日本為什么會(huì)贏得甲午戰(zhàn)爭

時(shí)間：2017-05-09 10:57:48 睿檸13由分享

　　為什么一個(gè)島國，遠(yuǎn)渡大海之后，仍能戰(zhàn)勝我國泱泱華夏呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的日本為什么會(huì)贏得甲午戰(zhàn)爭，一起來看看吧。

　　日本贏得甲午戰(zhàn)爭的原因

　　明治維新結(jié)束了嗎?對(duì)日本來說，還沒有。日本崛起的標(biāo)志是明治維新，日本崛起的實(shí)質(zhì)后果是對(duì)外侵略。明年是明治維新150周年，有必要回顧一下日本與中國力量對(duì)比變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甲午戰(zhàn)爭。尤其要看一看甲午戰(zhàn)爭之前日本發(fā)生了什么?為什么這一戰(zhàn)，中國連躲也躲不開?

　　明治政權(quán)之目標(biāo)

　　19世紀(jì)中后期，是幾個(gè)新興強(qiáng)國脫胎換骨，面貌一新的轉(zhuǎn)折期，也是幾個(gè)舊王朝由強(qiáng)轉(zhuǎn)衰，被時(shí)代淘汰的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

　　1864年，大清終于結(jié)束了太平天國運(yùn)動(dòng)，已元?dú)獯髠瑓s不思變革。

　　1861-1865年，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，南北戰(zhàn)爭以極其慘重的代價(jià)，實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一。

　　1866-1870年，鐵血宰相俾斯麥打敗法奧丹，三百多大小公國統(tǒng)一為德意志。德國正式登上了歷史舞臺(tái)。1868-1869年，日本戊辰戰(zhàn)爭，三百多個(gè)藩一片混亂，最終統(tǒng)一。

　　1877年日本內(nèi)戰(zhàn)再起，西南戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本仍然維護(hù)了一統(tǒng)局面。值得注意的是，美國，德國，日本脫穎而出，并不是因?yàn)?ldquo;民主”，而是中央集權(quán)的效率和戰(zhàn)爭。

　　在大清眼中，他們?nèi)匀皇菛|夷西戎北狄南蠻的角色，因此大清對(duì)東邊日本的變化并不以為然。

　　之前日本的開放通商令，屠殺天主教，倒幕運(yùn)動(dòng)，坂本龍馬遇刺，大政奉還等過程就不說了，我重點(diǎn)放在明治上臺(tái)之后。

　　1868年6月11日明治新政府成立。1871年8月29日，日本實(shí)行廢藩置縣政策，成功建立了紡一的中央集權(quán)國家。到了11月，日本頂級(jí)政要傾巢出動(dòng)，組團(tuán)前往歐美考察(之前已有兩次小型考察)，歷時(shí)兩年。前往歐美是因?yàn)槿毡局雷约郝浜罅?，特別是鴉片戰(zhàn)爭中大清慘敗帶來的震撼。

　　使團(tuán)團(tuán)長是巖倉具視(全權(quán)大使，右大臣，公家)

　　副使：

　　木戶孝允(大藏卿)

　　大久保利通(工部大輔-次長)

　　伊藤博文(公爵，后出任四次首相)

　　山口尚芳(通曉英，荷等語)

　　再加上理事官，書記官，隨員，正式成員為48人，還有一批10歲左右的小蘿莉(女留學(xué)生)，其目的有二：

　　一，試探修改與列強(qiáng)之前的不平等條約并進(jìn)行談判。

　　二，考察學(xué)習(xí)西方制度和科學(xué)文化，做為建設(shè)新日本的參考。關(guān)于一，一到美國就完全失敗，美國根本就像耍猴一樣對(duì)待日本使者。1872年7月，巖倉停止與美國交涉，轉(zhuǎn)道前往歐洲，放棄了不切實(shí)際的修改條約想法，改為促進(jìn)各國友好，相互了解，增進(jìn)感情之行。

　　歐洲的順序是：英國，法國，比利時(shí)，荷蘭，德國，俄國，丹麥，瑞典，意大利，奧地利，瑞士。

　　日本人分批回國時(shí)間是1873年5月和9月，總費(fèi)用為一百萬日元(當(dāng)時(shí)一位平民收入全年才25日元)左右。此行，日本人既看到了法國式民主，也看到了英國君主立憲制，還有美國的兩黨制，巖倉，大久保都認(rèn)為自由這一套不適合日本。

