適合給孩子講的史記故事
《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事,是我國第一部紀(jì)傳體通史。那你知道適合給孩子講的史記故事有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的適合給孩子講的史記故事,歡迎大家閱讀。
適合給孩子講的史記故事:智激張儀
當(dāng)時,蘇秦已經(jīng)說服了趙王,正在游說各國締結(jié)合縱聯(lián)盟,蘇秦料到,趙國作為合縱抗秦的盟主,勢必要被各諸侯國視為眼中釘,列為首要進(jìn)攻的目標(biāo)。如果秦國對趙用兵,必將破壞剛剛建立的列國合縱,便想派人游說秦惠王,使其暫緩出兵。趙國盡管頗有文臣武將、策士游客,但蘇秦篩來選去,覺得無一人中意。于是他想到了同窗張儀,他深知張儀的為人,請將不如激將,于是他叫來手下的家臣,叮嚀囑咐了一番,便打發(fā)他去了。
派去的人尋機(jī)接近張儀,暗示道:“當(dāng)初,先生與蘇秦交誼至深,現(xiàn)今蘇秦仕途亨通,您何不前去求見,借以實現(xiàn)平生宏愿。”張儀正苦于懷才不遇,當(dāng)然希望得到同窗地提攜,便決定投奔蘇秦。于是張儀前往趙國,呈上名帖,請求拜見蘇秦。蘇秦在此前就叮囑門前侍衛(wèi)不給張儀通報,讓他在門前逗留了好幾天,張儀欲進(jìn)不得,欲退不能,左右為難,心里很是煩躁。度日如年地又熬過了幾日,蘇秦這才接見了他。
適合給孩子講的史記故事:功成名就
公元前328年,秦惠王派遣公子華和張儀攻下了魏國的蒲陽(今河南垣縣)。但軍事上的勝利并沒有使秦惠王忘乎所以,對于六國諸侯聯(lián)盟所造成的威脅,使他深感不安,做夢都想拆散合縱聯(lián)盟。張儀趁機(jī)勸說:“臣認(rèn)為不需大動干戈,只要設(shè)法讓他們相互猜疑,拆散他們的聯(lián)盟就指日可待了。把占領(lǐng)的魏國的城邑退還幾座,魏國準(zhǔn)會感激大王。其他五國也會彼此暗存戒心,聯(lián)盟就會瓦解。”惠王覺得言之有理,便依張儀計策行事。其后不久,秦國便主動將占領(lǐng)的焦、曲沃二地歸還于魏,并派公子繇到魏國做人質(zhì),謀求和好。
這一打一拉,弄得魏國且喜且懼。趁此時機(jī),張儀又勸說魏王道:“秦國對待魏國如此的寬厚,魏國不可能不以禮相報吧?”魏國因此就把上郡(在今韓城東南、少梁北,筑于籍姑城之前)、少梁(今陜西韓城南)等地獻(xiàn)給秦國,用以答謝秦惠王。張儀此舉,既幫助了趙國,又拆散了聯(lián)盟,還使秦國名利雙收,既多得了別國土地,又落了個睦鄰友好的美名。惠王就任用張儀為國相,把少梁改名叫夏陽。
之后,秦王派張儀和齊、楚兩國國相在嚙桑(今江蘇沛縣西南)會盟。張儀從東方會盟歸來,被免去了國相的職務(wù)。為了秦國的利益,他去魏國擔(dān)任國相,打算讓魏國向秦國稱臣,然后讓其他諸侯國效法。魏王卻不肯接受張儀的建議,秦王大發(fā)雷霆,立刻出動軍隊攻克了魏國的曲沃、平周地區(qū),并暗中給張儀送去很多錢財。張儀覺得很慚愧,感到?jīng)]有什么可以回敬來報答秦王的。他留任魏國四年,魏襄侯去世,魏哀王即位。張儀又勸說哀王跟隨秦國,哀王也不同意。于是,張儀暗中讓秦國攻打魏國并將魏軍的情報送給秦國,結(jié)果魏國敗得一塌糊涂。
適合給孩子講的史記故事:卞莊刺虎,一舉兩得
韓國和魏國交戰(zhàn)了整整一年。秦惠王打算讓他們和解,就詢問左右親信的意見。左右親信有的說讓他們和解有利,有的說不和解有利,惠王遲遲不決。陳軫正好回到秦國,惠王問:“先生離開我到楚國,想念我嗎?”陳軫回答說:“大王聽說過越國人莊舃嗎?”惠王說:“沒聽說。”陳軫說:“越人莊舃在楚國做了高官,不久就生病了。楚王說:‘莊舃原本是越國一個地位低微的人,如今做了高官,也不知想不想越國?’大臣中謝回答說:‘大凡人們生病的時候都會思念自己的故鄉(xiāng)。假如他思念越國,就會操越國的腔調(diào),要是不思念越國就會操楚國的腔調(diào)。’楚王派人前去偷聽,結(jié)果莊舃操著越國的腔調(diào)。如今我即使被遺棄跑到楚國,難道能沒有了秦國的腔調(diào)嗎?”惠王滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,又詢問他對韓魏戰(zhàn)事的看法。陳軫說:“有人把卞莊子刺虎的事講給大王聽嗎?”惠王搖了搖頭表示沒有。陳軫接著說:“莊子想要刺殺猛虎,卻有人阻止他說:‘兩只虎正在吃牛,等它們到不夠吃的時候一定會爭奪,一爭奪就一定會打起來,一打起來,那么大的就會受傷,小的就會死亡。到時把受傷的老虎刺殺,必然獲得剌殺雙虎的名聲。’卞莊認(rèn)為他說的對,站在旁邊等待。兩只老虎果然打了起來,結(jié)果大的受了傷,小的死了,卞莊將受傷的老虎殺死,果然獲得了殺死雙虎的名聲。韓魏交戰(zhàn),勢必大國損傷,小國危亡,到時攻打受傷的大國,必然會一舉兩得。這就如同卞莊刺殺猛虎一樣。”惠王聽從了他的建議,果然從中獲利。
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