西周禮樂制度的影響
西周王朝的統(tǒng)治者建立了一套完整的禮樂制度用于管理國家,使人們在一種禮儀規(guī)范中遵循社會道德和秩序,維護(hù)社會人倫和諧。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了西周禮樂制度的影響相關(guān)知識,希望可以幫到大家!
西周禮樂制度的影響
禮之所以合理,正如孔子所說,“禮緣人情而作”,它是基于人情而制定的。儒家從人本主義出發(fā),提出治理人民的前提是尊重人性。只有充分注意到人民的好惡之情,社會才能長治久安。但是,這并不等于說人性可以不受制約,可以縱情放任,那樣無異于將人類等同于動(dòng)物。人的好惡之情的缺乏或者過度,同樣不利于社會的安定。只有健康的情感,是社會和諧、進(jìn)步的保證。人的情感應(yīng)該與天道一樣,處在陰陽和諧的“至中”境界。但是人性不能自發(fā)企及于至中之地,因此需要禮(各種儀式節(jié)文)來引導(dǎo)人性,使之合于天道,這是儒家禮治主義的根本要旨之所在。
1.禮樂文明中“禮”的要義。其一,“禮”是人性的基礎(chǔ)??鬃?“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?……是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別于禽獸。”把“禮”作為區(qū)別人與動(dòng)物、文明與野蠻的標(biāo)準(zhǔn),所以“禮”是人類文明社會最主要的特征之一。其二,“禮”的重要作用在于規(guī)范人在社會中的地位和關(guān)系。“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”。“禮”作為一種行為規(guī)范,維護(hù)了社會的秩序和等級關(guān)系。 其三,“禮”也是一種道德規(guī)范,引導(dǎo)人們向善和自律。禮樂文明更強(qiáng)調(diào)通過禮教,使社會規(guī)則內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度。 其四,通過知禮、守禮,達(dá)到社會和諧的境界。
2.禮樂文明中“樂”的要義。其一,“樂”的社會作用重在精神和諧。“故樂者,天地之命,中和之紀(jì),人情所不能免也。”指出“樂”是協(xié)調(diào)世間萬物的綱紀(jì),它的作用是使人們各安其位,和諧相處。 其二,“樂”注重有秩序的協(xié)調(diào)?!稑酚洝吩?“宮為君,商為臣,角為民,微為事,羽為物。五者不亂,則無J沽卷之音矣。” 其三,“樂”也有陶冶情操,移風(fēng)易俗的功用。
3.二者關(guān)系的認(rèn)識。“樂者為同,禮者為異。”禮和樂雖有形式、功用上的不同,本質(zhì)上是相通的。份L記·樂i改中說:“樂者,天地之和也;禮者,天地之序也。”禮樂在儒家的體系中得到規(guī)范。“禮”先“樂”后,禮是樂的基礎(chǔ),樂為禮定,樂為禮用。不僅選用樂,要按禮的規(guī)定,評價(jià)樂,也要以禮為標(biāo)準(zhǔn)。( 2)禮和樂不可偏廢,禮樂不潛越,平衡與調(diào)和,就會形成和諧社會“樂至則無怨,禮至則不爭”,禮是貴賤有序,樂是對禮的調(diào)度。
儒家對禮樂文明的繼承和發(fā)展
自周朝以后,歷史上每個(gè)朝代興起后都要有一番“制禮作樂”的活動(dòng),或者把前代流傳下來的禮樂加以改造,或者根據(jù)當(dāng)時(shí)的需要制定新的禮樂,歷代史書里面都有一部K}L樂志》。那么,在周代“制禮作樂”至春秋戰(zhàn)國“禮崩樂壞”,再到以后每朝每代的“制禮作樂”,這中間明顯存在著一個(gè)斷層。是誰將這個(gè)斷層連接起來的呢?儒家是主要的貢獻(xiàn)者,儒家創(chuàng)立者孔子則是發(fā)展中國古代禮樂文明的另一個(gè)重要人物。他一方面繼承、推廣和宣揚(yáng)禮樂文明,整理、傳播了記載古代禮樂文明的儒家經(jīng)典“六經(jīng)”,另一方面以禮樂為解說對象,著力彰顯禮樂文明的精義,強(qiáng)調(diào)禮樂文明的人倫教化和治世功能。
禮樂文明的現(xiàn)實(shí)意義
傳統(tǒng)禮樂文明有助于當(dāng)今和諧社會建設(shè),“禮樂無常制”,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。在建設(shè)和諧社會的當(dāng)代中國,禮樂文明具有值得開掘吸取的價(jià)值。比如其中對中和之美的愛好,對盡善盡美的追求,對道器合一的向往,對人格尊嚴(yán)的歌頌,對社會和諧的規(guī)劃,對藝術(shù)目的的設(shè)計(jì),對教育功能的要求等等。傳統(tǒng)的禮樂文明,有許多值得當(dāng)代人反思和學(xué)習(xí)的地方??鬃釉趯χ艹Y樂制度有所損益的基礎(chǔ)上,對禮樂進(jìn)一步發(fā)展和完善,形成儒家獨(dú)特的禮樂精神。在道德倫理、修身治國、構(gòu)建融洽的社會關(guān)系方面都有生動(dòng)的闡述,在解決人自身矛盾,解決人與人、人與社會、人與自然三大矛盾方面俱有值得今人繼承和借鑒的寶貴品質(zhì)。