　　最終日本定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)為德國，也就是“富國強(qiáng)兵”，雖然他們僅僅在德國呆了三個(gè)星期。木戶考允，大久保利通都無比艷羨歐洲的工業(yè)水平，處處是黑煙，處處是富強(qiáng)。日本人也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是歐洲小工廠雖多，但無法集中力量，大事亦難辦成。用現(xiàn)在的話來說就是日本人想“集中力量辦大事”。

　　這幫人回國后，就確立了明治維新的目標(biāo)：既不是舊式封建制，也不是資產(chǎn)階級(jí)民主制，而是“王權(quán)昌盛”這種怪胎。而德國與日本又沒有直接利益沖突，工業(yè)水平又發(fā)達(dá)，所以德國就成了標(biāo)本國家。

　　巖倉使團(tuán)，并不是普通的考察團(tuán)，他們就是日本政府掌權(quán)者。兩年多來留在日本的是看守式內(nèi)閣。決策人自己去看世界，大大不同于派參謀人員去收集材料，再來研究報(bào)告。明治目標(biāo)確定后，接下來就是要落實(shí)在方方面面，使維新政策迅速起到改變?nèi)毡韭浜竺婷驳淖饔谩?/p>

　　常備軍及征兵制

　　使團(tuán)一回國，就與留守政府干了起來，留守政府以太政大臣三條實(shí)美為首，重臣為西鄉(xiāng)隆盛(參議)板垣退助(參議)副島種臣(參議兼外務(wù)卿)等人。

　　西鄉(xiāng)隆盛等主張“征韓論”，先期回國的大保久利通就放任征韓論四處擴(kuò)散，他在等使團(tuán)全部歸國，再徹底反擊西鄉(xiāng)隆盛。

　　其實(shí)雙方的焦點(diǎn)并不是要不要侵略朝鮮，再圖中華，而是時(shí)機(jī)上的爭執(zhí)，比如出國之前，反而是大保久，木戶等人主張征韓，西鄉(xiāng)隆盛卻是反對(duì)。

　　最終在井上馨(大藏大輔)山縣有朋(兵部大輔)加入巖倉派后，征韓派600多名官員集體被迫憤而辭職，西鄉(xiāng)隆盛也辭掉總司令職務(wù)。

　　政治上的統(tǒng)一，使得日本在推行政策時(shí)，消除了不必要的阻力，他們首先面臨著軍隊(duì)改革的問題，軍隊(duì)是日本推行侵略政策最重要工具。

　　原先的建軍核心人物大村益次郎認(rèn)為靠舊武士無法建立現(xiàn)代化軍隊(duì)，主張全民征兵制。但巖倉，大久保則認(rèn)為民間征來的士兵會(huì)反叛，1869年，大村益次郎被士族殺手刺殺身亡。

　　此后，山縣有朋成為了建軍核心主導(dǎo)人物，他把原先撤藩時(shí)，從各藩挑選來精兵由四個(gè)鎮(zhèn)臺(tái)(東京，大阪，仙臺(tái)，小倉)擴(kuò)大為六個(gè)，1872年11月頒布了征兵令，使常備軍建設(shè)走上了正常軌道。PS：鎮(zhèn)臺(tái)就是后來的師團(tuán)。

　　山縣想法很陰毒，如果是士族軍隊(duì)叛亂，那就常備軍去鎮(zhèn)壓，如果是民間起義就用士族軍隊(duì)(鎮(zhèn)臺(tái))去鎮(zhèn)壓。讓士族與平民對(duì)抗，穩(wěn)穩(wěn)的擴(kuò)充了常備軍。

