七年級(jí)的歷史同學(xué)們都是需要學(xué)習(xí)的，那么，你對(duì)岳麓版的歷史知識(shí)了解多少呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!

　　岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)一

　　1、隋朝的建立：581年，北周楊堅(jiān)，長(zhǎng)安，589年滅陳(南朝)，統(tǒng)一全國(guó)。

　　2、隋朝統(tǒng)一的原因：(1)南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展(2)南北貿(mào)易往來頻繁，民族融合加深。

　　3、隋朝的制度：(1)科舉制：擴(kuò)大選材范圍;促進(jìn)教育事業(yè)和讀書風(fēng)氣的盛行。

　　(2)三省六部制：門下—起草政令、中書省—審核、尚書省(吏、戶、禮、兵、刑、工)—執(zhí)行

　　4、大運(yùn)河：(1)人物：隋煬帝

　　(2)目的：促進(jìn)南北交通和加強(qiáng)對(duì)南方的控制。

　　(3)中心：洛陽;(4)兩端：涿郡(北方)、余杭(南方)

　　(5)四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河

　　(6)意義：促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流，加速沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;但是加重人民負(fù)擔(dān)，激化社會(huì)矛盾。

　　5、隋朝的滅亡：(1)根本原因：暴政

　　(2)時(shí)間：618年

　　6、唐朝的建立：618年，李淵，長(zhǎng)安。

　　24課

　　1、唐太宗：(1)吸取隋亡教訓(xùn)采取休養(yǎng)生息、輕徭薄賦的舉措;(2)善用人才，廣開言路，虛心納諫。

　　2、貞觀之治：(1)唐太宗時(shí)期;(2)政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，人民生活得到改善。

　　3、唐玄宗：(1)勵(lì)精圖治，任人唯賢，整頓吏治，大力發(fā)展生產(chǎn)。

　　4、開元盛世：社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。

　　5、開元年間是唐朝的鼎盛時(shí)期。

　　6、農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：(1)工具革新：曲轅犁、筒車;(2)興修水利工程;(3)糧食產(chǎn)量持續(xù)增加，全國(guó)耕地面積和人口大大超過前代。

　　7、手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)：(1)絲織業(yè)(2)制瓷業(yè)：唐三彩

　　8、城市和商業(yè)：(1)大都會(huì)：長(zhǎng)安(國(guó)際性大都會(huì))、洛陽、益州、揚(yáng)州;

　　25課

　　1、民族政策：開明的民族政策;

　　2、天可汗：唐太宗

　　3、吐蕃是藏族的祖先。

　　4、唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，嫁給松贊干布，增強(qiáng)了漢藏之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好關(guān)系。

　　5、唐中宗時(shí)期，金城公主入藏，嫁給尺帶珠丹。

　　6、長(zhǎng)安會(huì)盟，唐蕃和同一家。會(huì)盟碑屹立在拉薩大昭寺前，是漢藏友好的見證。

　　7、唐朝的對(duì)外交往：(1)政策：開放的對(duì)外政策;(2)鑒真東渡：鑒真東渡日本，傳授佛法，還將唐朝的建筑技術(shù)、醫(yī)藥、文學(xué)、繪畫傳到日本。(3)玄奘西游：帶回大量佛經(jīng)，對(duì)中國(guó)佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。成為中印古代文化交流的一段佳話。(4)唐朝對(duì)外交往頻繁的原因：開放的外交政策;國(guó)力繁榮;文化制度先進(jìn)。

　　岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)二

　　1、“胡風(fēng)盛行”：唐代文華兼收并蓄，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原。

　　2、唐朝的宗教政策：開明的宗教政策。許多海外宗教傳入中國(guó)，使宗教文化呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。

　　3、社會(huì)風(fēng)氣開放，女性社會(huì)地位較高，婚姻方面比較獨(dú)立自主。

　　4、唐詩：唐朝是詩歌發(fā)展的黃金時(shí)期，流傳至今的有5萬多首。

　　5、著名的大詩人：(1)李白：豪放派詩人，“詩仙”;(2)杜甫：“詩史”“詩圣”(3)白居易：通俗易懂、明白如話。

　　27課

　　1、唐朝在邊境地區(qū)和重要地區(qū)設(shè)置軍事重鎮(zhèn)，稱為藩鎮(zhèn)，長(zhǎng)官叫節(jié)度使。其權(quán)力是掌管軍隊(duì)、兼管轄區(qū)的行政、財(cái)政。

　　2、安史之亂：755年安祿山、史思明叛亂，曾攻破長(zhǎng)安，唐玄宗倉(cāng)皇逃離，避入四川，763年平定叛亂。安史之亂后，唐朝從此有盛轉(zhuǎn)衰。

