七年級(jí)的學(xué)生從小學(xué)升入初中后,就要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)了，在教學(xué)過程中應(yīng)充分應(yīng)用識(shí)圖教學(xué)方法來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平,下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理初中七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)資料，希望能幫到你。

　　初中七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)一

　　1、夏商與西周 東周分兩段 春秋和戰(zhàn)國(guó) 一統(tǒng)秦兩漢 三國(guó)魏蜀吳

　　兩晉前后沿 南北朝并立 隋唐五代傳 宋元明清后 王朝至此完

　　2、現(xiàn)在世界上通用的公元紀(jì)年與____有關(guān)，即把傳說中耶穌誕生的那一天定位公元元年，在這一年以前年代叫公元前XX年，在這一年以后的年代

　　叫公元XX年(公元可以省略不寫)。每10年是一個(gè)年代，每100年是一個(gè)世紀(jì)。習(xí)慣上把一個(gè)世紀(jì)的頭20年叫某世紀(jì)初，最后10年叫某世紀(jì)末

　　3、中國(guó)古代史：開始于170萬年前的元謀人，結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前。

　　歷經(jīng) 原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)三種社會(huì)形態(tài)。

　　王朝的更替：

　　(1)原始社會(huì)(170萬年前~前21世紀(jì) 即公元前2070年)(原始人群和氏族公社)

　　(2)奴隸社會(huì)(前2070年~前476年 )(夏、 商、 西周、 春秋)

　　——(形成、發(fā)展、鼎盛、 瓦解)

　　(3)封建社會(huì)(前475年~1840年 )( 戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐、五代遼宋

　　夏金元、明清)

　　☆春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期

　　4、中國(guó)古代史的分期：

　　先秦時(shí)期：(史前和夏商周)、秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期：

　　隋唐時(shí)期、遼宋夏金元、明清時(shí)期：

　　5、我國(guó)各階段政權(quán)統(tǒng)治的基本特征 ：階段特征

　　夏、商、周時(shí)期是國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革

　　秦漢時(shí)期是統(tǒng)一國(guó)家的建立

　　三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是政權(quán)分立與民族融合

　　隋唐時(shí)期是繁榮與開放的社會(huì)

　　遼宋夏金元是經(jīng)濟(jì)重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展

　　明清時(shí)期是統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)

　　初中七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)二

　　6、國(guó)家統(tǒng)一與暫時(shí)分裂

　　三大分裂時(shí)期：

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期、五代遼宋夏金時(shí)期

　　四大統(tǒng)一時(shí)期：

　　秦漢時(shí)期、西晉時(shí)期、隋唐時(shí)期、元明清時(shí)期

　　分裂走向統(tǒng)一時(shí)期：

　　秦朝：結(jié)束戰(zhàn)國(guó)分裂時(shí)期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一;

　　西晉：結(jié)束三國(guó)分裂時(shí)期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

　　隋唐：結(jié)束南北朝分裂時(shí)期實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

　　元朝：結(jié)束南宋和金的對(duì)峙實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

　　局部統(tǒng)一時(shí)期：曹魏、前秦、北魏、北周、北宋

　　7、自秦朝創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度以來，多個(gè)朝代的統(tǒng)治者不斷采取措施以強(qiáng)化君權(quán)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，以思想方面的措施為例，列舉4位統(tǒng)治者所采取的措施：

　　秦始皇：焚書坑儒; 漢武帝：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);

　　明太祖：八股取士; 康熙帝：大興文字獄。

　　8、中國(guó)歷代王朝采取了許多措施，加強(qiáng)了對(duì)地方的管理?；卮鹣铝袉栴}。

　　請(qǐng)寫出秦、西漢、元、明這四個(gè)朝代加強(qiáng)地方行政管理的主要措施或政治制度。

　　秦朝：推行郡縣制

　　西漢：頒布推恩令：允許諸侯王將自己的土地分封給子弟，建立較小的侯國(guó)

　　元朝：創(chuàng)建行省制度 明朝：廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司

　　9、中國(guó)古代政治制度的發(fā)展趨勢(shì)

　　中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化和君權(quán)的不斷加強(qiáng)。

　　9、用史實(shí)說明新疆自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分

　　(1)公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。(2)唐朝唐太宗和武則天，在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事(3)清朝乾隆帝時(shí)，平定了大小和卓分裂祖國(guó)的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括 巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。(4)阿古柏侵入新疆，左宗棠率清軍收復(fù)新疆。清政府在新疆設(shè)立行省

　　10、絲綢之路和新航路的起止點(diǎn)

　　絲綢之路(起點(diǎn)：長(zhǎng)安;終點(diǎn)：大秦)

