記住歷史知識點有助于分清易錯點和易混點，以下是學習啦小編為你整理的關于2017版歷史知識點總結，歡迎大家閱讀。

　　2017版歷史必考知識點

　　評價唐太宗

　　1、政治上：唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，階級矛盾緩和，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，這就為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。

　　2、民族關系上：唐太宗采取開明的民族政策，加強了同周邊各族之間的聯(lián)系，加強了民族團結，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。

　　3、對外關系上：唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩，封建文化出現(xiàn)了

　　繁榮的局面，并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

　　4、個人品質上：唐太宗善于用人和納諫，具有很強的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范，并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。

　　唐太宗的評價的采分點

　　1、政治上：納諫、用人、貞觀之治、三省六部制、

　　科舉制。

　　2、經(jīng)濟上：休養(yǎng)生息政策、均田制、租庸調制、輕徭薄賦、“存百姓”思想、

　　3、思想上：民本思想、慎用刑法、《唐律》的原則

　　4、民族關系：“戰(zhàn)而后和”策略、“羈縻府州”設置、安西都護府、和親政策、文成公主入藏、民族團結政策

　　5、對外關系：開放政策、大都會、鴻臚寺卿、玄奘取經(jīng)、兼收并蓄方針、對日本朝鮮影響

　　2017版歷史重要知識點

　　科舉制的“利”

　　1、政治上：開放考試，吸收了不少寒士進入政權，有益于擴大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎，改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面;有利于形成高素質的文官隊伍2017年高三歷史知識點總結2017年高三歷史知識點總結。

　　2、教育上：促進了教育發(fā)展，尤其是文學的發(fā)展

　　3、社會風尚：促成了普遍持久的讀書風尚

　　4、制度建設上：作為一種選官制度一定程度上體現(xiàn)了公平公正的原則

　　科舉制度的“弊”

　　1、學科結構看：以儒教思想為核心、為重點，實際上這等同讓一個民族“偏科”近千年。“科舉”偏文舍理，這一點是很明顯的。假如沒有科舉制度設置的獨木橋，或許中國人自由自在地可以象西方社會一樣走向文理均衡的道路，導致了近代科學落后于西方。

　　2、考試內容看：明清的八股取士嚴重束縛了

　　學生的思想和創(chuàng)造意識，選拔出來的多是死讀書

　　的奴仆而非真正的民族精英了。

　　利：

　　1、政治上：打破世家大族壟斷官場的局面，擴大了統(tǒng)治階級的基礎;提高了官員的文化素質和他們的行政效率

　　2、教育上：促進教育發(fā)展，社會重學風氣形成

　　3、社會風尚：促成社會上普遍持久的讀書風尚，

　　4、制度建設上：考試選官方式有一定的合理性，相對公正公平

　　弊：

　　1、明清時期，八股取士，被選舉的多是缺乏進取精神和創(chuàng)新意識的人，讀書人成了統(tǒng)治者的奴仆。

　　2、阻礙了近代科學技術的發(fā)展，(學而優(yōu)則仕的人生觀和偏重社會科學，忽視自然科學的考試制度)

　　“百家爭鳴”形成的原因和影響?

　　原因：1、政治上;社會大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士2017年高三歷史知識點總結工作總結。

　　2、經(jīng)濟上，鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力提高，社會經(jīng)濟發(fā)展，提供物質條件

　　3、科技上，天文學，醫(yī)學等科技取得較大進步

　　4、文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派

　　2017版歷史知識點歸納

　　“百家爭鳴”形成的原因和影響?

　　原因：1、政治上;社會大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士2017年高三歷史知識點總結工作總結。

　　2、經(jīng)濟上，鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力提高，社會經(jīng)濟發(fā)展，提供物質條件

　　3、科技上，天文學，醫(yī)學等科技取得較大進步

　　4、文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派

　　影響：1、中國第一次思想解放運動

　　2、諸子百家的學說在政治思想文化領域對后世影響深遠。

　　古代中國科技發(fā)達的原因和明清落后的原因?與西方近代科技相比，中國古代科技發(fā)展的特點?

　　(一)發(fā)達原因：1、政治上長期統(tǒng)一局面

　　2、經(jīng)濟上，農(nóng)耕經(jīng)濟繁榮

　　(二)落后的原因：

　　1、經(jīng)濟上，小農(nóng)經(jīng)濟限制了對生產(chǎn)力發(fā)展的需要

　　科技發(fā)展缺乏社會和生產(chǎn)需求的動力

　　2、政治上，君主****的束縛，阻礙科技進步

　　3、思想上，教育上八股取士，忽視自然科學的教育，文字獄禁錮知識分子思想，科技發(fā)展缺乏人才培養(yǎng)的社會環(huán)境。

　　4、對外政策：閉關鎖國，限制對外交流，阻礙進步

　　5、文化傳統(tǒng)上，“重道輕器”，輕視科技發(fā)展，沒有形成嚴密的科學體系(4大發(fā)明看出理論不足)

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