　　征兵令前，1871年西鄉(xiāng)隆盛被封為陸軍元帥兼參議，也是日本歷史上第一個(gè)元帥。征兵令后，他就成了陸軍大將和近衛(wèi)都督。

　　1872年，兵部省分為陸軍省和海軍省。

　　1876年大保久利通建議實(shí)施了《廢刀令》，從此武士不得佩刀。激起了西鄉(xiāng)隆盛率兵叛亂，就是西南戰(zhàn)爭爆發(fā)。

　　1878年，山縣有朋率政府軍鎮(zhèn)壓西鄉(xiāng)隆盛的薩摩藩軍隊(duì)，由乃木希典旅團(tuán)打先鋒，政府軍一直打到薩摩藩蕃廳鹿兒島，鹿兒島連女人都上陣參戰(zhàn)。9月24日西鄉(xiāng)隆盛兵敗自殺，雖有紀(jì)念碑，但永遠(yuǎn)不得列入靖國神社。

　　此后日本全面收繳民間武器，不斷加強(qiáng)常備軍建設(shè)。“皇軍”日漸壯大，但這時(shí)日本還是以陸軍發(fā)展為主，因?yàn)殒?zhèn)壓本國起義是主要任務(wù)。

　　意識(shí)形態(tài)上的統(tǒng)一

　　即使有了完備的軍隊(duì)制度，如果日本人在思想上不統(tǒng)一，整個(gè)國家仍然是不穩(wěn)定的，為了讓思想上得到統(tǒng)一，必須加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)。

　　天皇政權(quán)成立時(shí)，大多數(shù)日本人民還不知道天皇是個(gè)啥鳥毛?1868年3月，九州鎮(zhèn)撫總督發(fā)出告示說天皇是天照大神的承襲天子。

　　但宣傳效果并不好，人民又會(huì)問“天照大神”是哪根蔥?1869年時(shí)日本政府又說天皇是比“稻荷大明神”還牛的神，“稻荷大明神”是農(nóng)業(yè)神，日本農(nóng)民都有供奉，這樣開始覺得天皇是蠻厲害的。不過，也就僅此而已，沒有敬畏之感。

　　這時(shí)，日本政府就想了個(gè)絕招，在節(jié)日上下功夫，讓天皇變成人人皆知，如同神明。這樣日本就把原來的五個(gè)古節(jié)取消了，分別是：即人日，上已，端午，七夕，重陽。

　　進(jìn)而把節(jié)日圍繞著國家和天皇來設(shè)立，1873年大保久利通政權(quán)開始使用陽歷，1874年設(shè)立了內(nèi)務(wù)省，由內(nèi)務(wù)大臣負(fù)責(zé)組織建立東京警視廳和全國警察網(wǎng)，到了1875年，日本不但有了常規(guī)警力，還有了思想警察，政治警察。

　　那時(shí)候日本人是什么狀態(tài)?文盲多，披頭散發(fā)，到處大小便，日本人就是在警察的強(qiáng)力管教之下，慢慢變得干凈文雅起來，但骨子里是不會(huì)變的。

　　意識(shí)形態(tài)統(tǒng)一最重要的是教育，教育是立國之本，立身之本，這在使團(tuán)歐美歸來后，是非常明確的思路。

　　在公布學(xué)制后，日本各市，町，村開設(shè)了學(xué)校，小孩上學(xué)是強(qiáng)制性的，而且一個(gè)月學(xué)費(fèi)為五毛錢。五毛錢多嗎?當(dāng)時(shí)普通人一年收入為25元，而一年學(xué)費(fèi)是六元。

　　日本這一路下來，跟民主是沒有多少關(guān)系的，現(xiàn)在媚日派總喜歡用民主來為明治維新涂脂抹粉。

　　木戶孝允跟后輩伊藤博文說過：建國大法必須專制，尤其教育和軍制不搞專制是不會(huì)成功的。

　　1879年日本頒布《教育令》，收走了町，村自辦學(xué)堂權(quán)利，制定了中央集權(quán)的統(tǒng)一教育制度。

　　1881年，制訂《小學(xué)教員心得》，確定了“忠君愛國意志”，完成了意識(shí)形態(tài)上的大統(tǒng)一。

　　在媒體方面，日本早就意識(shí)到報(bào)紙這種輿論武器的極端重要性，1869年有了《橫濱每日新聞》，1872年有了〈東京日日新聞〉和〈日新真事志〉兩份大報(bào)，經(jīng)常有一些跟日本主流論調(diào)不同的聲音。

