愛因斯坦一生中的事跡有不少，在各個(gè)領(lǐng)域像社會(huì)、政治、教育以及戰(zhàn)爭(zhēng)與和平方面都有所涉獵，并且發(fā)表了許多文章，其中有些觀點(diǎn)是非常深刻的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集愛因斯坦的事跡的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!

　　物理學(xué)家愛因斯坦的事跡

　　愛因斯坦是一個(gè)美籍猶太人，出生于1879年，地點(diǎn)在德國(guó)烏爾姆市，在1900年的時(shí)候入了瑞士國(guó)籍，其在物理學(xué)方面有著非凡的成就，并且獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。

　　1905年，在愛因斯坦26歲的時(shí)候，這一年他提出了三大理論，對(duì)物理學(xué)史來說具有一個(gè)劃時(shí)代的意義，那就是光量子假說，他也就是憑借這一假說，獲得了1921的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的，他提出狹義相對(duì)論以及布朗運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)性解釋，并且他做了相應(yīng)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，讓當(dāng)時(shí)許多不相信原子是真實(shí)存在的知名科學(xué)家改變了觀點(diǎn)。

　　狹義相對(duì)論建立以后，愛因斯坦向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，希望把相對(duì)論的原理更進(jìn)一步的推廣到另一個(gè)領(lǐng)域即非慣性系，并在1907年提出了一個(gè)新的理論——等效原理。從此以后，他向著廣義相對(duì)論進(jìn)軍。終于在1926年的時(shí)候，愛因斯坦經(jīng)過11年的研究，又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論的一個(gè)雛形，在今后一段日子中，他做的都是對(duì)這個(gè)理論的完善工作并且進(jìn)行一些具體的計(jì)算，還將這一理論運(yùn)用到了宇宙學(xué)的范疇，在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學(xué)。

　　愛因斯坦一生中的事跡有不少，在各個(gè)領(lǐng)域像社會(huì)、政治、教育以及戰(zhàn)爭(zhēng)與和平方面都有所涉獵，并且發(fā)表了許多文章，其中有些觀點(diǎn)是非常深刻的，例如在《為什么要社會(huì)主義》這篇文章中，他就對(duì)社會(huì)主義體制提出了一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為其有著滑向?qū)Ｖ频奈ｋU(xiǎn)。愛因斯坦的事跡對(duì)于我們了解這個(gè)人有著極大的作用。

　　世紀(jì)偉人愛因斯坦

　　說起愛因斯坦，大家第一個(gè)想到的可能就是他那過人的天賦和超高的智商了，他創(chuàng)立的相對(duì)論對(duì)普通人來說非常難以理解，但是他的研究和發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)的進(jìn)展作出了極大的貢獻(xiàn)，他對(duì)于宇宙的理論，開闊了人們看世界的眼光。愛因斯坦的研究一直影響著人們，在很多影視作品中，都能看到以相對(duì)論為基礎(chǔ)的各種精彩橋段。他是最偉大的物理學(xué)家之一，也是“世紀(jì)偉人”。

　　傳說愛因斯坦不喜歡跟同齡的孩子玩耍，總是一個(gè)人安安靜靜坐在角落，思考著自己的事情，對(duì)別人的打擾也不聞不問，自己在想什么也不跟別人交流，存在感很低。在那些獨(dú)立思考的日子里，愛因斯坦對(duì)光學(xué)和電學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。后來，通過一系列的實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)歷了多次失敗后，不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人研究成果的局限性，他終于提出了相對(duì)論。后來，愛因斯坦提出了質(zhì)能方程，刷新了人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)，對(duì)原子核反應(yīng)給出了合理的解釋，極大推動(dòng)了核物理的發(fā)展。

　　愛因斯坦是一個(gè)永遠(yuǎn)精力充沛的人，他可以沒日沒夜工作，同時(shí)還不忘堅(jiān)持鍛煉，這也許就是科學(xué)的力量。愛因斯坦是個(gè)工作狂，是個(gè)真正為科學(xué)獻(xiàn)身的人，將自己的大部分精力都放在研究中，甚至放棄了當(dāng)總統(tǒng)候選人的機(jī)會(huì)。他的成果和品德也極大影響了后人，后人不斷完善他的研究，繼承他的精神，這對(duì)于一個(gè)科學(xué)家來說，就是最好的事吧。

　　小時(shí)候的愛因斯坦

　　愛因斯坦小時(shí)候就很安靜，他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛因斯坦還善于思考，只是他不會(huì)講出來，但是這些表現(xiàn)在常人眼里，就是不正常。

　　愛因斯坦到了三歲還不會(huì)講話，所以父母擔(dān)心他可能是一個(gè)啞巴，或者是患有什么疾病，所以他們帶著愛因斯坦去看醫(yī)生。所幸的是經(jīng)過醫(yī)生的檢查，證明了他并不是一個(gè)啞巴，所以他的父母也松了一口氣。但是愛因斯坦到了九歲，講話都不流暢，感覺上他每講一句話，都要認(rèn)真地思考一下，這個(gè)表現(xiàn)在人們看來，就跟傻子差不多，為此他也受到了許多人的嘲笑。

　　在其他方面，愛因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時(shí)候，他卻不想?yún)⑴c其中?？粗渌⒆釉谝黄鸫螋[、玩耍，他只是靜靜地在一旁思考，就像一個(gè)旁觀者。

　　另外在愛因斯坦小時(shí)候讀書時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，除了數(shù)學(xué)成績(jī)外，他的其他成績(jī)都不理想。加上他反應(yīng)慢，交際能力有限，所以不受老師與同學(xué)的歡迎。但是這并不影響他對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科。

　　其實(shí)愛因斯坦在小時(shí)候，就表現(xiàn)出了他異于常人的地方。他小小年紀(jì)就開始學(xué)習(xí)一些高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習(xí)好這些知識(shí)，他還認(rèn)真的做了筆記，以便將這些知識(shí)吸收進(jìn)自己的腦子里。