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高三上學期政治備課組工作計劃范文

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  高三作為重要的學習階段,應該有怎樣的計劃來幫助學生們呢?下面是小編精心為您整理的“高三上學期政治備課組工作計劃范文”,僅供參考,希望您喜歡!

  高三上學期政治備課組工作計劃范文

  一、指導思想

  以新課程理念作為本組工作的指導思想,積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革,全面提高政治教學的水平,提升學生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學期,加強理論學習,研究全國卷,抓好教學常規(guī),提升教學質(zhì)量,努力使工作提升到一個新的水平。

  二、主要任務和目標

  1.研究全國卷的考試特點和答題技巧。

  2.完成哲學、經(jīng)濟和政治生活的部分內(nèi)容復習任務。

  三、主要工作內(nèi)容及措施

  在學校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,積極開展備課組活動,組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作,抓落實,落實知識點的講解,落實對學生的解題的指導。

  1. 完成高三經(jīng)濟、哲學和政治生活的部分內(nèi)容的復習。

  對這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細講透,提高學生的基礎(chǔ)水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測,查漏補缺,強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。

  2.加強備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量,加強集體備課,提高高三政治教學水平,提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。

  備課是提高課堂教學效率的根本途徑,備課組建設(shè)很重要,根據(jù)學校要求,定時間,定人員,定內(nèi)容。

  首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流于形式。

  其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動,各抒己見,百花齊放。

  再次要求組內(nèi)高三教師要多做題,把握新高考方向、關(guān)注新高考動態(tài)、捕捉新高考信息,力爭最佳。

  最后發(fā)揮備課組群體力量,集思廣益,取長補短,編好復習提綱,提高復習的效率,加強對學生的學法指導。

  3.課堂教學突出“精、細、實”。

  課堂教學是學生高考復習的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復習的效率,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生能力的考查,作為高三復習,應該將之貫穿與教學的始終。

  4.精選試題,與高考接軌。

  精心組織練習,通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。針對明年新高考全國卷的變化,加大對其研習,加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。

  通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息,進行教學調(diào)控。

  5.分層教學,促進全面提高。

  針對不同類型的班級和學生,只有提出不同的要求并采取相 應的教學方法,才能達成教學的目標。

  因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的理解和運用,提高其基本技能;普通類學生,側(cè)重于知識的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,并配置補充資料,提高其綜合能力,以促進教學效益的全面提高。

  6.加強備課組的交流研討。

  高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎(chǔ)的一輪復習。組內(nèi)成員認真開展相互間的聽課、評課活動,及時發(fā)現(xiàn)各自的不足,并實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共學互帶,共同提高,提高教學質(zhì)量。

  四、總體復習安排

  1.普通班:

  (1)20xx年9月-20xx年3月中旬,第一輪復習(系統(tǒng)復習,按考點復習。)

  (2)20xx年3月中旬-20xx年5月中旬,第二輪復習(專題復習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,穿插時政,結(jié)合熱點。)

  (3) 20xx年5月中旬-20xx年6月初,第三輪復習(解題技巧訓練,回歸書本。)

  2.藝術(shù)班:

  (1) 20xx年9月-20xx年5月初,第一輪復習(系統(tǒng)復習,按考點復習,適當穿插專題復習。)

  (2) 20xx年5月初-20xx年6月初,第二、三輪復習(以1個模塊進行專題復習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,穿插時政,強化解題技巧訓練,回歸書本。)

  高三上學期政治的工作計劃范文

  一、指導思想

  以創(chuàng)建四星級普通高中為契機,以基于讓學引思的主體合作性教學為抓手,加強與兄弟學校的合作,集全組之力,促進我校高三政治學科質(zhì)量的提高。

  二、現(xiàn)狀分析:

  20xx屆高三學生選修政治學科的學生縮編為3個班,另外體藝傳兼文的有70多人,對高考達B率有一定影響。

  從高二期終市統(tǒng)考成績來看,僅10人達B,均分大市三星高中排名20,可見學生基礎(chǔ)不牢,缺乏一定的解題能力,且平行班之間有一定差距。

  三、工作目標

  經(jīng)過一年努力,爭取在高考中達B率在鹽城市前列,達B率確保與語數(shù)外完美匹配,為高考本科率作貢獻。以鹽城市教育局組織的一模和三模考試為時間段,分為一輪復習、二輪復習和沖刺階段。

  四.工作措施

  1.教師和學生共同明確高三一學年的全年教學任務

  一輪復習中:以夯實書本基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生基本能力為主要任務:

