文物和古跡是人類歷史文化的見(jiàn)證，是人類幾千甚至上萬(wàn)年智慧的結(jié)晶，是先人留給子孫后代的寶貴財(cái)富。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理中山大學(xué)文物與博物館學(xué)的相關(guān)資料，希望能幫到你。

　　中山大學(xué)文物與博物館學(xué)

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)招收碩士研究生，旨在通按照德、智、體全面發(fā)展的方針，通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識(shí)、理性的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的學(xué)術(shù)操守，以“究天人之際，通古今之變”為學(xué)術(shù)追求，遵紀(jì)守法，身心健康，品德良好，有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和理論思維能力，具備完整的田野調(diào)查、發(fā)掘和整理技能訓(xùn)練，能夠獨(dú)立思考，具備較強(qiáng)的解讀和闡釋歷史文獻(xiàn)的能力，具備較強(qiáng)的物質(zhì)文本和圖像的分析和闡釋能力，了解本專業(yè)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作能力或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)與管理工作能力的專門人才。

　　二、研究方向

　　1、物質(zhì)文化

　　2、青銅時(shí)代考古學(xué)

　　3、理論考古學(xué)

　　三、招生對(duì)象

　　按中山大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　四、學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)制2年。在學(xué)時(shí)間按中山大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　中山大學(xué)簡(jiǎn)介

　　中山大學(xué)，是由孫中山先生親手創(chuàng)立，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)的綜合性大學(xué)，是中華人民共和國(guó)教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，位列985工程、211工程，并在廣東全境擁有四大校區(qū)，其中三個(gè)在廣州，一個(gè)在珠海。該校前身為孫中山首創(chuàng)的國(guó)立廣東大學(xué)，后更名“國(guó)立中山大學(xué)”、“國(guó)立第一中山大學(xué)”、后又復(fù)前名。[1]2016年2月，在2016國(guó)內(nèi)高校保研率排名中，中山大學(xué)排名第28位。2016年2月，中國(guó)一流大學(xué)百?gòu)?qiáng)榜出爐，中山大學(xué)排名第九。2016年3月21日，艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)《2016中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》公布最新2016中國(guó)最佳大學(xué)排行榜，中山大學(xué)蟬聯(lián)廣東省最佳大學(xué)排行榜榜首，榮膺2016廣東省最佳大學(xué)美譽(yù)。

　　1835年，美國(guó)的伯駕醫(yī)生在廣州設(shè)立醫(yī)局，培養(yǎng)了中國(guó)最早的西醫(yī)醫(yī)生。在此基礎(chǔ)上建立了博濟(jì)醫(yī)院，于1866年設(shè)立醫(yī)學(xué)堂，這是中國(guó)最早的醫(yī)學(xué)?？?a href='http://www.zbfsgm.com/jiaoyujigou/' target='_blank'>教育機(jī)構(gòu)。1888年，由美國(guó)人開(kāi)設(shè)的格致書(shū)院在廣州開(kāi)學(xué)。

　　1924年，孫中山先生親手將清末以來(lái)在廣州地區(qū)建立的實(shí)行近代教育模式的學(xué)校，包括國(guó)立廣東高等師范學(xué)校、廣東公立法科大學(xué)以及廣東公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校等整合為一體，創(chuàng)立國(guó)立廣東大學(xué)，并親筆題寫校訓(xùn)：“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”。孫中山先生逝世后，學(xué)校于1926年定名為國(guó)立中山大學(xué)。至上世紀(jì)三十年代，國(guó)立中山大學(xué)設(shè)有文、理、法、工、農(nóng)、醫(yī)、師范等7個(gè)學(xué)院。1935年設(shè)立研究院，開(kāi)始招研究生。

　　文物與博物館學(xué)專業(yè)介紹

　　一、專業(yè)解析

　　什么是文物與博物館學(xué)

　　蘭州大學(xué)魏文斌老師介紹：“文物與博物館學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)稱文博專業(yè)，它主要涵蓋了文物學(xué)和博物館學(xué)，并與考古學(xué)關(guān)系極為密切，是一門內(nèi)容較復(fù)雜、內(nèi)涵較豐富的人文學(xué)科。從某種程度上講，文物與博物館學(xué)是屬于文化遺產(chǎn)學(xué)(廣義)的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。”

　　《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中的文物與博物館學(xué)(2012年以前叫博物館學(xué))，與歷史學(xué)專業(yè)、世界史專業(yè)、考古學(xué)專業(yè)、文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)(特設(shè)專業(yè))同屬歷史學(xué)類，畢業(yè)生獲得歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　本科階段學(xué)習(xí)什么

