上下五千年的收獲感想
上下五千年,滄海桑田,朝代更替,涌現(xiàn)出了許許多多驚天動地的歷史事件。那你知道上下五千年的收獲感想有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的上下五千年的收獲感想,歡迎大家閱讀。
上下五千年的收獲感想 篇【1】
在這個寒假,我在圖書館里借了一本書,這本書的書名是《世界上下五千年》。聽媽媽說,這是一本非常好的書,要我好好看。
我打開這本書,首先就看到了這本書的主要內(nèi)容。書上說,這本書是介紹從公元5000年前到大約2005年之間發(fā)生的重要事件和出現(xiàn)的重要人物。接著,我往后翻,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn):這本書不僅是文字書,而且?guī)еS多插圖,讓我們更深入的了解歷史。
這本書介紹了許多人人皆知的作家、音樂家、政治家等等,如:貝多芬、林肯、雨果、達(dá)芬奇等。這些名人都值得我們?nèi)プ鹁?,去學(xué)習(xí),因為不僅他們的生命開花結(jié)果了,而且還有令我們敬佩的精神品質(zhì)。比如雨果,他就是一位非常正義的人,謳歌被壓迫的人民;比如肖邦,他是個愛國的音樂家。20歲就離開了祖國波蘭,去了法國巴黎,過了幾年,不幸逝世。但他至死不忘祖國,要姐姐把自己的心臟帶回祖國;比再如愛迪生,他為了人們過上明亮的生活,不惜一切代價在做實驗,最后終于發(fā)明了電燈。他們這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
經(jīng)過我5天的努力,這本書終于被我看完了。看完這本書,我喜歡上了孔子說的一句話“名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所措手足”。做事是一件套著一件的,第一件不好,第二件自然也不會好。所以好的開頭是成功的一半,我以后做每一件事都要有個好的開端。
上下五千年的收獲感想 篇【2】
用故事化形式來講歷史,有它的局限性。通過故事,讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動的片斷;有的故事,可能只反映事件的現(xiàn)象。至于它的經(jīng)濟、政治的背景(特別是經(jīng)濟背景)以及它和思想文化發(fā)展的關(guān)系,不大可能用故事形式來詳細(xì)論述。因此,《上下五千年》可以作為一種學(xué)習(xí)歷史的輔助讀物,不能代替歷史教科書。
寫歷史讀物,不能不涉及一些觀點問題,在這方面,仍舊保持林先生的做法,即作者盡量不發(fā)議論,少作分析;有些問題,留給讀者自己去分析、思考、批判。當(dāng)然,在材料的取舍上,語氣的褒貶上,作者實際上已經(jīng)表示了自己的態(tài)度。我覺得還有兩點需要說明:第一,在運用原史籍材料的時候,作者力求用歷史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。但是不用現(xiàn)代的觀點去修改史料。故事中人物的活動、語言,基本上是按照原來的歷史原樣寫的。第二,對歷史事件、歷史人物的評價,不能離開具體的歷史條件,也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人,就什么都好;一提壞人,就壞到底。本書里的每則歷史故事,只反映事件或人物的一個側(cè)面,一個片斷,不能憑它來對某一事件或者人物作全面的評價。
上下五千年的收獲感想 篇【3】
無論是童話寓言,還是歷史名著,他們都是作者用心為我們編織的夢。他們也許很美好,也許很殘酷,但精彩的內(nèi)容都是我們不容錯過的。比如說我所讀的這本《上下五千年》,當(dāng)你翻開第一頁,就忍不住要讀第二頁,讀了第二頁,就不能不讀第三頁……
捧出這部寶典,歷史的文化,民族的精神在這里顯現(xiàn),面對著洶涌澎湃的歷史浪濤,我們感受到了它的份量。從盤古開天辟地到中華人民共和國的五千年輝煌歷史,有多少英雄豪杰流芳百世,在歷史的柱石上刻下了深深的印記。
你看,迎面走來的是三過家門而不入,為民造福的大禹,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原。這一邊是金戈鐵馬,叱咤風(fēng)云的漢武帝,那一邊是英勇善戰(zhàn),令金軍聞風(fēng)喪膽的岳飛;成吉思汗橫掃歐亞,鄭成功調(diào)兵遣將收復(fù)臺灣。當(dāng)然也別忘了推翻清朝,領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的孫中山……
在這部書中,我們了解了中華民族的起源、發(fā)展、融合、甚至屈辱的歷史,也了解了無數(shù)仁人志士為了民族的興亡,拋頭顱灑熱血的英雄事跡,在這部書中,五千年歷史鑄就的文化底蘊讓我無比自豪。
在這里,你可以找到大江東去的豪放,也可以聽到磨損胸中萬古刀的憤懣吶喊,有怒發(fā)沖冠的報國志,也有斗雪傲霜的一剪梅。
中華五千年的歷史,就是一幅幅發(fā)人深省的長長畫卷。
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