　　1873年10月19日，日本迅速出臺(tái)了《報(bào)紙發(fā)行章程》，將發(fā)行權(quán)收歸政府，并禁止報(bào)紙上出現(xiàn)不利用“國事，政事，皇室，法律，政治”等言論。

　　1875年頒布《讒謗律》，言論禁錮從媒體擴(kuò)大到社會(huì)各階層。

　　現(xiàn)代化軍隊(duì)和思識(shí)形態(tài)鞏固，是日本迅速超車大清，最終敢尋機(jī)發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭的力量根本所在。

　　其實(shí)這一套，美國，歐洲強(qiáng)國也差不多，“民主”只是國家發(fā)達(dá)之后的一種玩物，玩過頭了，后果很爽，看看蘇聯(lián)和南斯拉夫，烏克蘭就知道了。

　　現(xiàn)代化工業(yè)

　　1870年時(shí)，日本士族還死抱著“洋燈滅國論”，但隨著整個(gè)社會(huì)改革的推進(jìn)，這一派已變得無足輕重。

　　吸收西方文明，是日本繼吸隋唐文明之后的第二次文明轉(zhuǎn)型。跟隋唐文明傳播不同，這一次日本是“自上而下”的變革。

　　還有一個(gè)特點(diǎn)是，無論是產(chǎn)業(yè)界，科學(xué)界，技術(shù)界的現(xiàn)代化，日本都是以軍事優(yōu)先為原則。

　　包括音樂，也是從學(xué)習(xí)西方軍樂隊(duì)開始變化，數(shù)學(xué)輸入則肇始于陸海軍學(xué)校，西洋畫則以工部省學(xué)校中的制圖學(xué)為開端。

　　工業(yè)則是由政府扶持，地稅改革是日資原始積累的最大支柱。1872年制訂國立銀行條例，同年開始鋪設(shè)京濱鐵路，為了增產(chǎn)蠶絲，富岡設(shè)立了國營模范廠。

　　日本特別重視與軍事有關(guān)的產(chǎn)業(yè)，鐵路，電線，電話，造船這些都要優(yōu)先發(fā)展，日本并不是自由生長的資本主義國家，中國現(xiàn)在流行的--“市場這只看不見的手”已經(jīng)被神化為金科玉律。

　　1890前后，日本開始了大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)(消費(fèi)品)，而軍艦，大炮，步槍，火藥，軍服等早在1870就已經(jīng)在外國工程師指導(dǎo)下，在國營大工廠里開始了生產(chǎn)。

　　以村田步槍為例，這是西方技術(shù)與日本特征結(jié)合的最好樣本，村田步槍用的是西方制槍技術(shù)，但是以日本人短小的體型進(jìn)行改造。

　　而紡織機(jī)這些民用機(jī)器直到1910年還在依靠進(jìn)口。還有像三菱公司這種大企業(yè)，就是以軍事作用，在政府的扶持下起家的。

　　對(duì)外擴(kuò)張

　　甲午戰(zhàn)爭是無法避免的一場日清決戰(zhàn)，這是日本革新強(qiáng)大之后的必由之路，而這種侵略思想，在革新之前就存在于日本領(lǐng)導(dǎo)層之中。

　　1876年，日本強(qiáng)制琉球國完全脫離中國，從屬于日本，這是一次大膽的試探。

　　琉球原本跟薩摩藩關(guān)系緊密，日本廢藩置縣之后，薩摩藩就不存在了，琉球如果要脫離大清，至少也是可以取得獨(dú)立。

　　但清政府在失去琉球后，無動(dòng)于衷，日本當(dāng)時(shí)擔(dān)心大清會(huì)開戰(zhàn)，1881年4月《東洋自由新聞》報(bào)就趕緊放出消息說日清應(yīng)聯(lián)手抗歐，決不應(yīng)當(dāng)相互交戰(zhàn)。這種論調(diào)說明日本有點(diǎn)怕，但大清沒反應(yīng)，日本白白了得了甜頭。

　　1882年，日本試著染指朝鮮政治，當(dāng)時(shí)，日本商業(yè)資本已經(jīng)滲侵到朝鮮，并有了治外法權(quán)的保護(hù)，他們勸說朝鮮要改革軍隊(duì)，要聘請(qǐng)日本軍官。結(jié)果壬午兵變之后，朝鮮卻被大清加強(qiáng)了政治和軍事控制，中國明確了對(duì)朝鮮的宗主國地位。

