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太平天國運動高考知識點總結(jié)

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  1864年,太平天囯首都天京陷落,標(biāo)志著運動失敗,太平天國運動是高考歷史學(xué)科的一個重要知識點,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的太平天國運動高考知識點總結(jié),歡迎大家閱讀。

  太平天國運動高考必考知識點

  從金田起義到定都天京

  1.太平天國運動爆發(fā)的原因

  (1)鴉片戰(zhàn)爭后,外國產(chǎn)品大量涌進(jìn)中國,使沿海農(nóng)民和手工業(yè)紛紛失去生計

  (2)清政府的沉重捐稅和地主的土地兼并和盤剝.。

  (3)連年不斷的自然災(zāi)害

  導(dǎo)致太平天國運動發(fā)生的最主要因素是封建主義與人民大眾矛盾的激化, 因為當(dāng)時外國資本主義侵略勢力局限于東南沿海地區(qū),尚未深入到中國內(nèi)地,農(nóng)民階級與列強侵略正面強烈沖突不大,他們直接感受到的還是清政府及地方貪官污吏、土豪劣紳的壓迫和剝削,當(dāng)時支配他們之間關(guān)系的仍然是封建和封建生產(chǎn)關(guān)系。

  2.洪秀全組織、發(fā)動起義的準(zhǔn)備工作

  洪秀全將西方__與中國的民間宗教相結(jié)合創(chuàng)立了“拜上帝會”組織。其核心思想是通過平等思想和反封建統(tǒng)治來號召農(nóng)民起來斗爭,它不同與基督__是農(nóng)民起義的工具,這也說明農(nóng)民由于受階級的局限,提不出先進(jìn)的革命綱領(lǐng),缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo),只能利用宗教達(dá)到目的。

  3. 太平天國的興起和發(fā)展

  1851年初,洪秀全在廣西桂平縣今田村率眾起義,起義軍稱“太平軍”,建國號“太平天國”,不久,洪秀全稱“天王”。標(biāo)志著太平天國運動的興起。

  九月,太平軍攻占永安后,分封諸王,并由東王節(jié)制諸王,標(biāo)志著太平天國初步建立政權(quán)。

  永安突圍后,發(fā)布了《奉天討胡檄布四方諭》等重要文告,1953年,攻克武漢三鎮(zhèn),聲威大震。

  1853年,太平軍攻占南京,,改南京為天京,定都與此,標(biāo)志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權(quán)。

  定都天京后,太平天國進(jìn)行了北伐、西征和天京突圍三次戰(zhàn)役。

  1853年,由林鳳祥、李開芳率領(lǐng),開始了北伐,他們攻入了天津地區(qū),但由于孤軍深入,供應(yīng)不足,最終失敗。北伐沉重打擊了清王朝在北方的統(tǒng)治。它深入到了敵人的心臟地區(qū),牽制了敵人的兵力,為太平天國西征和天京突圍的勝利,創(chuàng)造了有利的條件。

  與此同時,賴漢英率領(lǐng)的西征也在進(jìn)行,他們奪取了湖北和安徽的重鎮(zhèn),入湖南時遇到湘軍進(jìn)攻受阻。1855年,石達(dá)開指揮太平軍,取得了鄱陽湖大捷。西征的勝利,使太平天國控制了安徽、江西和湖北的大部分地區(qū),為太平天國的發(fā)展提供了可靠的根據(jù)地和物質(zhì)基礎(chǔ)。

  1856年燕王秦日綱率領(lǐng)太平軍,奪揚州,破江北大營,后與石達(dá)開會師,摧毀江南大營,從而鞏固了天京。太平天國進(jìn)入軍事上的全盛時期。

  《天朝田畝制度》和《資政新篇》

  《天朝田畝制度》

  1953年冬,太平天國制定并頒布了以解決土地問題為中心的《天朝田畝制度》,提出了廢除封建地主階級土地所有制。

  1.中心內(nèi)容:

  關(guān)于土地分配:原則:“凡天下田,天下人同耕” “無處不均勻” 方法:不論男女,按人口平均分配土地。

  關(guān)于產(chǎn)品分配:原則:“天下人人不受私,物物歸上主” 方法:每戶留足口糧,其余歸國庫

  2.目的:

  在小農(nóng)經(jīng)濟的基礎(chǔ)之上,建立一個“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。

  3. 核心思想:絕對平均主義

  4.評價:

  革命性:

  《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領(lǐng)。突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望,是農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。它繼承和發(fā)展了中國歷史上農(nóng)民起義中提出的“平均”“等貴賤 均貧富”“均田免糧”的思想,更重要的是將過去農(nóng)民起義的口號做了具體的規(guī)劃,突出反映了農(nóng)民階級要有平等,要有擺脫封建壓迫、要求廢除封建土地所有制的強烈愿望。因此,它對貧苦農(nóng)民來說具有強大的吸引力,極大地調(diào)動了農(nóng)民反封建的積極性。

  空想性

  一方面,農(nóng)民是小生產(chǎn)者,在小生產(chǎn)基礎(chǔ)上廢除封建土地所有制和平均一切社會財富,人人平等,實現(xiàn)平均主義,滿足了農(nóng)民作為小生產(chǎn)者的要求。但是,“產(chǎn)品歸公”的規(guī)定又超越了小私有者的本性,生產(chǎn)產(chǎn)品的多少對農(nóng)民來說并沒有實際的好處,所以無法調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,不能促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展,因此,絕對平均分配產(chǎn)品的方案,違背了社會發(fā)展規(guī)律,根本無法實施,只能是一種空想。

