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高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖

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  高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖欣賞

  高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖1

  高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖2

  高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖3

  高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖4

  高中歷史知識(shí)總結(jié)框架圖5

  高中歷史知識(shí)點(diǎn)一

  資本主義時(shí)代

  資本主義時(shí)代,或者叫做手工工場(chǎng)時(shí)代。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。又稱為原始積累時(shí)代。

  1、資本主義萌芽的原因、標(biāo)志、途徑和影響(瓦解封建制度、推動(dòng)新航路的開辟和早期殖民、促使階級(jí)分化、推動(dòng)新興資產(chǎn)階級(jí)展開反封建的斗爭(zhēng):文藝復(fù)興,促使自然科學(xué)的突破)。

  2、開辟新航路的原因,三大航海家和三條航線,商業(yè)革命和價(jià)格革命*。新航路開辟后對(duì)西、葡,英、法、荷、意大利、歐洲、東方、世界的不同影響。

  3、文藝復(fù)興:自然科學(xué)的突破,和日心說有關(guān)的科學(xué)家的貢獻(xiàn)。藝術(shù)和文學(xué)的著名人物及貢獻(xiàn)。

  說明:是資本主義興起的時(shí)代。資本主義工商業(yè)在歐洲興起,新航路的開辟和早期殖民活動(dòng)促使歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展起來,早期資產(chǎn)階級(jí)的反封建斗爭(zhēng)采取了宗教異端形式取決于當(dāng)時(shí)資封的力量對(duì)比。

  4、理解圈地運(yùn)動(dòng)對(duì)英國(guó)歷史的深遠(yuǎn)影響。

  5、熟練掌握革命前英國(guó)的經(jīng)濟(jì),階級(jí),政治,宗教狀況,對(duì)比都鐸王朝和斯圖亞特王朝對(duì)英國(guó)資本主義的不同影響。

  6、如何重新正確理解和辨證評(píng)價(jià)英國(guó)革命的保守性(是必然)。并從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)、思想、舊勢(shì)力等方面分析原因。

  7、掌握君主立憲制、兩黨制在英國(guó)的形成。

  8、從經(jīng)濟(jì),階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾,革命領(lǐng)導(dǎo)的革命性,人民群眾的參與性,思想發(fā)動(dòng)、國(guó)際環(huán)境等方面理解法國(guó)大革命比之于英國(guó)革命徹底的原因。并正確評(píng)價(jià)之。

  9、熟練掌握法國(guó)大革命中三個(gè)派別的活動(dòng)貢獻(xiàn)和垮臺(tái)原因。正確評(píng)價(jià)雅各賓派及其恐怖政策的兩面性。

  10、結(jié)合史實(shí)正確評(píng)價(jià)拿破侖的內(nèi)外活動(dòng)。(內(nèi)外活動(dòng)均具有階段性和兩面性)

  11、啟蒙思想家提出了那些政治學(xué)說,這些政治學(xué)說在早期資產(chǎn)階級(jí)革命中是如何體現(xiàn)出來的?

  12、早期資產(chǎn)階級(jí)革命以推翻封建統(tǒng)治,確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治為任務(wù),早期資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合人民大眾,表現(xiàn)了相當(dāng)?shù)母锩?,?jīng)過較為曲折反復(fù)的斗爭(zhēng)以暴力形式推翻封建統(tǒng)治,以法律的形式確立了資本主義社會(huì)的基本原則和規(guī)范。對(duì)后來影響極大。

  13、理解《人權(quán)宣言》,《獨(dú)立宣言》,《1787年美國(guó)憲法》的意義和局限。

  結(jié)論:17-18世紀(jì)晚期是資本主義到來的時(shí)代,首當(dāng)其沖的就是三大資產(chǎn)階級(jí)革命在英法美確立了資本主義制度。當(dāng)然,資制尚不成熟,封建君主的封建改革盡管主觀目是加強(qiáng)封建統(tǒng)治但也反映了這一歷史發(fā)展趨勢(shì);從經(jīng)濟(jì)上看,商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)控制著手工工場(chǎng)生產(chǎn),重商主義和赤裸裸的殖民掠奪促進(jìn)了原始積累;思想上看啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了思想,并且給資產(chǎn)階級(jí)破舊立新以精神動(dòng)力和理論素養(yǎng)。東方落后并開始從屬于西方。