  (1)高質(zhì)量完成必修4門學科和選修學科的教學工作任務,促進學生掌握考試說明每一個考點的基本概念和原理,掌握每一個考點具體的能級要求。

  (2)促進學生形成比較完整的單元知識體系;并且把握每一個考點在知識體系中的地位,把握重點,突破難點。

  (3)促使學生掌握高考各種題型的一般解題方法,掌握讀書、做題、考試的方法。

  (4)學生掌握理論聯(lián)系實際的方法,學會運用理論分析時政熱點問題。

  二輪復習中:以構(gòu)建綜合知識體系,培養(yǎng)學生解決綜合問題的能力:

  (1)促使學生掌握每一個模塊的知識體系,明確各個單元中重點內(nèi)容在體系中的地位。理解知識之間的聯(lián)系。把握核心知識間的關(guān)系。

  (2)促使學生熟練掌握各種解題方法和技巧,熟練掌握提取信息的方法、提高規(guī)范組織答案正確使用政治主語的能力。

  (3)促使學生掌握一年來的重大時政,提高理論聯(lián)系實際的能力和水平。

  沖刺復習階段:以提高解題速度和接題準確率為重要任務:

  (1)指導學生回歸書本。進一步深入到書本知識的內(nèi)容和體系中去,理解知識的前后聯(lián)系。

  (2)專題整合,提升綜合能力。以高頻考點為基礎(chǔ),結(jié)合熱點,進行復習整合,進一步突出重點難點的落實和掌握。

  (3)加強易混易錯點的復習,保證會做題不錯、做過題不錯。

  (4)考前輔導,突出重點知識、基本方法、重要時政。

  2.規(guī)劃政治一輪復習教學案的編寫

  (1)分為高考考點、易混易錯分析、重難點解析、典型例題、鞏固練習

  (2)使用:課堂上主要講解易混易錯點、重難點和典型例題,評講導學案中的錯題,訓練鞏固練習內(nèi)容。

  五、教學內(nèi)容、教材選擇和資料編纂

  1、教學內(nèi)容:

  一輪復習:主要是進行必修1、必修2、必修3、必修4以及選修三的復習。

  二輪復習進行知識專題與題型專題復習,梳理一年時政。

  復習高頻考點、易混易錯點復習,梳理書本、考前輔導。

  2、教材選擇和資料編纂:由于高二已經(jīng)開始一輪復習,自主編纂一份適合學生自主學習的教學案,學生接著使用自我學習和拓展。

  六、具體措施

  1、抓好各項常規(guī),加強制度建設(shè)。

  教師常規(guī):抓好備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)和考試常規(guī)等,強化集體備課制度,落實聽評課制度,以制度促規(guī)范,以制度促教學效益。

  加強聽評課工作,互相學習,相互促進,提高教學效能。認真批改每一次作業(yè),對臨界生要多進行面批;對每一次考試要做好試卷分析,尋找問題,提高考試的實效性。

  學生常規(guī):進一步調(diào)整和規(guī)范學生良好的學習習慣,幫助學生以“虛心、專心、耐心和恒心”來對待每天的學習。

  引導學生堅持每天及時復習鞏固,引導學生整理錯題反思解題方法、反思知識點的理解與記憶,反思思維規(guī)律。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,培養(yǎng)自我管理的能力,提高其學習方法,從而提高學習效率。

  2、提升教學實效,提高課堂達成度:

  (1)加強高考研究。

  備課組教師要認真研究考試大綱和考試說明中每個知識點的深度,以及新增加的考點以及變化的考點;研究歷年高考試卷中高頻率的考點的出題方式和角度,并同時關(guān)注低頻率考點;研究各地交流試卷,敏銳捕捉最新的高考信息和資料。

  (2)提高備課質(zhì)量。

  教師要做到備教材、考綱和近幾年高考題、各地模擬題:加強研讀《考試說明》,緊扣考試說明的考點備課。

  研究近三年高考題和各地模擬題,明確重點難點,選擇典型例題。備學生:教師要研究學生情況,把握學生的知識發(fā)展水平,從學生的知識積累出發(fā),從學生的生活體驗出發(fā),找準教學的切入點。

  備時政:教師要聯(lián)系知識分析社會現(xiàn)象,復習課要創(chuàng)設(shè)必要的教學情境。要充分備好知識要點、重點、難點及其突出、突破、學生活動的組織與設(shè)計、課內(nèi)的鞏固與反饋。

  還要備自己:教師要在課前對教材知識把握透徹清晰。

  (3)優(yōu)化兩種課型,提高課堂效益。教室課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。教師要時刻關(guān)注課堂的達成度。

