播音主持專業(yè)的幾個基礎要求
今天小編為大家收集整理了關于播音主持專業(yè)的幾個基礎要求,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
1、注意多音字的讀音
一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一,我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不相同的多音字,要著重弄清它的各個不同的意義,從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。
2、節(jié)目樣式各異,就會出現(xiàn)多種多樣的區(qū)別
節(jié)目是傳播的主體,節(jié)目內容十分豐富,節(jié)目形式色彩紛呈,節(jié)目形態(tài)不同,節(jié)目樣式各異,就會出現(xiàn)多種多樣的區(qū)別。
比如新聞節(jié)目,全世界都是莊重地播報,很難進入“即興口語”的表達范圍,于是就產(chǎn)生了“有稿播音”;如談話節(jié)目,全世界都是自如地講說,很難進入“反復推敲”的表達范圍,于是就產(chǎn)生了“無稿播音”。
3、有稿播音要能錦上添花
無論是歷代名篇佳作,還是課堂命題作文,只要進入播音創(chuàng)作,就應該令人心馳神往,比自己看那文字作品,所得更多。無稿播音要能夠出口成章,無論是自選話題獨白,還是現(xiàn)場言說交流,只要進入播音創(chuàng)作,就應該引人專注傾聽,比日常進行人際對話,更具魅力。在各類節(jié)目中,二者經(jīng)常交叉重疊,難舍難分。
4、從自由交談到嚴格播讀,每個點都成就著一種樣態(tài),實現(xiàn)著節(jié)目的某個環(huán)節(jié)
沒有任何一個節(jié)目只被某一種樣態(tài)所限定,而不允許其他樣態(tài)呈現(xiàn)并發(fā)揮作用。這正是有聲音語言傳播的復雜性和多樣性,失去了它,就會干癟和花白,節(jié)目也就單調和淺薄了。
5、有稿播音和無稿播音都必須堅持充分準備,而決不允許打無準備的仗
“結構”,“主題”,“背景”,“目的”,“重點”,“基調”,必須成為準備的“綱”。有了“綱”,才能“提綱摯領”,“綱舉目張”。
6、播音的語言樣式,不外乎四大類
宣讀式,朗誦式,講解式,談話式。各類樣式都有自身的多種樣式,而四者的交融樣態(tài)又呈現(xiàn)多姿多彩的情況,猶如三基色,可以配出無數(shù)種顏色一樣,有聲語言也是這樣。
7、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件
有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介,也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此,播音與主持藝術專業(yè)的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要
另外,有聲語言是播音員主持人依據(jù)稿件、提綱或腹稿傳情達意進行再創(chuàng)作并確立自身形象的主要手段。以科學的理論為指導,在用聲實踐中客觀認識、評價自己的聲音,學會駕馭自己的聲音,使之成為得心應口的創(chuàng)作手段服務于表達,是播音員主持人所應具有的重要基本功之一。
我們學習播音發(fā)聲,可以從呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鳴控制、聲音彈性等方面來掌握基本理論,并進行相關練習。
1、播音發(fā)聲的呼吸控制的要求主要有:以胸腹聯(lián)合呼吸為基本呼吸方式;吸氣時要打開兩肋,吸到肺底,“腹壁”站定;呼氣要穩(wěn)勁、持久、變化自如;換氣要句首換氣,換氣到位,換了就用,留有余地。
2、播音發(fā)聲對口腔控制的要求主要有:打開口腔;唇舌力量集中;明確聲音發(fā)出的路線和字音著力位置。
3、播音發(fā)聲對共鳴控制的要求為:以口腔共鳴為主、胸腔共鳴為基礎,輔之以少量鼻腔共鳴的混合式共鳴。
4、播音對喉部控制的要求主要是喉頭相對放松、相對穩(wěn)定;注意結合呼吸控制、口腔控制等綜合控制;克服不良的發(fā)音習慣及動作。
播音發(fā)聲的最終目的是為了獲得聲音彈性,即播音時聲音形式對于人們變化著的思想感情的適應能力。我們在有了以上基本控制的理論指導和實際技能之后,在播音用聲中要增強自己對聲音的控制能力,應表達要求表現(xiàn)出一定的彈性和色彩變化。
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