  高中歷史知識(shí)點(diǎn)二

  一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前的東西方世界(1917-1939年)

  此階段的歷史相當(dāng)重要,歷來是高考命題的重點(diǎn)。

  此階段又可以分為三個(gè)歷史時(shí)期:

  (1)1917-1923:兩塊內(nèi)容:一塊是以十月革命為中心的世界性革命高潮(三小塊:俄國(guó),歐美,東方)一塊是帝國(guó)主義戰(zhàn)后瓜分世界的分贓體系:凡爾塞-華盛頓體系的確立。

  (2)1923-1929年:一塊是蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè),一塊是帝國(guó)主義“相對(duì)穩(wěn)定局面”的形成和隱含的尖銳矛盾。

  (3)1929-1939年:一是大危機(jī)沉重打擊下帝國(guó)主義陣營(yíng)分化成民主陣營(yíng)和法西斯陣營(yíng);二是蘇聯(lián)的建設(shè)和斯大林體制;三是法西斯的瘋狂擴(kuò)張和大戰(zhàn)的醞釀。

  總的來說是三條基本線索:一是帝國(guó)主義由一戰(zhàn)后的動(dòng)蕩調(diào)整到形成暫時(shí)穩(wěn)定局面,再到大危機(jī)后走向新的動(dòng)蕩爆發(fā)新的世界大戰(zhàn),核心是帝國(guó)主義彼此間深刻而又復(fù)雜的矛盾;二是俄國(guó)經(jīng)二月革命到十月革命后經(jīng)過曲折鞏固政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟(jì)探索建設(shè)社會(huì)主義的道路。三是東方的革命運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新時(shí)期,到三十年代和反法西斯結(jié)合起來。理解這一階段的關(guān)鍵在于明確此階段是在一戰(zhàn)和十月革命影響下的20年。

  1、理解十月革命發(fā)生在俄國(guó)的歷史原因(經(jīng)濟(jì)、政治、階級(jí)、政黨、大戰(zhàn)、演習(xí))十月革命的經(jīng)過(兩個(gè)過渡:由資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命;由和平設(shè)想過渡到暴力奪權(quán)。集中體現(xiàn)在四月提綱中。)熟練掌握二月革命后俄國(guó)的復(fù)雜形勢(shì)。十月革命的歷史意義。

  2、如何理解蘇俄向社會(huì)主義過渡(戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策)。

  3、蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)(蘇聯(lián)的建立、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林體制的政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和評(píng)價(jià))。

  4、、凡爾賽--華盛頓體系的含義,內(nèi)容(宰割戰(zhàn)敗國(guó);重分殖民地;協(xié)調(diào)大國(guó)利益和矛盾;策劃反俄;建立國(guó)聯(lián))。如何評(píng)價(jià)該體系(反動(dòng)性為主;但注意其三個(gè)積極意義?)通過分析該體系隱含的復(fù)雜矛盾理解其必不能持久的必然性。

  5、掌握凡爾賽和約和九國(guó)公約,四國(guó)條約,五國(guó)公約的內(nèi)容和作用。理清英,法,美,日之間的關(guān)系。

  6、大危機(jī)的原因,特點(diǎn)和影響。

  7、大危機(jī)下美德不同選擇的歷史原因。(經(jīng)濟(jì),政治,思想,歷史傳統(tǒng),外交,個(gè)人因素。)

  8、理解羅斯福新政的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn),正確評(píng)價(jià)羅斯福新政。(經(jīng)濟(jì)意義,政治意義,理論意義。)

  9、日本法西斯和德國(guó)法西斯上臺(tái)的不同點(diǎn)。

  10、三十年代后期世界形勢(shì)的特點(diǎn)。各主要政治力量的活動(dòng)和影響。

  11、慕尼黑陰謀和蘇德互不侵犯條約

  12、理解綏靖政策的歷史背景,表現(xiàn),影響。

  13、世界反法西斯同盟形成的原因和過程。同盟建立后采取的重大軍事行動(dòng)。大戰(zhàn)后期召開的會(huì)議的內(nèi)容。

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