  進一步優(yōu)化導學案,提高導學案編制與使用的科學性,充分發(fā)揮導學案的導學功能,提高課堂教學效益。

  進一步優(yōu)化一輪復習進度課、周結(jié)評講拓展課的課堂教學模式。

  一輪復習進度課要靈活采用多種教學方式,引入時政熱點,設(shè)計思辨性的問題,激發(fā)學生的學習主動性、積極性、參與度,給予學生思考、討論、質(zhì)疑、反思的時空,讓學生充分暴露思維過程,暴露思維誤區(qū)、思維盲點,使課堂成為學生的學堂。

  周結(jié)評講拓展課要進一步夯實基礎(chǔ)知識,提升解題能力,對重點知識要強高到位、記到位、練到位,對易混易錯點要辨到位、析到位,領(lǐng)悟到位;加強典型例題的評講分析和變式題的訓練,重視解題方法的指導,重視規(guī)律性知識的總結(jié),講練結(jié)合,提升學生的綜合能力。

  (4)積極整合利用教學資源。

  高考試卷內(nèi)容的輻射度非常廣,涉及到政治、經(jīng)濟、文化、社會各個方面,涉及到國內(nèi)國際重大事件,這需要學生有比較廣闊的知識面。

  面對高三學生時間緊,任務重的特點,作為教師要發(fā)揮為學生提供必要資源的任務。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及其他工具,多方面開發(fā)整合教材資源、時政資源和試題資源,以彌補教材教學資源的不足;充分利用報刊壁、網(wǎng)上學習的平臺等引導學生自覺利用各種資源拓展閱讀,擴大知識面;加強與各兄弟學校的交流學習工作,充分利用揚州市和邗江區(qū)教研室組織的研討機會多學習、多思考,獲取豐富高考資源。

  3、提高作業(yè)、周練、考試效能:

  (1)選編方面:

  作業(yè)要加強針對性、典型性、開放性、創(chuàng)新性。作業(yè)的編制緊扣當天所學內(nèi)容,題目的編選要有利于鞏固學生的知識、有利于拓展學生的能力、有利于運用共性的方法,實現(xiàn)從共性到個性,以近三年高考題和20xx年各地模擬題為主。

  周練以易錯題占五分之一、新知識五分之三、前面帶動復習知識五分之一的比例進行編制,試卷要以單元為單位,以模塊為單位進行組織。同時對于考試不理想的同學要進行面談、個別輔導。

  (2)認真搞好糾錯反饋工作。

  采取和學生經(jīng)常交流和反饋的方式及時發(fā)現(xiàn)學生問題和不足;認真進行作業(yè)批改和試卷批閱,對主觀題按得分要點給分并批注,同時把錯誤率高的試題和學生進行統(tǒng)計,對錯誤率高的試題采用滾動訓練的方式,減少學生的重復錯誤;對錯誤率高的學生要跟蹤個別輔導。

  4、關(guān)注臨界生和尖子生:

  對于臨界生特別是實驗班達B有困難的學生,平時課堂上要多關(guān)注,多提問,作業(yè)完成情況要盯緊,多采用面批的方式,每一次的考試結(jié)果要分析,要在課后加強學習態(tài)度教育和學習方法指導。

  對于尖子生,主要是關(guān)注語數(shù)外總分較高的學生,主要通過平時的踏實學習和穩(wěn)步推進,加強心理交流,加強材料題的訓練力度,同時提供一定的拓展平臺和方法,確保在高考中達A+或A,達到語數(shù)外總分與選修學科等級的匹配。

  高三上學期的政治備課組工作計劃范文

  一、總體情況分析:

  本學期時間很緊,而我們的任務很重,要對四個必修模塊,進行系統(tǒng)、全面地復習。為了高質(zhì)量的完成本學期的教學任務,特制訂計劃如下。

  二、活動時間、場地:

  每周一下午第3節(jié)課,場地 高三政治辦公室

  三、指導思想:

  緊緊抓住課本,切實抓牢基礎(chǔ);注重講練結(jié)合,突出能力培養(yǎng);精細培優(yōu)扶弱,實現(xiàn)整體推進 。要結(jié)合考點,緊扣教材,對基礎(chǔ)知識進行梳理、歸納,既注意知識點的全面性,到邊到角,又突出重點,遷移熱點。即對教材進行“梳辮子、穿珠子、找點子”。

