中國近代史主要講了什么
中國近代史是初中歷史的重要組成部分。學(xué)習(xí)中國近代史的意義有哪些呢?中國近代史主要講了什么?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理中國近代史的內(nèi)容的資料,僅供參考。
中國近代史主要講了什么
中國近代史始于1840年鴉片戰(zhàn)爭,止于1949年中華人民共和國成立。本段歷史歷經(jīng)清朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥統(tǒng)治時期和國民政府統(tǒng)治時期四個階段。中國近代史是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史;是中國人民為爭取民族獨立和社會進(jìn)步,同帝國主義和封建統(tǒng)治者斗爭,并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得新民主主義革命勝利的歷史。中國近代史有兩條主線貫穿其中:第一條是中國人民英勇不屈的反抗帝國主義侵略,實現(xiàn)民族解放和獨立。第二條就是中國人民艱辛探索,反抗封建專制制度,爭取國家的現(xiàn)代化實現(xiàn)社會進(jìn)步。
中國近代史社會情況的資料
中國近代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡,歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期,是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。
19世紀(jì)中期,英、法等西方列強接連發(fā)動了侵略中國的戰(zhàn)爭,中國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整不斷遭到破壞,西方列強與中華民族的矛盾激化。70年代以后,列強對華侵略加劇,中華民族危機日益深重。
中國人民為反抗列強侵略,爭取民族獨立,進(jìn)行著英勇的斗爭,開始了救亡圖存的探索。以“自強”“求富”為目的的洋務(wù)運動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。資產(chǎn)階級維新派為了挽救民族危亡,發(fā)展資本主義,進(jìn)行了維新變法運動。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度,開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。新文化運動沖擊了封建主義的思想、道德和文化,開啟了思想解放的閘門。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革,中國的近代化艱難起步,社會結(jié)構(gòu)開始逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型。
1919年爆發(fā)的五四愛國運動,標(biāo)志著資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命的結(jié)束和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開始。1921年中國共產(chǎn)黨成立,中國革命的面貌從此煥然一新。第一次國共合作推動了國民革命運動的高漲。國共合作破裂后,中國共產(chǎn)黨為反抗國民黨統(tǒng)治,進(jìn)行工農(nóng)武裝革命,開始了中國革命道路的艱難探索。
1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機,全國抗日救亡運動不斷高漲。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變,中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。中國人民經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。
抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國面臨著兩種命運、兩個前途的決戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出了很大努力,但是國民黨政府在美帝國主義支持下悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了三年多的解放戰(zhàn)爭,推翻了國民黨在中國大陸的統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的偉大勝利。
學(xué)習(xí)中國近代史的意義
1、培養(yǎng)愛國主義精神,提高國民文化素質(zhì);
2、反思歷史,并且正視歷史,汲取其中的經(jīng)驗教訓(xùn)。
基本簡介:
中國近代史從鴉片戰(zhàn)爭(1840年)到新中國成立(1949年)為止。中國近代史,是一部充滿災(zāi)難、落后挨打的屈辱史,是一部中國人民探索救國之路,實現(xiàn)自由、民主的探索史,是一部中華民族抵抗侵略,打倒帝國主義以實現(xiàn)民族解放、打倒封建主義以實現(xiàn)人民富強的斗爭史。中國近代史從1840年開始到1949年結(jié)束。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運動前夕,是舊民主主義革命階段;從1919年五四運動到1949年中華人民共和國成立前夕,是新民主主義革命階段。