　　從此，日本開始加快了擴(kuò)軍步伐，大清成了日本最大的敵人，不打敗大清，日本所有的擴(kuò)張理論只能是鏡花水月。

　　1885年12月，日本廢除了太政官制，建立了新的政府機(jī)構(gòu)模式，即由大臣和國務(wù)大臣組成內(nèi)閣，直屬天皇，將權(quán)力集中于內(nèi)閣。

　　1886年全套改革了教育制度，從小學(xué)到大學(xué)，系統(tǒng)地灌輸軍國主義，天皇主義，國家主義思想。事課列為正課，實(shí)行學(xué)生住校制度，不再收取義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。

　　1887年，頒布《文官任用令》，從全國選用人才，帝國大學(xué)法科畢業(yè)生，將免試就可以出任高等官員。

　　同時(shí)，神道教不被列入宗教管理范圍，事實(shí)就是將其奉為國教。

　　1889年2月11日，公布了《大日本帝國憲法》，給天皇，軍部，內(nèi)閣專制披上了憲法外衣。

　　日本的最重點(diǎn)仍然是軍隊(duì)，公布憲法前一年，日本再次進(jìn)行了軍制改革，廢除了鎮(zhèn)臺(tái)制，以德國軍團(tuán)制為模版，改為師團(tuán)。

　　1890年，日本陸軍已經(jīng)有了七個(gè)師團(tuán)(含近衛(wèi)師團(tuán))，加北海道屯墾軍，共有53000人，預(yù)備役達(dá)20萬以上。

　　同年海軍在橫須賀，吳，佐世保設(shè)三個(gè)鎮(zhèn)守府，擁有25艘軍艦，10艘魚雷艇。還設(shè)立了陸軍大學(xué)，海軍大學(xué)等人才培養(yǎng)基地。

　　1890年10月，“教育敕語”頒布，天皇取代了國家，成了人民為之生，為之死的神偶。1880譜寫的“君之代”，開始被各學(xué)校傳唱，它不是國歌，是天皇神曲。1891年，東京帝國大學(xué)教授久米邦武不慎說出“神道不過是祭祀天地的遺風(fēng)”，直接被同事舉報(bào)，久米邦武被趕出了學(xué)校。

　　雖然二戰(zhàn)戰(zhàn)敗后，日本人收斂了這種思想，但現(xiàn)在正全面復(fù)燃。

　　1890年，在第一屆國會(huì)上，首相山縣有朋提出了著名的“利益線”戰(zhàn)略，他說今后日本的軍備不只是為保衛(wèi)“主權(quán)線”(日本本土)，而是要保衛(wèi)與主權(quán)相關(guān)鄰近地區(qū)，即“利益線”，這就將朝鮮列為了日本的擴(kuò)張范圍。

　　包括英國，法國，俄國在內(nèi)，對(duì)山縣的“利益線”說法都非常不滿，事實(shí)上日本的利益線到底在哪里?根本沒有確切說明，它可以是朝鮮，可以是中國東北，也可以是全中國，還有東南亞，甚至更遠(yuǎn)?？梢钥闯鋈毡疽靶氖菬o底限的。

　　山縣有朋在甲午戰(zhàn)爭中，是日軍第一軍軍長，時(shí)年56歲。他手下的56師團(tuán)攻下平壤后，山縣病發(fā)回國。戰(zhàn)前，山縣告訴手下，如果被大清擊敗，必須將自己殺死，以他的地位決不能做俘虜。

　　日本加速對(duì)朝鮮的侵略，是因?yàn)?889年的災(zāi)荒刺激，朝鮮是日本最重要的米源地，但這一年，朝鮮也發(fā)生了災(zāi)荒，所以下了《防谷令》，不準(zhǔn)日本人來朝鮮收購大米。

　　雖然經(jīng)過調(diào)解，朝鮮于1890年解除了禁令，但對(duì)日本來說，它永遠(yuǎn)也不知下一次《防谷令》會(huì)在何時(shí)出現(xiàn)?所以只要將朝鮮握在自己手中，才能有穩(wěn)定的糧食來源。戰(zhàn)爭是最好的選擇。

