反紀(jì)律的行為。我們允許這些現(xiàn)象的存在——就等于允許有人拆公司的臺,我們能夠這樣做嗎?

  這位經(jīng)理的反應(yīng)力和應(yīng)變力是很強的。當(dāng)他意識到自己把本來想說的“我們決不允許這些現(xiàn)象的存在”一句話中的“決不”二字漏掉之后,馬上循著語言表達(dá)的邏輯思路,續(xù)補了一句揭示其后果的話,同時用一個反問句結(jié)束,增強了演講的啟發(fā)性和警示力。這樣的續(xù)接補救,真可謂順理成章,天衣無縫。

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