蘇洵二十七始發(fā)憤的原因
相傳蘇洵從小不喜讀書(shū)，生活在衣食無(wú)憂的家庭中的他，最大的樂(lè)趣就是游山玩水，加之他小時(shí)顯出優(yōu)于同齡人的聰慧，更是不將讀書(shū)放在眼里。下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的蘇洵二十七始發(fā)憤的原因，希望對(duì)你有幫助。
蘇洵二十七始發(fā)憤的原因
一個(gè)原因來(lái)自他的夫人。蘇洵的妻子程氏是大家閨秀，學(xué)過(guò)詩(shī)書(shū)，她終日勸諫蘇洵好好讀書(shū)，但蘇洵并不知悔改，于是程氏自己教孩子們認(rèn)字讀書(shū)。蘇洵看到程氏對(duì)孩子們的管教，又想到自己的頑劣，漸漸意識(shí)到如果自己還這樣不思進(jìn)取，將來(lái)是要被孩子們恥笑的，他這才考慮起自己的學(xué)習(xí)來(lái)。
直接讓蘇洵二十七始發(fā)憤的事件，發(fā)生在他的母親去世之年。奔喪的二哥讓他寫(xiě)一些文章來(lái)贊美一下游覽過(guò)的名川大山，但蘇洵發(fā)現(xiàn)自己根本不知道如何才能將肚子里那些壯麗景色寫(xiě)到紙上，看著焦急的弟弟，二哥讓他編寫(xiě)蘇家族譜。在編寫(xiě)的過(guò)程中。他看到祖先的事跡，不覺(jué)羞愧難當(dāng)，這才拿起書(shū)看了起來(lái)。
后來(lái)，蘇洵多次趕考失敗，憤懣的他看了自己以前寫(xiě)的文章，一氣之下將它們焚燒殆盡，下決心要好好讀書(shū)，寫(xiě)出真正的好文章來(lái)。這就有了蘇洵二十七始發(fā)憤的故事。
蘇洵從一個(gè)頑劣的少爺變成享譽(yù)后世的文壇巨匠，周?chē)娜私o了他很大的鼓勵(lì)，他自己也付出了很多努力，可見(jiàn)只要想成功，無(wú)論什么時(shí)候踏出第一步都不會(huì)晚。
蘇洵的故事
先和大家講一個(gè)蘇洵引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的故事。蘇洵的兩個(gè)兒子，在很小的時(shí)候，不喜歡上學(xué)堂，十分好動(dòng)，常常是看著書(shū)就走神了，蘇洵也打罵過(guò)，但似乎只是加重了孩子的叛逆心理，于是他就想了個(gè)很睿智的辦法。
蘇洵之后每次一看到孩子們?cè)谏砼枣覒蛲骠[，他就故意什么都不說(shuō)，然后悄悄的跑到一旁看書(shū)，還一副特意怕讓兩個(gè)孩子看到的樣子，這么一來(lái)，兩兄弟也想知道父親看的是什么，于是在父親走了之后，就去偷偷的把書(shū)找出來(lái)，也在墻角處看了起來(lái)。
時(shí)間長(zhǎng)了，兩個(gè)孩子都愛(ài)上了讀書(shū)，不管是哪家之作，都要看上一看，好的地方留著自己借鑒。蘇洵的目的也就這樣容易的達(dá)到了，作為一個(gè)父親，他為孩子起到了很好的引導(dǎo)作用。
這就是關(guān)于蘇洵教育引導(dǎo)自己孩子讀書(shū)的小故事，看起來(lái)很容易，卻真正的起到了教育作用。當(dāng)然，和這類(lèi)似的故事還有很多，像是蘇洵本人，他是非常有才華的，可他的這些才情都是從書(shū)中一點(diǎn)點(diǎn)積累來(lái)的，甚至曾經(jīng)因?yàn)閷?xiě)不出自己滿意的文章，一度焚燒了原有的書(shū)稿，這才有了突破和進(jìn)步。
蘇洵的故事有很多對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，是有很深教育意義的，我們可以用來(lái)激勵(lì)孩子，使其更加刻苦努力，每當(dāng)遇到困難有了退縮的念頭時(shí)，就去看看古人的這些付出，恢復(fù)自己的斗志。
蘇洵讀書(shū)的故事
我們都知道，蘇洵是歷史上有名的文學(xué)家，他也因?yàn)樽约簞?chuàng)作的詩(shī)篇，而被列為“八大家之一”，這其中的意義，想必不用我多說(shuō)，大家也都能理解。那大家肯定會(huì)去想，蘇洵有如此的成就，是不是與蘇洵讀書(shū)有關(guān)呢?到底是不是這樣，讓我們?cè)谙旅娴膬?nèi)容中揭曉。
歷史上的蘇洵并非大家所想像的，打小就喜愛(ài)詩(shī)書(shū)，每日讀到廢寢忘食，事實(shí)是與這些相反的，蘇洵在年紀(jì)很小的時(shí)候，可是看到書(shū)就頭痛的孩子。這一切的改變都是因?yàn)樽约腋绺?，知道他哥哥通過(guò)刻苦讀書(shū)考取了功名之后，蘇洵才意識(shí)到，自己的年紀(jì)也不算小了，竟然還如此的不懂事，再看看哥哥的成就，蘇洵好像一夜間成長(zhǎng)了。
在那之后的日子，蘇洵讀書(shū)，早起晚睡，就為了對(duì)得起自己的努力，因?yàn)樗幌嘈抛约罕葎e人差，之前是太貪玩了，現(xiàn)在若彌補(bǔ)，應(yīng)該還不晚。只是當(dāng)年的考試他并未取得名次。
蘇洵再次對(duì)其做了深深地檢討，認(rèn)為是還沒(méi)有復(fù)習(xí)全面，漏洞太大，而且心里也有些浮躁，于是蘇洵再一次做了一個(gè)大家都不能理解的舉動(dòng)，他將自己原來(lái)創(chuàng)作的文章全部燒毀了，一切從頭開(kāi)始，于是蘇洵又是不論嚴(yán)寒酷暑的開(kāi)始讀書(shū)，這用功的勁頭，人盡皆知，也正是如此，才有了之后的佳作和突破。
看來(lái)蘇洵讀書(shū)也不是從一開(kāi)始就喜歡讀的，但他可以明白自己的責(zé)任，知道讀書(shū)也許是自己未來(lái)的出路，所以才發(fā)奮用心，這種拼搏的動(dòng)力，也將影響著我們這一代人。
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