　　日本危機(jī)感

　　最初日本政界，經(jīng)濟(jì)界是“東洋危機(jī)”感，后來慢慢演變?yōu)?ldquo;東洋攻略”。戰(zhàn)爭是解決危機(jī)的最好辦法。

　　1891年3月，沙俄頒布了西伯利亞鐵路計(jì)劃，預(yù)示俄國對(duì)遠(yuǎn)東地區(qū)的野心進(jìn)入了一個(gè)新階段，5月，沙俄皇太子訪問日本，結(jié)果在大津市被日本警衛(wèi)津田三藏砍傷，此事說明日俄之間的緊張關(guān)系到了何種程度。

　　4月，《東京日日新聞》代表政府提出一個(gè)論調(diào)：日本最近的怪現(xiàn)像是女人與日俱增，這是人口超過土地的結(jié)果。因此，如果不進(jìn)行殖民擴(kuò)張，那么就要限制人口。

　　1892年，板垣退助發(fā)表了“殖民論”，也是強(qiáng)調(diào)上面的觀點(diǎn)。

　　1893年，夏木武場成立了“殖民協(xié)會(huì)”，日本資本家紛紛加入。

　　這時(shí)離甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)只有一年時(shí)間了，而大清還在云里霧里，仍然醉心于權(quán)謀術(shù)來實(shí)現(xiàn)對(duì)朝鮮控制，對(duì)北洋水師又估計(jì)過高。

　　1893年5月，制訂了《戰(zhàn)時(shí)大本營條例》，將海軍軍令部從參謀本部中獨(dú)立出來。參謀次長川上操六親自前往朝鮮和中國，以旅行名義，實(shí)地察看中朝地形，軍事動(dòng)態(tài)，軍官素養(yǎng)，并架設(shè)了正規(guī)的軍事間諜網(wǎng)，以原先的日本浪人間諜網(wǎng)為輔助。

　　日本唯一擔(dān)心的是英國態(tài)度，如果對(duì)清開戰(zhàn)，英國要是插手，日本將非常被動(dòng)，甚至輸光賭注。

　　1894年3月7日，陸奧宗光外相向駐倫敦公使青木周藏發(fā)出密信，要求他盡快與英國達(dá)成日英條約修改協(xié)定，說白了就是在對(duì)華開戰(zhàn)時(shí)，英國至少不站在中國一邊，而給英國的報(bào)酬是聯(lián)英抗俄。

　　而英國對(duì)俄國的西伯利亞鐵路極為擔(dān)心，它們認(rèn)為與新興的日本聯(lián)手抗俄，更有利于英國在遠(yuǎn)東戰(zhàn)略利益，于是，雙方一拍即合。

　　所以到了甲午戰(zhàn)爭時(shí)，最初大清被擊沉的船只是租來的英國船，但英國一言不發(fā)的原因就在于此。李鴻章以夷制夷的策略完全破產(chǎn)。

　　7月16日，青木公使與英國外相金巴萊簽定了日英修正條約。英國這時(shí)已經(jīng)知道日本要對(duì)華開戰(zhàn)。

　　在搞定英國之前，日本緊緊抓住朝鮮東學(xué)黨起義的內(nèi)亂機(jī)會(huì)，在牙山向清軍挑釁，清軍沒有回應(yīng)。搞定英國四天后，日本向朝鮮發(fā)出最后通牒，要求朝鮮廢除與中國的宗藩關(guān)系，接受“改革”。

　　7月23日，日軍占領(lǐng)朝鮮王宮，扶大院君上臺(tái)，組成了親日政府。

　　7月25日，偷襲豐島海面上的中國艦隊(duì)，擊沉了運(yùn)輸船。英國一聲不吭。

　　7月29日，日本陸軍向牙山和成歡清軍發(fā)動(dòng)了偷襲進(jìn)攻。

　　直到8月1日，日本才向中國宣戰(zhàn)。

　　必須記住，日本是一個(gè)偷襲成性的國家。

　　宣戰(zhàn)后，日軍大本營移至廣島，天皇以大元帥身份坐鎮(zhèn)大本營，以舉國之力“討伐中國”。