李賀被稱為什么
李賀是中唐時期有名的大詩人，是中國古代詩詞史上的一顆明星，他在中唐時期的文壇有著很高的地位。下面是學習啦小編搜集整理的李賀被稱為什么，希望對你有幫助。
李賀被稱為什么
李賀被后世人尊稱為詩鬼，李賀的一生可以說是悲劇的，空有滿腔才學卻無處施展，因為一個名字的忌諱不能考取進士，也使得仕途非常的不順，常年不能更進一步，只能當一個底層的官員，在這段為官時間內(nèi)，李賀深刻的體會了老百姓的疾苦，深刻的認識到了人心如鬼，世事艱險，因此滿腔的陰郁流于筆下，通過詭譎的想象為讀者勾勒出了一幅地獄般的畫卷，李賀似乎是站在生與死的交界處，用鬼神的眼睛來看待這個世界，在極度悲觀的層面上向人們展示了這個世界。
李賀是中國歷史上有名的詩鬼，和李白杜甫等人齊名，他年少聰穎，但是因為小人的暗害眼看著進士在前卻不能去考取，一腔報國熱血無處施展，又看多了人世的艱險，所以從小深受楚辭、李白等影響的李賀的詩詞之中有著非常豐富的想象，有著非常浪漫的風格特色，對于現(xiàn)實又有著無情的批判，因此被后來人稱為“詩鬼”。
李賀嘔心瀝血的故事
李賀作詩十分嚴肅認真，他每天早上騎一頭驢出門，帶上一書童，背著一錦囊，遇到心有所得的詩句就寫下來扔進錦囊里。晚上回去后他在吧詩句合成一篇，如果那天不是大醉或者吊喪就每天如此。他的母親派侍女找來錦囊，發(fā)現(xiàn)里面詩稿很多，就責怪他：“這孩子只有到嘔出心血來才會罷休。”
李賀對作詩的認真態(tài)度，啟示我們，像李賀這樣有天賦的人仍然非常努力刻苦，何況這些尋常之人呢?而他作詩的方式也極其有教育意義，可以說李賀詩歌方面的知識是一點點積累的，水平也是一步步提高的。如今學校里老師教育學生寫作要積累好詞好句，其實就是李賀作詩這一方法的延續(xù)。所以說創(chuàng)作，需要的是堅持多思考多練習，三天打魚兩天曬網(wǎng)是不可能有進步的。而平日里的努力和練習，才能在關(guān)鍵的時候做到厚積薄發(fā)，對于詩歌創(chuàng)作而言，也就是下筆如有神了。
另外，李賀作詩從不像別人那樣先定題目在寫詩，他不去牽強附會前人的作品，也不會受傳統(tǒng)的格式所限制。正是因為李賀這樣作詩的原則，才造就了他后來詩歌自成一風格，以詭譎見長。
李賀七歲能辭章是真的嗎
李賀在詩歌方面的杰出造詣，與他個人的天賦有關(guān)，可見《新唐書》對他的描寫。李賀在詩歌領(lǐng)域可謂天才神童，最直接的描述是“七歲能辭章”。他的詩才已經(jīng)開始傳播，當時著名的大文豪韓愈和皇甫湜聽說后并不相信，于是兩人就聯(lián)袂前去一探究竟。他們見到李賀后，就出題讓他寫詩，李賀不慌不忙拿起筆就寫了一首，就是后世極為出名的《高軒過》。
這首詩共十四句，可分為三個部分。前六句為第一部分，描寫了兩位大人來時的穿著、馬匹、神態(tài)等，旨在說明他們的氣派。李賀上去迎接，發(fā)現(xiàn)是皇甫湜和韓愈，就盛贊兩位，一個是“東京才子”，一個是“文章巨公”。中間四句為第二部分，還是夸獎兩位大人，說他們才氣和學識淵博，筆下的文章甚至可以彌補上天造化的不足。后四句為第三部分，寫的是自己，說自己是“龐眉書客”，是窮困失意的但也胸懷大志頗有抱負，所以希望兩位大人可以提攜和幫助。
作為一首應酬詩，李賀的這首《高軒過》是非常成功的，他也因此得到了韓愈兩人的器重，之后多次對他伸出援手。不過后來也有人對這首詩的創(chuàng)造時間提出質(zhì)疑，現(xiàn)在一般斷定，它不是李賀七歲所寫，而是他二十歲所作。
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