　　3、安史之亂后，唐朝邊疆地區(qū)形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，并多次發(fā)生藩鎮(zhèn)叛亂。

　　4、黃巢起義：875年，黃巢在山東率眾起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)，后來進(jìn)入長(zhǎng)安，建立大齊政權(quán)。884年，黃巢被殺。

　　5、907年，節(jié)度使朱溫滅唐，建立后梁。

　　6、五代十國(guó)：五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周;

　　28課

　　1、北宋的建立：960年，趙匡胤(宋太祖)，東京(開封);“陳橋兵變，黃袍加身”

　　2、北宋的統(tǒng)治：(1)杯酒釋兵權(quán)，解除高級(jí)武將的兵權(quán);(2)建立錦衣衛(wèi)(禁軍);(3)中央，將宰相權(quán)力一分為三：宰相—行政、樞密使—軍事、三司使—財(cái)政;(4)地方，派文官擔(dān)任知府、知州等職務(wù)，實(shí)施三年一換制度，取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，地方財(cái)政收入除留一部分作為地方開支外，全部上繳中央。

　　3、實(shí)施重文輕武的國(guó)策。

　　4、宋朝進(jìn)一步發(fā)展科舉制度，嚴(yán)格考試程序，增加錄取名額，提高進(jìn)士地位?？婆e考試為宋朝選拔官員的主要途徑。

　　5、重視教育事業(yè)，在中央設(shè)立太學(xué)，在地方設(shè)立州學(xué)、縣學(xué)。私人創(chuàng)辦的書院迅速發(fā)展，對(duì)于培養(yǎng)人才和傳播知識(shí)起到了重要作用。

　　29課

　　1、遼的建立：916年，契丹族，耶律阿保機(jī)，上京。

　　2、澶淵之盟：1005年宋遼議和，以兄弟相待，宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩。之后，宋遼再無大戰(zhàn)，為雙方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和交流創(chuàng)造了有利條件。

　　3、西夏的建立：1038年，黨項(xiàng)，元昊，興慶府。

　　4、1044年宋夏和議，夏取消帝號(hào)，宋每年賜給夏歲幣。1045年在邊境設(shè)立榷場(chǎng)，恢復(fù)貿(mào)易往來。和議后，雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流從未間斷。

　　岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)三

　　30課

　　1、金的建立：1115年，女真族，完顏阿骨打，會(huì)寧(黑龍江哈爾濱)。

　　2、南宋的建立：1127年，趙構(gòu)，應(yīng)天府(河南商丘)。

　　3、岳飛抗金：

　　4、南宋與金和議：

　　31課

　　1、兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展：(1)工具：秧馬、龍骨翻車(2)從越南進(jìn)口占城稻得到大力推廣(3)北方的農(nóng)作物小麥擴(kuò)種到全國(guó)(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，糧食品種的增多和種植面積的擴(kuò)大，促進(jìn)了糧食產(chǎn)量的提高。

　　2、經(jīng)濟(jì)作物的栽培：茶、棉花、麻、甘蔗、果樹等。

　　3、手工業(yè)的發(fā)展：(1)絲織業(yè)發(fā)達(dá)，棉紡織業(yè)在南方逐漸普及。(2)采煤技術(shù)領(lǐng)先世界，產(chǎn)量大。煤炭主要用于冶煉、燒瓷，還有地方用于生活(4)制瓷業(yè)空前繁榮，瓷都—景德鎮(zhèn)，瓷器遠(yuǎn)銷海外。

　　4、商貿(mào)業(yè)繁榮：(1)出現(xiàn)了廣告、商標(biāo);(2)出現(xiàn)了鎮(zhèn)市(是商業(yè)中心與城鄉(xiāng)聯(lián)系的紐帶)、草市(便利人們的交易。)(3)出現(xiàn)了最早的紙幣——交子(北宋);南宋(會(huì)子);(4)外貿(mào)港口：廣州、泉州(世界最大的外貿(mào)港口之一，有“東方第一大港”的美譽(yù)。)、杭州、寧波，在廣州設(shè)置市舶司，專門管轄對(duì)外貿(mào)易事務(wù)。

　　32課

　　1、經(jīng)濟(jì)重心南移完成時(shí)間：南宋(兩宋期間);

　　2、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：(1)北人南遷(2)優(yōu)越的自然、地理條件(3)農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步

　　3、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：(1)蘇湖熟天下足，表明蘇州、湖州太湖流域成為天下糧倉(cāng);(2)南方經(jīng)濟(jì)總量超過北方，長(zhǎng)江流域成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心。