　　以蘭州大學(xué)為例，本科階段學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程有：基礎(chǔ)課包括文物學(xué)概論、博物館學(xué)概論、考古學(xué)通論、文化遺產(chǎn)概論;專業(yè)課包括博物館學(xué)史、考古學(xué)史、藏品管理與編目、博物館陳列與設(shè)計(jì)、博物館社會(huì)教育學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、博物館實(shí)習(xí)、中國(guó)考古學(xué)、文物鑒定、文物管理與法規(guī)。(各高校開(kāi)設(shè)課程可能略有不同，以高校實(shí)際設(shè)置課程為準(zhǔn))

　　畢業(yè)生小郭說(shuō)：“文物與博物館學(xué)專業(yè)跨學(xué)科，面很廣，有很多東西可以學(xué)。此外，我們有很多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如會(huì)去參觀考古工地和博物館。我覺(jué)得這個(gè)十分有意思。”

　　文博專業(yè)與考古學(xué)專業(yè)的區(qū)別

　　有人稱考古學(xué)為“人類歷史遺存的搬運(yùn)工”，“上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找東西”。一般考古學(xué)專業(yè)的學(xué)生都要參加田野調(diào)查和發(fā)掘工作，如南京大學(xué)考古專業(yè)有一整個(gè)學(xué)期的野外文物發(fā)掘?qū)嵙?xí)。從課程設(shè)置看，文博專業(yè)可以說(shuō)更注重室內(nèi)。如北京大學(xué)同時(shí)開(kāi)設(shè)了這兩個(gè)專業(yè)，除了都要學(xué)中國(guó)考古學(xué)、田野考古學(xué)概論、文物法規(guī)與行政管理外，文博專業(yè)還要學(xué)博物館陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)、博物館設(shè)計(jì)初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設(shè)計(jì)等課程。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　文物事業(yè)發(fā)展“黃金機(jī)遇期”，需要高素質(zhì)人才

　　《全國(guó)文博人才發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要(2014-2020年)》中指出：我國(guó)文博人才隊(duì)伍總體狀況與建設(shè)文化遺產(chǎn)強(qiáng)國(guó)的要求尚不相適應(yīng)。人才總量短缺，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，人才素質(zhì)偏低，特別是高層次領(lǐng)軍人才、科技型專業(yè)技術(shù)人才、技能型職業(yè)技術(shù)人才、復(fù)合型管理人才嚴(yán)重匱乏。當(dāng)前我國(guó)文物事業(yè)正處于高需求、快發(fā)展的“黃金機(jī)遇期”，到2020年，文物行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模將從現(xiàn)有的12.5萬(wàn)人增至13.0萬(wàn)人，文博人才資源總量從現(xiàn)在的10.3萬(wàn)人增至10.7萬(wàn)人。

　　從綱要中可以看出，預(yù)計(jì)到2020年文博人才總需求量增長(zhǎng)并不大，但2015年文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模也僅為500人至600人。文博專業(yè)絕對(duì)算不上是熱門專業(yè)，但更凸顯了該專業(yè)自身的特點(diǎn)——就業(yè)對(duì)口性很強(qiáng)。

　　貌似冷門，實(shí)際就業(yè)前景不錯(cuò)

　　浙江大學(xué)人文學(xué)院嚴(yán)建強(qiáng)教授說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上可能還會(huì)有一部分人認(rèn)為文物與博物館學(xué)專業(yè)很冷門，畢業(yè)生很難就業(yè)。實(shí)際上，相比之下，文博專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景很不錯(cuò)，當(dāng)今的文化遺產(chǎn)熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經(jīng)顯示了這一專業(yè)的潛力。就拿2012年國(guó)家文物局的統(tǒng)計(jì)看，全國(guó)共新建了395座博物館，平均每天增加1.08座，對(duì)從業(yè)人員的需求量可想而知。作為歷史悠久的大國(guó)，我國(guó)有許多珍貴的文化遺產(chǎn)亟需專業(yè)人員進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、研究、保護(hù)與利用。尤其我國(guó)近年博物館發(fā)展速度很快，博物館的策劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理中的種種問(wèn)題急需專業(yè)人員的擔(dān)當(dāng)。此外，文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用的國(guó)際化趨向越來(lái)越明顯，也需要專業(yè)人員的參與。”

