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九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

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  在九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)的過程中,歷史教師要從學(xué)生和中考的實(shí)際情況出發(fā),采取有效的復(fù)習(xí)策略,提高班級(jí)中所有學(xué)生歷史的學(xué)習(xí)成績。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖,希望大家喜歡。

  九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖欣賞

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 九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖4

 九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖5

  九年級(jí)上冊歷史知識(shí)點(diǎn)一

  “蒸汽時(shí)代”的到來

  1.根本原因:隨著市場的擴(kuò)大,手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需求。(動(dòng)力)

  2.前提:資本主義制度在英國確立。

  3.時(shí)間:18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。

  4.參與國家:英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)

  5.開始的標(biāo)志:哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機(jī)

  6.主要標(biāo)志:蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用。(促進(jìn)了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)

  7.人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。

  8.主要發(fā)明:A英:哈格里夫斯→珍妮紡紗機(jī);瓦特→改良蒸汽機(jī);史蒂芬孫→火車機(jī)車。B美:富爾頓→輪船。

  9.交通工具革新,汽船和火車機(jī)車出現(xiàn)。(加強(qiáng)了各地聯(lián)系,世界進(jìn)一步連成一體)

  10.工業(yè)革命完成的標(biāo)志:1940年前后,英國大機(jī)器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。

  11.影響:

  (1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)

  (2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。

  (3)世界形成了西方先進(jìn),東方落后的局面。

  12.工業(yè)革命對中國的影響:英國完成工業(yè)革命后,為開辟海外市場,發(fā)動(dòng)了對中國的鴉片戰(zhàn)爭,中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。

  九年級(jí)上冊歷史知識(shí)點(diǎn)二

  美國南北戰(zhàn)爭

  1.根本原因:北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。

  2.矛盾的焦點(diǎn):奴隸制的廢存問題。

  3.導(dǎo)火線:1861年3月林肯就任美國總統(tǒng)(南方叛亂的借口)

  4.爆發(fā)的標(biāo)志:1861年4月,南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

  5.轉(zhuǎn)折點(diǎn):1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。

  6.結(jié)果:1865年,戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。

  7.性質(zhì):既是一場內(nèi)戰(zhàn),又是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。

  8.意義:(1)南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。(2)廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  9.林肯的貢獻(xiàn):維護(hù)國家統(tǒng)一,解放黑人奴隸。

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九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

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