　　4、四大發(fā)明主要由阿拉伯人傳入西方，對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

　　33課

　　1、城市商業(yè)活動(dòng)打破了晝夜限制，有夜市、早市;

　　2、張擇端《清明上河圖》反映了開封的景象;

　　3、宋代的飲食業(yè)非常發(fā)達(dá)，城中隨處可見酒樓、茶肆，飲酒、喝茶成為普遍的社會(huì)風(fēng)氣;

　　4、專門的娛樂場(chǎng)所——瓦子(瓦舍勾欄)，瓦子是吸引人的中心，瓦子大興表明了宋代都市生活的豐富多彩。

　　5、宋詞：蘇軾(豪放派)、李清照(婉約派)、辛棄疾等。宋詞是中國(guó)古代詩歌史上的一座豐碑。

　　岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)四

　　34課

　　1、鐵木真的歷史功績(jī)：(1)統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán);(2)被譽(yù)為成吉思汗。

　　2、成吉思汗三次西征，一方面給各國(guó)人民帶來苦難，但是也促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化的交流，促進(jìn)了各地民族間的交往。

　　3、元朝的建立：1271年，蒙古族，忽必烈(元世祖)，大都(北京)，1279年統(tǒng)一全國(guó)。

　　4、元朝的統(tǒng)治：設(shè)立行省制度。以中書省為全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)，地方設(shè)行省。

　　35課

　　1、元朝時(shí)形成的新的民族——回族(信仰伊斯蘭教)

　　2、對(duì)西藏的管轄：在中央設(shè)宣政院，掌管全國(guó)佛教和吐蕃地區(qū)的軍政事宜。標(biāo)志著西藏成為中國(guó)不可分割的一部分。

　　3、對(duì)臺(tái)灣的管轄：設(shè)澎湖巡檢司管轄臺(tái)灣地區(qū)。

　　4、元朝大運(yùn)河：(1)目的：解決南方糧食北運(yùn)難題，縮短京杭之間的航線;(2)支流：濟(jì)州河、會(huì)通河、通惠河(3)影響：為南北交通提供了便利條件，為南北經(jīng)濟(jì)、文化交流做出貢獻(xiàn)。

　　5、西方傳教士來華：將先進(jìn)文化、科技傳入中國(guó)，將中國(guó)文化傳入西方。

　　36課

　　1、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展——元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改著牧場(chǎng)，鼓勵(lì)墾荒，興修水利，把新增田地和人口多少作為考核官吏的重要條件。

　　2、元朝手工業(yè)的發(fā)展——紡織業(yè)(松江地區(qū)成為棉紡織中心、黃道婆)、制瓷業(yè)

　　3、元大都是聞名世界的國(guó)際性大都市。

　　4、科技文化的發(fā)展：(1)《授時(shí)歷》——郭守敬

　　(2)元曲——元曲包括雜劇、散曲;關(guān)漢卿(《竇娥冤》)、王實(shí)甫(《西廂記》)

　　37課

　　1、明朝的建立：1368年，應(yīng)天(南京)，朱元璋(明太祖);

　　2、統(tǒng)治措施：(1)獎(jiǎng)勵(lì)墾荒，減免租稅，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);(2)大力整頓吏治，嚴(yán)懲貪官。

　　3、強(qiáng)化皇權(quán)：(1)中央：罷丞相，撤中書省，權(quán)分六部，提高皇權(quán);(2)設(shè)置殿閣大學(xué)士，后來設(shè)內(nèi)閣;(3)地方：廢行省，設(shè)三司(布政司、按察使、都指揮司)(4)設(shè)錦衣衛(wèi)(為了加強(qiáng)對(duì)官吏、百姓的監(jiān)控)(5)朱棣設(shè)東廠、西廠，與錦衣衛(wèi)統(tǒng)稱“廠衛(wèi)”。

　　4、科舉：三年一次，分為鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三級(jí)，命題范圍為“四書五經(jīng)”，答題格式為八股文，考生必須遵從圣賢之意，考生不得自由發(fā)表自己見解。(八股取士：束縛了知識(shí)分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展。)

　　38課

　　1、鄭和下西洋：(1)時(shí)間：1405—1433年(2)人物：鄭和(3)最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。(4)性質(zhì)：中外友好交往(5)意義：擴(kuò)大了中國(guó)同亞非國(guó)家的和平交往，發(fā)展了中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。

　　2、抗倭斗爭(zhēng)：(1)倭寇：日本的武士、商人和海盜組成的武裝集團(tuán);(2)抗倭英雄：戚繼光、俞大猷。