　　新航路(起點(diǎn)：西班牙;終點(diǎn)：古巴、海地或印度)

　　11、張騫通西域和哥倫布遠(yuǎn)航在作用上有何異同

　　同：促進(jìn)了各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

　　異：加強(qiáng)了漢朝與西域的聯(lián)系;

　　促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展;給亞非拉人民帶來深重災(zāi)難。

　　初中七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)三

　　1、云南元謀人 是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類，距今約一百七十萬年。

　　2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是 會(huì)不會(huì)制造工具。

　　3、距今約70—20萬年的北京人生活在 北京西南周口店龍骨山的山洞里，使用打擊石器，使用天然火，還會(huì)保存火種，過著群居生活，是早期人類原始社會(huì)。

　　我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn) 遠(yuǎn)古人類遺址 最多的國(guó)家。

　　3、山頂洞人 距今約三萬年前，在北京人活動(dòng)過的地區(qū)生活，仍用打擊石器，但已掌握 磨光和鉆孔技術(shù)，會(huì)人工取火，靠采集、狩獵為生。他們生活的集體也進(jìn)入母系氏族公社時(shí)期。

　　4、氏族：是由 血緣關(guān)系 結(jié)合起來的，由一個(gè)共同的祖先繁衍下來他們居住在一起，共同勞動(dòng)、共同生活，沒有貧富貴賤的差別的這樣一種集體。

　　5

　　67、生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民(距今約七千年)和生活在黃河流域的半坡原始居民(距今約五六千年)使用磨制石器，開始原始農(nóng)耕的定居生活。河姆渡人住著 干欄式房

　　子 便于通風(fēng)防潮;半坡人 住在半地穴式 的房子里。

　　8、炎帝和黃帝是我國(guó)傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)， 涿鹿之戰(zhàn) 中兩部落聯(lián)合起來，大敗蚩尤，隨后結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成了日后的 華夏族。

　　部落是指在原始社會(huì)中許多近親的氏族共同組成部落，若干部落又組成部落聯(lián)盟。 黃

　　帝 被后人尊稱為“人文初祖”。

　　9、堯舜禹時(shí)期采用“禪讓”的方法推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

　　約公元前2070年，禹 建立夏朝;夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，從此，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

　　10、約公元前1600年黃河下游的商部落國(guó)君——湯 戰(zhàn)勝桀，建立商朝。

　　商王盤庚 遷都到殷，故后人又稱商朝為殷朝。

　　周文王任用賢人姜尚，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國(guó)力逐步強(qiáng)大起來。公元前1046年，文王的

　　兒子周武王伐紂， 牧野之戰(zhàn) 滅亡商朝建立西周，定都 鎬京。

　　11、西周的分封制：

　　目的：為了鞏固統(tǒng)治

　　內(nèi)容：把土地、平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯

　　諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)

　　作用：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家

　　初中七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)四

　　12、公元前771年，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。

　　13、世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎 。

　　14、舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國(guó) 成都平原 盛行和一種獨(dú)特的青銅文

　　化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。

　　15、我國(guó)是世界上最早 發(fā)明瓷器 的國(guó)家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。

　　16、東周分為春秋 和戰(zhàn)國(guó) 兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前770年—公元前476年;17、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期從公元前475年—公元前221年。

　　18、春秋五霸是指先后稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭 和越王勾踐。

　　19、公元前7世紀(jì)后期,晉楚城濮大戰(zhàn),晉軍大敗楚軍,晉文公成為中原霸主.

　　20、戰(zhàn)國(guó)七雄是指 齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦 七雄并立的局面。

　　21、公元前260年，秦、趙之間長(zhǎng)平之戰(zhàn) 后，東方六國(guó)再無力抵御強(qiáng)秦的進(jìn)攻。

　　22、我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具、使用牛耕去向都始于 春秋時(shí)期;

　　23、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀太守李冰 在岷江修筑都江堰，使 成都平原 成為的“天府之國(guó)”。

　　24、甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國(guó)現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文發(fā)展而來

　　的。

　　25、我國(guó)有文字可考的年代是從 商朝 開始的。

　　26、我國(guó)歷史上第一次有確切日期的日食記錄 是公元前776年9月6日發(fā)生的日食。 一年有24個(gè)節(jié)氣始于 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

　　27、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)扁鵲，總結(jié)了望、聞、問、切 四珍法一直被中醫(yī)沿用。

　　28、我國(guó)古代著名的愛國(guó)詩人 屈原，他的代表作抒情長(zhǎng)詩《離騷》被譯成多國(guó)文29、字處理;世界和平理事會(huì)把屈原定為世界文化名人。