魯?shù)婪?middot;斯坦納奧地利社會(huì)哲學(xué)家，靈智學(xué)的創(chuàng)始人，他主張用人的本性、心靈感覺(jué)和獨(dú)立於感官的純思維與理論解釋生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的魯?shù)婪蛩固辜{簡(jiǎn)介，希望對(duì)你有幫助。

　　魯?shù)婪蛩固辜{簡(jiǎn)介

　　1861年2月27日，魯?shù)婪?middot;斯坦納出生在下奧地利邦森林區(qū)里的克拉列維察，父親是一位鐵路公務(wù)員。

　　1879年，魯?shù)婪?middot;斯坦納獲得一筆可資助他在維也納科技大學(xué)就讀四年的獎(jiǎng)學(xué)金，于是進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，攻讀中學(xué)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)教育，同時(shí)到維也納大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)、文學(xué)和歷史相關(guān)的課程。

　　1891年，魯?shù)婪?middot;斯坦納在羅斯托克大學(xué)獲得博士學(xué)位。

　　1913年魯?shù)婪?bull;斯坦納在多納什城成立第一個(gè)哥德學(xué)園-一所文科學(xué)校。同時(shí)還創(chuàng)始華德福(Waldorf)學(xué)校運(yùn)動(dòng)，建立了許多為殘疾兒童、數(shù)學(xué)與科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)及為培養(yǎng)講演、音樂(lè)和戲劇方面人才的研究所。

　　1910至1913年，魯?shù)婪?bull;斯坦納的四出“神秘戲劇”在慕尼黑首演。

　　1913至1922年，魯?shù)婪?bull;斯坦納在巴塞爾附近的多納什成立了歌德紀(jì)念館做為人智學(xué)社團(tuán)的中心，以及思想科學(xué)自由大學(xué)。

　　1919年，魯?shù)婪?bull;斯坦納出版一份“對(duì)德意志民族與世界的呼吁”，并且編了一本名為“戰(zhàn)爭(zhēng)的罪孽”的修正主義的小冊(cè)子。

　　1922年至1923年，歌德紀(jì)念館被燒毀后，魯?shù)婪?bull;斯坦納設(shè)計(jì)了一個(gè)更大的、由混凝土建造的歌德紀(jì)念館，這座紀(jì)念館直到1928年魯?shù)婪?bull;斯坦納去世后才建好。

　　1925年3月30日，魯?shù)婪?bull;斯坦納與世長(zhǎng)辭。

　　魯?shù)婪蛩固辜{人品

　　一個(gè)人的人品問(wèn)題一般是需要通過(guò)其所作的事情反映出來(lái)，如果一個(gè)人能夠和諧的與大多數(shù)人一起合作共贏，那么這個(gè)人的人品不會(huì)壞到哪里去，因?yàn)橐粋€(gè)人品不好的人，可能總是想著自己的利益，做出一些損人利己的事情，所以一定是會(huì)被眾人所拋棄的。魯?shù)婪?middot;斯坦納一生之中曾經(jīng)與眾多職業(yè)的人合作，并且做出了不俗的成績(jī)，堪稱是一位事業(yè)有成的人，一個(gè)這樣的人的人品即使是壞也不會(huì)壞到哪里去，因?yàn)橐粋€(gè)人的人品不好，大多數(shù)人都會(huì)遠(yuǎn)離他，想要做出杰出的貢獻(xiàn)是不太可能的。因此魯?shù)婪?middot;斯坦納的人品應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　再者從他做成的那些事情來(lái)看，魯?shù)婪?middot;斯坦納1919年到沃爾多夫卷煙廠演講，接受了煙廠老板的要求，為工人們的孩子們建立起了一座學(xué)校，并且主張學(xué)校開(kāi)設(shè)需要學(xué)生動(dòng)腦的課程，培養(yǎng)學(xué)生的想像力，追求真理和責(zé)任感，這所學(xué)校就是鼎鼎大名的沃爾多夫?qū)W校。從其重視的孩子們的品質(zhì)來(lái)看，魯?shù)婪?middot;斯坦納本人必然也是這樣一個(gè)人。

　　總而言之，魯?shù)婪?middot;斯坦納人品必定沒(méi)有任何的問(wèn)題，應(yīng)該是一個(gè)人品非常好的人，一個(gè)人品敗壞的人不可能擁有那么多的成就，不可能被人們所信賴與支持。

　　魯?shù)婪蛩固辜{成就

　　魯?shù)婪?middot;斯坦納是哲學(xué)家、社會(huì)改革家、建筑家、神秘主義者和文化革新者，一生之中曾與多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的人合作做出了杰出的貢獻(xiàn)，他合作的對(duì)象中有教育工作者、醫(yī)生、治療師、農(nóng)民、商人、科學(xué)家和藝術(shù)家。

　　斯坦納創(chuàng)立了人智學(xué)，現(xiàn)在最為公眾所知的也許是他作為華德福教育的創(chuàng)始者的身份，華德福教育是世界上最大的非宗教的、私立的教育運(yùn)動(dòng)。

　　他與農(nóng)民合作創(chuàng)立了生物動(dòng)力農(nóng)業(yè)，一種把農(nóng)業(yè)和宇宙協(xié)調(diào)在一起的方式，被證明能夠治愈和激活被毀壞的土壤。生物動(dòng)力農(nóng)場(chǎng)培養(yǎng)出了一些眾所周的最耐寒和品質(zhì)最高的葡萄園，還有一系列“超級(jí)有機(jī)”的水果和蔬菜。

　　魯?shù)婪?middot;斯坦納和醫(yī)學(xué)博士伊塔·瓦格曼合作創(chuàng)立了人智學(xué)醫(yī)學(xué)，還在瑞士的阿勒斯海姆創(chuàng)立了現(xiàn)在眾所周知的伊塔·瓦格曼診所。伊塔·瓦格曼研究所的主任、醫(yī)學(xué)博士皮特·塞吉是一位年輕的精神病醫(yī)生，致力于人智學(xué)的靈性科學(xué)研究。

　　魯?shù)婪?middot;斯坦納一生之中做了大量的演講，出版了大約20本書(shū)，其中包括《在疾病和治愈中瞥見(jiàn)基督》(2005年)、《療愈的眼睛》(2008年)、《大變形》(2008年)、《基督的形象》(2009年)、《作為靈性教師的魯?shù)婪?middot;斯坦納》(2010年)、《魯?shù)婪?middot;斯坦納和第五福音》(2010年)。

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