中國近代史始自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡,新中華人民共和國成立,歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期,是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。
學(xué)習(xí)中國近代史的意義
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1、了解國情,培養(yǎng)愛國主義精神,提高國民文化素質(zhì);
2、借鑒歷史經(jīng)驗,為振興中華,建設(shè)現(xiàn)代化的中國獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
學(xué)習(xí)中國近代史的意義——
學(xué)習(xí)中國近代史,所學(xué)何用?當(dāng)然要祭奠那些無辜喪命于外敵槍炮下的萬千同胞,要追憶三元里人民的拚死抗?fàn)帯?ldquo;致遠(yuǎn)號”二百五十名將士以艦殉國的英勇悲壯,要緬懷“戊戌六君子”、“黃花崗七十二烈士”以及無數(shù)革命先驅(qū)舍生取義的愛國之舉。然而,最重要的意義是從這段苦痛的歷史中,汲取教訓(xùn),勵精圖治,振奮自強,做好今天的事,寫好中國的未來史。
中國近代史以一八四○年的鴉片戰(zhàn)爭發(fā)端,意義不尋常。如果說此前的中國仍沉湎于“威加四方、萬邦懾服”的天朝大國的幻境之中,那么此后的中國則被列強的鐵甲艦拖進(jìn)了世界舞臺之中。不可能有與世隔絕的安寧,愿意也好不愿意也好,除被迫一戰(zhàn),別無選擇。此后,世界經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn),壓迫與反壓迫、侵略與反侵略的斗爭綿延不絕。從某種意義上說,這種世界范圍內(nèi)的較量直到今天仍在延續(xù);盡管政治格局、力量對比、較量方式與以前有很大的變化,但是看得分明:哪個國家和民族都希望在生存和發(fā)展的競爭中居于比較主動和有利的地位。即使和平與發(fā)展主導(dǎo)當(dāng)今世界大勢的今天,挑戰(zhàn)和較量仍然貫穿其中。
今天是過去的延伸,也是未來的起點。為了把握今天,掌握未來,需從史鏡之中獲得寶貴的借鑒,才不失為智慧和聰明的民族。對一個國家的發(fā)展來講,其興也有因,其衰也有故,所以學(xué)習(xí)中國近代史,溫故而知新,對于我們抓住機遇,推進(jìn)改革,實現(xiàn)“三步走”的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo),是極有助益的。
中國近代史包涵著很豐富的內(nèi)容,但有三條用苦難換來的教訓(xùn),可以說最為刻骨銘心。
無實力無以言尊嚴(yán)。近代中國是與外國列強簽署不平等條約最多的時期。所謂談判,實則是不談只判,除了割地賠款外,別的免開尊口。為什么是這樣?因為談判桌后面是一字?jǐn)[開的兵艦和大炮。朝廷的腐敗,國力的空虛,助長了列強的專橫。應(yīng)該記得,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,中國人高呼“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”、要求從德國人手里收復(fù)青島時的情景。然而,列強們完全無視中國人的要求,竟拿著中國領(lǐng)土做起了交易。事實教育了中國人:公理是存在的,但是面對列強,沒有實力做后盾的公理是多么的不堪一擊。今天我們?nèi)阅芸吹桨詸?quán)主義、殖民主義的余風(fēng),但和一百年前相比,當(dāng)年列強的耀武揚威不復(fù)存在。因為今日的中國已不是昨天的中國,從各方面實力來看,我們不再無足輕重。正如有的運動員所說,尊嚴(yán)不是乞求來的,是用拚搏換來的。結(jié)論是:貧窮落后不是社會主義,甚至連國之尊嚴(yán)都不會有。
不自強無以論實力。人們很難理解,以中國幅員之大,人口之眾,文化之燦爛,怎么會淪到虎落平原被犬欺的悲慘境地。是因為朝廷腐敗,軍閥混戰(zhàn),國家分裂,民不聊生,軀體雖大卻弱不禁風(fēng)。古人云:“政亡,則國家從之。”一個無法團(tuán)結(jié)起來、凝聚起來的民族,一個處于分裂和動蕩之中的國家,雖地廣人眾、高城深池,卻不足以為強為固。中國近代史告訴我們,要使中國強大起來,首先要靠民族的團(tuán)結(jié),社會的穩(wěn)定,倘十二億人萬眾一心,眾志成城,我們這個民族的中興誰也擋不住。
不變革無以圖自強。中國向何處去?這是一百多年來無數(shù)志士仁人苦苦思索的問題,因而變法圖強構(gòu)成了近代史最為動人的一章。至今我們在閱讀康有為、梁啟超、孫中山、陳獨秀、李大釗等諸先賢的變革篇章時,仍感到虎虎有生氣。然而把這種變革由理論變成現(xiàn)實,結(jié)束了半殖民地半封建歷史的,是毛澤東等成千上萬中國共產(chǎn)黨人。而鄧小平同志所開創(chuàng)的改革開放事業(yè),則把這種偉大變革推向最為輝煌的時期。至少我們已經(jīng)看到,自鴉片戰(zhàn)爭以來的一百五十多年間,中國人還從來沒有像今天這樣擁有足以自豪的實力和充分的自信。一百多年來所進(jìn)行的持續(xù)不斷的社會變革,已經(jīng)使中國和中國人具有了嶄新的面貌,并將在開拓和創(chuàng)新中成為真正的巨人
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