　　截至2015年底，全國(guó)登記注冊(cè)的博物館已達(dá)到4692家，其中國(guó)有博物館3582家，非國(guó)有博物館1110家。這是國(guó)家文物局局長(zhǎng)劉玉珠2016年5月18日在國(guó)際博物館日作開(kāi)幕致辭時(shí)介紹的。

　　值得文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生關(guān)注的是，2015年7月29日，國(guó)家文物局正式頒布了修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》(以下簡(jiǎn)稱《大典》)，考古專業(yè)人員、文物藏品專業(yè)人員、可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、不可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、講解員、考古探掘工、文物修復(fù)師、古建琉璃工、古建筑工等9個(gè)文博行業(yè)職業(yè)成功列入《大典》，畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)可以參考。

　　總的來(lái)說(shuō)，文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)相對(duì)更加對(duì)口，其主要去向是：政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)，各類博物館和陳列展覽單位，考古部門，文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位，旅游部門，新聞出版，教育單位，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。以上領(lǐng)域都需要能從事研究、保護(hù)、管理、策劃、宣傳、咨詢等方面工作的文博人才。

　　除了就業(yè)，畢業(yè)生還可以到國(guó)內(nèi)外一流高校的文物與博物館學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科進(jìn)一步深造，攻讀研究生。

　　畢業(yè)生楚色說(shuō)：“學(xué)完這個(gè)專業(yè)之后，你可以選擇去各種類型的博物館、美術(shù)館、畫廊、拍賣行、藝術(shù)機(jī)構(gòu)工作。當(dāng)然，也可以完全離開(kāi)這一行，干任何你心儀的工作。這個(gè)專業(yè)是一門小眾的學(xué)科，不是一門會(huì)讓你‘賺大錢’的專業(yè)。博物館機(jī)構(gòu)的特殊性也導(dǎo)致了行業(yè)內(nèi)的工作流動(dòng)性不大，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的情況很常見(jiàn)。”

　　三、報(bào)考指南

　　我國(guó)本科類院校中，開(kāi)設(shè)文物與博物館學(xué)專業(yè)的院校有30余所。各院校的文物與博物館學(xué)專業(yè)各有千秋。其中比較突出的有北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高等院校。

　　魏文斌說(shuō)：“北京大學(xué)、西北大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等在這個(gè)專業(yè)方面較強(qiáng)。北京大學(xué)側(cè)重考古學(xué)、文物保護(hù)的理論研究，西北大學(xué)側(cè)重文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)際操作，復(fù)旦大學(xué)善于將此專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效的鏈接，吉林大學(xué)側(cè)重博物館學(xué)的理論研究、藏品的陳列和展示實(shí)踐操作，浙江大學(xué)側(cè)重文化遺產(chǎn)的理論研究。”考生可根據(jù)自己的興趣和偏好選擇報(bào)考學(xué)校。

　　文科理科考生皆可報(bào)考

　　魏文斌說(shuō)，雖然這門學(xué)科是一門人文學(xué)科，但其中也包括一些科技手段和方法，因此，學(xué)生不僅需要具備較好的“文史”知識(shí)儲(chǔ)備和理論功底，也需要對(duì)“理工”科如地理、環(huán)境、生物等學(xué)科的一些相關(guān)知識(shí)有一定程度的了解和掌握。“文”和“理”的結(jié)合，就是這門學(xué)科的最大優(yōu)勢(shì)。

　　嚴(yán)建強(qiáng)也談到，文物與博物館學(xué)具有很強(qiáng)的交叉性和包容性，既適合具有人文背景的學(xué)生，如博物館學(xué)與文化遺產(chǎn)方向，也適合具有理工基礎(chǔ)的學(xué)生，如文物科技保護(hù)與科技考古方向。

　　正如嚴(yán)建強(qiáng)所說(shuō)：“如果你既有廣泛的興趣，又有鉆研精神;既有較好的人文修養(yǎng)，又有審慎的理科思維;如果你是一個(gè)富有想象力的夢(mèng)想家，又是腳踏實(shí)地的實(shí)干家;當(dāng)你希望了解人類的過(guò)去，探索沉睡千年的古代世界，保護(hù)珍貴的文化遺產(chǎn)，鑒別文物真?zhèn)闻c價(jià)值，或者設(shè)計(jì)夢(mèng)想中的博物館時(shí)，無(wú)論你之前是文科生還是理科生，這里都是你施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。”

　　色盲考生不宜報(bào)考