大家參加過研學旅行嗎?今天學習啦小編將給大家介紹一下研學旅行的安全知識，希望對大家有幫助。

　　研學旅行相關(guān)介紹

　　研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，研學旅行中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　研學旅行的意義

　　關(guān)乎青少年培養(yǎng)的改革方向

　　我國實踐教育環(huán)節(jié)薄弱甚至缺失，已成為制約我國中小學實施素質(zhì)教育、改革人才培養(yǎng)模式的重要瓶頸。受傳統(tǒng)教學模式的影響，中小學教育一直習慣于關(guān)起門的教學活動，課堂近乎成為學生了解知識的唯一途徑。隨著社會學、心理學以及教育學領(lǐng)域的不斷發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)青少年成長的過程是更應是社會化的過程，學生對于知識的獲取、能力的提升已不能單單依靠課堂，僅有書本知識的學習，不是真正的完整的教育。人們越來越深刻地認識到，當今時代孩子們欠缺的不是知識、不是技能，而是創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　順應青少年成長的基本規(guī)律

　　中國青少年研究中心首席專家、研究員孫云曉也曾指出，青少年成長的過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性。所謂體驗性是指，青少年需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動，在體驗中逐漸成長，父母和老師不能代替學生的成長，更無法代替學生自己的體驗;所謂群體性是說，青少年完成社會化離不開群體性交往，自然父母和老師是無法代替伙伴的作用。對于青少年的成長，這兩點互為補充，缺一不可，自然更不能被獨立開來。良好的研學旅行活動，是學生之間互幫互助的群體出行，是學生與自然之間零距離的觀察體驗，可謂兼顧了青少年成長的兩大規(guī)律。

　　開拓青少年求知的可能領(lǐng)域

　　一是實現(xiàn)知行結(jié)合。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”和“讀萬卷書，行萬里路”這兩句古語也強調(diào)知行合一的重要性，這與研學旅行的根本目的也是完全契合的。著名作家余秋雨先生甚至曾提出“路就是書”的觀點。研學旅行，就是路和書的融合。在旅行中學習，會實現(xiàn)歷史、地理、人文各大學科的融合，實現(xiàn)多方面科學文化知識的了解和掌握。用生活教會學生理解語文課本上那些被精挑細選的源自生活的文化。走走長征路，聽聽老戰(zhàn)士口中的長征經(jīng)歷，學生對《七律長征》中所表達的艱難歲月的理解會更加形象，看看農(nóng)場、工廠的生產(chǎn)活動，學生從《憫農(nóng)》中所體會出珍惜食物的感受會更加“走心”。

　　二是擺脫互聯(lián)網(wǎng)束縛?；ヂ?lián)網(wǎng)的觸角早就伸向了中小學生，讓孩子放下手機、走進自然、多讀書的呼吁越來越多。盡管我們不能因此評判互聯(lián)網(wǎng)危害巨大，但作為“數(shù)字原住民”一代的青少年，成長的網(wǎng)絡環(huán)境比以往更為復雜，所以基礎(chǔ)教育也需要一種逆向思維，研學旅行在一定程度上引導著學生以一種謙遜的態(tài)度，離開冰冷的屏幕，打開本真的心靈，走向純粹的自然。

　　搭建青少年管理的更多平臺

　　積極開展研學旅行，可以促進校內(nèi)教育和校外教育之間的有效銜接，提供家庭、學校和社會之間的更多交流。隨著教育形式和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，家庭教育、學校教育和社會教育成為助推學生素質(zhì)教育全面實施，核心素養(yǎng)全面發(fā)展，引導學生主動適應未來社會的三大領(lǐng)域。這三個方面不是孤立的。在過去，家校之間的交流溝通往往只依賴于“家長會”，研學旅行的實施會提供更多的機會讓老師、學生和家長之間討論學習之外的問題，利于家長和老師發(fā)現(xiàn)學生性格、愛好、社會責任、探索能力、同伴友好、自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力等其它方面的特點。

　　承載青少年發(fā)展的多元使命

　　研學旅行作為綜合實踐育人的有效途徑，還可以有效承載道德養(yǎng)成教育、社會教育、國情教育、愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、創(chuàng)新精神及實踐能力培養(yǎng)。研學旅行致力于學生的自我認知、服務他人、服務社會，以實際的生活和社區(qū)問題為腳本進行專業(yè)化的課程研發(fā)，其本質(zhì)上將有利于良好的社會生態(tài)環(huán)境的建立。

　　研學旅行安全須知

　　為了更好的開展研學旅行工作，保證各研學旅行課程能夠安全有序地順利進行，進一步提高同學們的團隊協(xié)作意識和安全意識，更好的培養(yǎng)同學們的自理自立和團隊協(xié)作能力?；匾笏袇⒓友袑W旅行課程的學生都務必做到以下幾點：

　　1、學生在研學旅行教育課程中應該一切聽從研學指導老師和帶隊教師的指揮，不得擅自行動、不得私自脫離隊伍。

　　2、每次出發(fā)前學生需按時到指定地點集合，聽從研學指導老師安排排隊上車，不爭先恐后、不你推我搡。

　　3、學生必須嚴格遵守研學旅行課程的有關(guān)時間規(guī)定，包括出發(fā)時間、研學旅行教育課程時間及用餐時間等。

　　4、學生在乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上應做到不起哄，不講粗話，服從研學指導教師的管理。

　　5、學生在行車途中服務區(qū)內(nèi)如需如廁或下車休息應謹記所乘車輛的車牌號碼和研學指導教師手機號碼，不得私自離開服務區(qū)和隊伍。

　　6、學生身上攜帶現(xiàn)金數(shù)量以夠用為度，貴重物品以少帶為宜。

　　7、學生在回程行車中無特殊情況，不得離隊回家。在學生集體到達學校后，需有家長來接并簽字確認，學生方可離校。

　　8、如遇突發(fā)事件，學生應該及時通知帶隊老師或研學指導老師。

　　9、建議攜帶的物品：自用洗漱用品如牙具、毛巾、防曬品等，換洗衣物、雨傘、筆記本、筆等，有條件的同學可以自帶相機。

　　10、常用藥品的準備: 必備中暑、感冒、腹瀉、外傷、退燒藥等藥品，如正氣水、夏桑菊/板蘭根/玉葉解毒沖劑、暈海寧、清涼油、創(chuàng)可帖、胃腸不適之藥等。