古代發(fā)明家魯班學藝的故事介紹
魯班是我國古代土木工匠的始祖，那么你了解古代發(fā)明家魯班嗎?以下是學習啦小編為你整理的古代發(fā)明家魯班學藝的故事介紹，希望能幫到你。
古代發(fā)明家魯班學藝的故事
魯班，公輸氏，名般。古代般和班是同音字，就被人稱之魯班。生長在匠人家庭里，自幼就對這種工匠活很感興趣的魯班想法非常多。在那個時期其實做為一名匠人是非常下等的職業(yè)，但魯班并沒有放棄自己的興趣愛好，依舊跟著家里人出去工作。在魯班成為大師的過程中也學習了很多，那么魯班學藝的故事是怎樣的呢?
光是學習家里人的手藝是遠遠不夠的，而魯班也清楚的意識到這一點，所以他決定前往終南山去學藝。魯班花了一個月的時間前往終南山，雖然路程很坎坷但還是騎馬到了山腳下，剛到山腳下就被前方的路給弄暈了，因為上山的路彎彎曲曲竟然有幾百條之多。魯班請教了山下的老太太終于找到了上山的路，到了山上，首先映入眼簾的是三間比較破爛的平房。但在房間中睡著一個老頭，身邊只有斧子之類的東西，魯班心想這人的手藝肯定不一般，要跟他好好學習。
這個拜師的過程可不容易，老師傅問了魯班幾個問題不僅是手藝上的，更是人品上的。魯班憑借自己的內(nèi)心想法成為了老師傅的徒弟，可是這鍛煉才剛剛開始，老師傅將自己許多年未用過的斧頭給魯班，讓他在屋前磨到可以用為止。魯班就在屋前磨了七天七夜，將斧頭磨的那叫一個亮，師傅看到了很是滿意，又讓他將門口一顆百年的參天大樹砍下了，這一次魯班整整干了十二個日夜。老師傅看魯班如此勤勞誠懇就讓他去看自己的模型，然后讓魯班自己建造出來，后來魯班有了自己的想法就開始創(chuàng)造，終于魯班學成了手藝告別師傅了，這就是魯班學藝的故事。
古代發(fā)明家魯班的精神
現(xiàn)在做木匠活的師傅都知道魯班的名字，他被稱為中國建筑界的鼻祖和木匠鼻祖。做為一個熱愛生活的人，魯班的創(chuàng)作靈感多來自于身邊的人和事，器具類、實用類的工具都有被發(fā)明和改良，而這種勇于創(chuàng)新的事跡有很多，被人們歸納為魯班精神的有哪些呢?
雖然在春秋戰(zhàn)國時期做為匠人是被嘲諷為下等人的，但是魯班一直沒有被這個社會所淹沒，他選擇外出至另一個國家，好發(fā)展自己的匠人事業(yè)。魯班到達了楚國之后，得到了為楚王建造武器的工作，好的是他并不一味癡迷于建造武器，而是從政治出發(fā)能明辨是非。因此人們所說的魯班精神有的核心是科學精神，因為世俗是可以引導一個人走向不同道路的，而魯班堅持在科學研究的路中走下去就是因為他相信科學。
中國歷史上的人被分為勞心和勞力兩種人，而魯班被認為是后者，其實不然。做為一名工匠之所以能夠做出一番事業(yè)，不僅是手工活做的細致，更是說明了這個人是擁有巧思的。魯班精神的科技創(chuàng)造能力就說明了，尊重科學、勇于創(chuàng)造新事物的重要性。只有人們都學習魯班精神，在科學創(chuàng)造的路上走下去，才能夠綜合發(fā)展國力，為中國民族文化做貢獻。因為中國原來封閉太久，很多人都對中國科技和創(chuàng)造沒有了信心，但只要大家重拾信心，就能夠在科學創(chuàng)造上趕超別的國家，做一個真正意義上的強國。
古代發(fā)明家魯班的發(fā)明
魯班，尊稱公輸子，是魯國人。魯班的名號一直流傳到今，他的工匠技藝也是被人推崇的。出生在一個世代都是工匠的家庭之中，魯班很早就接觸了關于建筑和木匠方面的知識。不僅對建筑結構比較了解，最重要的是實際操作能力也非常強。有很多的奇巧工藝是他發(fā)明出來的，那么魯班發(fā)明了什么呢?
在春秋戰(zhàn)國時期，很多的工藝都在發(fā)明著，而在當時的環(huán)境中對技藝是很開放的，所以魯班也有著很好的機會。要說起魯班發(fā)明了什么的話，那就有著很多了。像生活中常見的東西，比如傘、鋸子、曲尺、墨斗，還有一些農(nóng)業(yè)和雕刻方面有關的發(fā)明，可見魯班是一位很愛發(fā)明創(chuàng)造的人。做為一名熱愛創(chuàng)造的工匠，設計這些東西的初始都是為了讓人便利，傘的發(fā)明就是因為魯班見自己的老婆在烈日下工作，就參見亭子的遮陰方式而發(fā)明了一個可以活動的移動亭子，這才有了傘的最初形態(tài)。
不僅是這種小型的發(fā)明，他也有著兵器類的制造，云梯就是其中之一。這個云梯是古代專門用來攻打城池的兵器，利用它可以站的很高看見整個城池，對打仗的地形掌控很有用。除了兵器還有農(nóng)業(yè)器具，雖然現(xiàn)代人都崇尚高科技，但有一些器具還是有人使用的，比如石墨。以前的人都是用搗的方式來工作，石墨的發(fā)明讓垂直運動變成了旋轉運動，這也很節(jié)省力氣。無論魯班發(fā)明了什么，他的最初目的都是為了造福百姓。
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