  同時,結(jié)合高考題型,強化訓練,提高學生解題的能力。與時俱進,求真務實,貫徹落實科學發(fā)展觀,研究、實施有效教育,強化教改意識,優(yōu)化教學過程,注重研究方法,提高復習效益。

  四、教學目的

  在整個第一輪復習中,應當做到如下幾點:

  1、夯實基礎(chǔ),自主構(gòu)建知識體系。

  復習應緊扣基礎(chǔ)知識,讓學生真正領(lǐng)會教材的基本觀點、基本原理,對原理的理解要準確簡練,使用政治術(shù)語要規(guī)范,就建構(gòu)完整、準確的知識體系而言,應做到到點線、面的結(jié)合。

  (1)對知識的把握要“全”。要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。

  (2)對知識線的歸納要“清”。所謂知識線,就是要把各知識點按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來,形成基本線索。弄清各知識點的前因后果,來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結(jié)構(gòu),達到融會貫通、觸類旁通。

  (3)對知識面的輻謝要“寬”。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯(lián)系而成的知識層面。即在點線復習的基礎(chǔ)上,把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類,并在各個類別中劃分出若干層面,做到“縱橫”延伸和輻射。

  2、把握重點,凸現(xiàn)理論實際。

  重點主要指:

  第一,基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。

  第二,當年國內(nèi)外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯(lián)系實際的重點。

  第三,當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。

  3、明確方向,不斷提高解題能力。

  考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求,而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等,這為我們的復習指明了方向。復習中應深入研究高考試題以及考試說明,分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處。

  在明確了方向,把握了命題趨勢之后,適當?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學的練習題,訓練答題的方法,提高解題的技巧,發(fā)展思維能力。

  五、采取措施:

  (1)加強教學三研究,即研究高考、研究學生、研究教法,把準高考方向和要求。 切實備好課,努力提高課堂效益,注重面向全體,發(fā)揮學生主體性。善于激活學生思維。培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題能力。

  (4)指導學生掌握科學的復習方法,注重理解,歸納反思與運用,做好筆記,盡可能內(nèi)化、活化知識。加強對學生的指導,督促及檢查,落實復課任務。

  六、復習總體安排

  20xx年8月—20xx年2月完成第一輪復習任務;在這一階段,突出基礎(chǔ)知識,做到深耕細作,夯實基礎(chǔ)。對四個必修模塊,進行系統(tǒng)、全面地復習。(見教學進度表)

  七、活動要求

  1.加強師德修養(yǎng),弘揚與時俱進求真務實的作風,增強工作責任感使命感。增強責任意識與奉獻精神。

  2.學習課程標準及考綱要求,明確教學常規(guī)要求,科學制定教學計劃,貫徹執(zhí)行學校教學安排。確保教學科學有序進行。

  3.扎實推進校本教研。

  認真開好每一次備課組活動,既研討實時教學內(nèi)容,又研討校本教研課題,以優(yōu)化教學總結(jié)提升。加大課堂改革力度,從轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化方法和手段,轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式,積極有效地探索和實施研究性學習入手充分發(fā)揮學生主體性,突出重點,突破難點,精講精練,努力提高課堂效益。

  備課組活動的內(nèi)容主要有集體備課,統(tǒng)一命題和閱卷,成績統(tǒng)計和試卷分析,相互間的聽課評課和說課活動。開展教學研究。備課組各成員在集體備課方面應當做到五個統(tǒng)一”,即教學目標統(tǒng)一,教學內(nèi)容統(tǒng)一,教學重點統(tǒng)一,教學進度統(tǒng)一,習題設(shè)計統(tǒng)一。

  每次備課活動要填寫好備課記錄。集體備課采取中心發(fā)言人制度:即每次集體備課,都有一個中心發(fā)言人主講,其余成員補充,圍繞并落實“五個統(tǒng)一”。認真落實好聽課,評課和說課活動。

  4.做好定時訓練的命題組織及閱卷工作。

  狠抓學生作業(yè)教輔的落實與檢查,做好大型考試的閱卷及質(zhì)量分析。狠抓復課質(zhì)量,提高復課效益。

  5.堅持業(yè)務學習和能力提升,力促教師專業(yè)成長。

  根據(jù)開學初每位老師制定的個人成長規(guī)劃及學校統(tǒng)一安排,堅持有計劃的理論學習業(yè)務學習及能力訓練。

  6.做好青教培養(yǎng)。開學初進行派對,指導老師與指導的青年教師之間相互聽課評課,經(jīng)常性研討提高。完成學校分配的青教培養(yǎng)指標及任務。備課組要進行安排與督促調(diào)控。


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