優(yōu)秀演講家怎么充足的準(zhǔn)備
朋友們，還在為如何做一場成功的演講而煩惱嗎?還在為沒有學(xué)會的演講技巧而著急嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于優(yōu)秀演講家怎么充足的準(zhǔn)備，歡迎借鑒參考。
好的談話，是不是寫下一些優(yōu)美詞句，之后把優(yōu)美詞句拼湊起來呢?是不是聚合一些偶然出現(xiàn)的，但對你自己無真正意義的思想呢?顯然不是，所謂的”準(zhǔn)備”， 就是集合”你的”想法，”你的”念頭，”你的”思維，”你的”原動力，并且是你真正擁有了這個思想與原動力。
你在白天不會缺乏它們，夜里，它們甚至成群結(jié)隊涌入你的夢里，你的生命無時無刻不在感受新東西，收集經(jīng)驗，這些東西就像海灘上的圓石子般深深留在你腦海深處。
演講準(zhǔn)備就是回憶、思考然后選擇最讓你注意的事物，加以修飾后把它們合為一個整體，形成你思想的精細(xì)加工品，這聽上去不是十分困難的過程吧?真的不難，盯著目標(biāo)，投入你的專注、精力與思考就行。
只要做好充分準(zhǔn)備，用正確方法，每個人都可以成為優(yōu)秀的演講家，反過來講，無論你有多么老到的經(jīng)驗或是智者一樣的年紀(jì)，要是缺乏適當(dāng)準(zhǔn)備，仍會在大庭廣眾下十分尷尬。
1.讓內(nèi)容更具體
多年前，有兩人一起參加了一個我在紐約的訓(xùn)練班，其中一個是在大學(xué)當(dāng)教授的哲學(xué)博士，溫文爾雅;一個是年輕時曾在英國海軍待過的街邊的流動小販，豪爽粗魯，但奇怪的是，在演講訓(xùn)練班的這個學(xué)習(xí)過程中，這個流動攤販的演講，卻比那位大學(xué)教授吸引人的多，為什么呢?大學(xué)教授以優(yōu)美的言辭講話，臺風(fēng)非常儒雅，發(fā)言條理清晰，然而他唯一缺少的是演講的一個重要元素具體化，他的講話太不明確，過于空泛了。而那個流動攤販呢，正好與其相反。他開口后，就可以馬上抓 住問題核心，內(nèi)容明確、具體、實在，加上他充滿男子漢氣概的充沛活力和新奇詞句，使他的演講很能吸引人。
舉這個例子，不是因為它可以作為大學(xué)教授或是流動攤販的典型代表，而是因為它能具體說明，不管正式教育程度怎樣，只有說話具體明確的人，才有讓別人感興趣的能力。
這個原則非常重要，所以我要再舉幾個例子，深深地把它刻在你腦海里，希望你絕不會忘記，永遠(yuǎn)記著它。
比如說，我們可以說小的時候馬丁·路德”既倔強(qiáng)又頑皮”，可是倘若我們說馬丁·路德承認(rèn)，他常常被老師打手心，有時”一個上午要被打十五次之多”，這么說是不是更有意思，更好一些呢?
2.把題材限制在一定的范圍內(nèi)
選好演講題目后，下一步就是要把題目所包含的范圍確定下來，并做到不越雷池一步，千萬別妄想講一個什么都包容的話題，那真正是徒勞無益的。
有個年輕人想作兩分鐘演講，卻定了個《公元前500年的雅典至朝鮮戰(zhàn)爭》的題目，簡直就是癡人說夢，講完雅典城的建造，他就該坐下了。他想在一次談話中 把很多東西都包含進(jìn)去，最終卻不明不白地失敗了。當(dāng)然，這個例子是很極端的，我聽過很多演講，都是因為不確定范圍，結(jié)果因為同樣原因–涵蓋了過多論點與內(nèi)容，無法吸引聽眾的注意力。
這是為什么呢?因為人的注意力不可能總是跟隨一系列單調(diào)的事實。假如你的演講聽上去就像世界年鑒，你根本無法長時間抓住聽眾的注意力。
3.預(yù)先做好準(zhǔn)備
諾曼·陶瑪斯是一個世界頂尖的演講家，他能很好地駕馭聽眾的注意力，獲得他們的欽佩，即便面對強(qiáng)烈反對他政治觀點的聽眾，他說：”倘若一篇演講真的很重要，演講者就應(yīng)與其主題或是內(nèi)涵共同進(jìn)退。在頭腦中反復(fù)思考，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論是在街上走，閱讀報紙，還是在要睡覺或早上醒來時，很多觀點的例證與好的 演講方式如同潮水般涌來。平庸的思維只能產(chǎn)生平庸的演講;這種無法避免的反射現(xiàn)象，原因就是對題目認(rèn)識不清。”
置身于此過程，你就會感受一種十分強(qiáng)烈的誘惑，總想寫下自己的演講內(nèi)容。但你千萬不可這么做，因為你一旦寫下來，就成了個固定形式，你就會感到非常滿意了，這樣，就會停下 思考更有價值的東西。并且，你也很可能掉進(jìn)想要背誦它的陷阱中。馬克·吐溫在談?wù)摫痴b講稿時說道：”用筆寫出的東西非為演講而作，那是文學(xué)形式，生硬而缺 少靈活性，不能再愉悅、有效地口頭傳達(dá)。假如講演目的是使聽眾覺得快樂，而不是說教，你必須讓它溫和簡潔，最大可能地口語化，用像平常不怎么經(jīng)過認(rèn)真思考 而講話的方式;如果你并非這樣，肯定會把一屋子人煩死，而不是讓他們覺得愉悅。”
4.減少夸夸其談，多些實例
在魯多夫·弗烈區(qū)的《暢達(dá)的寫作藝術(shù)》這本書里，其中一章的第一句話是：”唯有故事才是真正流暢可讀的。”魯多夫·弗烈區(qū)接下來用《時代雜志》和《讀者文摘》作為實例，他說，在這兩種長期處于暢銷榜榜首的雜志中，每一篇文章都是純粹記敘，都慷慨地寫滿了軼聞趣事，所有具有駕馭聽眾注意力的當(dāng)眾講話里，也 與這兩本雜志相同，這一點沒人能否認(rèn)。
通過收音機(jī)與電視機(jī)，諾曼·文生·皮爾牧師的講道被無數(shù)人接受，他說在演講中，他最喜歡以實例作為支撐觀點的材料，他告訴《演講季刊》采訪人：”我所知道的最好方法就是使用真實的事例，它能讓一個論點清楚、有趣，更具說服力，通常情況下，我的 每個論點都要同時用好幾個例子去明。”
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