周敦頤的故事有哪些
周敦頤是北宋著名的理學家，號濂溪居士，世人將他稱為“濂溪先生”。下面是學習啦小編搜集整理的周敦頤的故事，希望對你有幫助。
周敦頤的故事
公元1021年，周敦頤時年4歲，重陽節(jié)時，父親周輔成和幾位好友飲酒聊天，看著遠處怡人的風景，心情十分暢快。村前五個土墩子引起了周輔成和他朋友的興趣。大家商量著要為這五個土墩子想出別致的名字，大家抓耳撓腮沒有頭緒。
此時，正在一旁玩耍的周敦頤沉思了一會，脫口而出說，東邊的土墩叫木星，南邊的土墩叫火星，西邊的土墩叫水星，北邊的土墩叫金星，中間的土墩叫木星。如果一起叫的話就起名為“五星堆”，周輔成夫人朋友們認為周敦頤說的很有道理，便采用了“五星堆”這個名稱。后來，“五星堆”也成為當?shù)刂囊粋€景觀。
周敦頤年少的時候，常常到月巖內(nèi)讀書悟道。月巖距離周敦頤家大約有七公里左右，月巖洞東西兩個方向各有一座門。進入洞穴后，如果站立的位置不同，那么視覺也不相同，看到的景物更不相同。如果從東門進入月巖洞，從洞口看月亮只能看見下弦月，再往前走，月亮由缺變圓。行走到月巖洞中間時，月亮便成為望月，隨后又開始了由圓變?nèi)钡淖兓M程。周敦頤14歲時，經(jīng)常在月巖洞中讀書，通過觀察月巖內(nèi)月亮的變化形狀，他領悟到了“太極陰陽”的思想。在不斷探索的過程中，周敦頤開創(chuàng)了理學，而他年少時在月巖洞中對太極的領悟，為他后來理學理論的建立奠定了基礎。
周敦頤的名言
周敦頤是宋明理學的開創(chuàng)者，周敦頤在學習前人思想了著作上，提出了很多新問題。他著有《通書》和《愛蓮說》等作品，其自己的見解融于其中，進一步推動了儒學的發(fā)展?！锻〞芬晃闹校?ldquo;動而無靜，靜而無動，物也。動而無動，靜而無靜，神也。動而無動，靜而無靜，非不動不靜也。物則不通，神妙萬物。”這些便是周敦頤名言之一。
這些體現(xiàn)了周敦頤辯證唯物主義的哲學思想。后來，這句話深受哲學學者的推崇，周敦頤并沒有將運動和靜止完全地割裂，他認為靜止和運動是相對的，而不是絕對的。以參照物來說，或許肉眼看見世間萬物是靜止的狀態(tài)，事實上，它是運動和變化的，它遵循著自己的規(guī)律而來，日復一日地變化著。
除此之外，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”這句話出自于周敦頤所作《愛蓮說》一文，周敦頤描述了自己喜歡白蓮的理由，則是出淤泥而不染。即使白蓮生長在池塘的淤泥之中，但是它的花朵美麗潔白。盛夏時節(jié)，發(fā)出清幽的香味，讓人心情愉悅。周敦頤以“蓮花”自喻，表達出自己高潔、不與黑暗勢力同流合污的精神。千百年來，這句話深受后人的推崇，文人墨客紛紛以此為座右銘，表達出自己高尚的人格節(jié)操。
周敦頤的謚號
周敦頤謚號其實是有來歷的。其中“元”字是南宋皇帝宋寧宗趙擴賜給周敦頤的，是對他文學上成就的一種肯定。世人尊敬周敦頤，所以稱他為“周元公”。“元”有頭、首、始、大等意思，元字用在周敦頤的身上頗為貼切，周敦頤是儒家理學的開門祖師，是后來“程朱理學”的奠基者。作為第一個提出理學這個概念和詳敘理學這個系統(tǒng)理念的第一人，周敦頤著實“元”字“始”、“大”和“頭”以及“首”的意思，他是頭一個提出理學的人，是理學的始祖和元首，他更是儒家理學的大師。在南宋，儒家理學的發(fā)展，確定了周敦頤在儒家理學始祖的地位，“元”字用在他身上實在是貼切。周敦頤的謚號形象生動的概括和總結(jié)了周敦頤的一生。
周敦頤謚號是對周敦頤的評價，不僅是對他一生的概括性評價，更是對他的文學著作的肯定。“元”的謚號亦是一種贊美和感激，贊美他認真做學問的態(tài)度，感激他的努力。能的皇帝的肯定，自然是一種殊榮，可是周敦頤沒有因為這個恃寵而驕，才是真正值得尊敬的地方。
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