  另外,太平天國在定都天京以后,一直處于清朝軍隊的包圍之中,軍事斗爭非常緊張,沒有一個安定的社會環(huán)境來保證社會經(jīng)濟的改革。

  太平天國運動高考教案

  [教學(xué)目標(biāo)]

  教學(xué)重點:太平天國運動的歷史功績和失敗原因;《天朝田畝制度》。

  教學(xué)難點:對《天朝田畝制度》的分析、評價;太平天國運動失敗的原因和作用。

  過程與方法:

  指導(dǎo)學(xué)生閱讀,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。采用信息壓縮法來學(xué)習(xí)和記憶太平軍進(jìn)軍路線。采用列表歸納史實的方法,學(xué)習(xí)北伐、東征和西征,培養(yǎng)學(xué)生利用表格歸類和比較知識的能力。

  提供《天朝田畝制度》的節(jié)選資料,教給學(xué)生掌握分析史料的方法,以更好地理解“論從史出”的道理。

  在合作與交流中探究問題。比如對《天朝田畝制度》的評價、太平天國運動的歷史功績和失敗原因,都可以通過學(xué)生分組合作討論的方式來完成。

  [教學(xué)過程]

  導(dǎo)入新課:

  如果有人問:當(dāng)今困擾中國的最大問題是什么?十有八九的回答是:“三農(nóng)”問題。的確如此。江澤民同志曾指出:“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,是關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。沒有農(nóng)村的穩(wěn)定,就沒有全國的穩(wěn)定,沒有農(nóng)村的小康,就沒有全國人民的小康。沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,就沒有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化。穩(wěn)住農(nóng)村這個大頭,就有了把握全局的主動權(quán)?!睘榇耍瑖页雠_了一系列有關(guān)解決“三農(nóng)”問題的法律法規(guī),特別是幾千年來的農(nóng)業(yè)稅從此被廢除。讓中國農(nóng)民看到了希望,倍感欣慰。如今的農(nóng)民是幸福的。可在150多年前半殖民地半封建社會的中國,農(nóng)民們的命運就十分悲慘了。生活在水深火熱中的農(nóng)民不得不揭竿而起,擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的任務(wù),發(fā)動了中國近代史上波瀾壯闊的農(nóng)民起義──太平天國運動。

  新授內(nèi)容:

  一、太平天國運動的興起和發(fā)展

  1.背景

  設(shè)計思想:將太平天國運動置于半殖民地半封建社會的大背景下,突出它與以往農(nóng)民起義的不同點。它是時代的產(chǎn)物,以便學(xué)生準(zhǔn)確地理解運動爆發(fā)的原因包含列強的侵略和封建主義剝削兩方面的內(nèi)容。

 ?、僦笇?dǎo)學(xué)生閱讀課文,結(jié)合《資料回放》思考:這場震驚中外的農(nóng)民大起義,它的興起有哪些原因?

 ?、?a href='http://www.zbfsgm.com/gongzuozongjie/jiaoshi/' target='_blank'>教師總結(jié)歸納,結(jié)合歷史大背景,深層次挖掘太平天國運動興起的原因。鴉片戰(zhàn)爭后,西方資本主義國家向中國傾銷商品,逐步破壞了沿海通商口岸及其附近地區(qū)的傳統(tǒng)手工業(yè);另一方面,清政府為了支付戰(zhàn)費和賠款,絲毫不管災(zāi)荒連年,借端進(jìn)行搜刮,加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。在列強的侵略和封建主義的剝削下,國內(nèi)階級矛盾激化。在這種情況下,洪秀全創(chuàng)立了拜上帝教,領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民走上了反抗的道路。

  2.洪秀全創(chuàng)立“拜上帝教”

  ①指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,簡單了解洪秀全的身世、創(chuàng)立“拜上帝教”的經(jīng)過及其思想來源(西方__、中國儒家大同思想、農(nóng)民平均主義)。

 ?、诮Y(jié)合[學(xué)思之窗],指出:“拜上帝教”反映了以洪秀全為代表的中國農(nóng)民千百年來所要求的擺脫封建剝削、壓迫的強烈愿望。它吸收了西方__的民主、平等、博愛等思想,反映了人們對建立人人平等無私的大同社會的渴望,對廣大勞動人民具有很大的吸引力和號召力。盡管它缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo),但它具有中國農(nóng)民運動的宗教特點,體現(xiàn)了時代特色。

  太平天國運動高考同步試題

  1.馬克思指出,鴉片不曾產(chǎn)生催眠的作用,而倒產(chǎn)生了驚醒作用,歷史的發(fā)展好像首先要麻醉這個國家的人民,然后才可能把他們從原來的麻木狀態(tài)喚醒似的。馬克思所說的“喚醒”主要是指()

  A.鴉片戰(zhàn)爭期間的愛國官兵抗英斗爭

  B.林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動

  C.洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動

  D.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命

  解析:馬克思的論述主要強調(diào)了鴉片戰(zhàn)爭對中國人民的喚醒作用。太平天國運動是中國近代史上規(guī)模巨大、波瀾壯闊的一次反封建反侵略的革命戰(zhàn)爭,對后來中國人民反帝反封建的斗爭有深遠(yuǎn)影響。

  答案:C

  2.導(dǎo)致太平天國運動由廣西興起的直接原因是()

  A.腐敗的封建統(tǒng)治和沉重剝削,導(dǎo)致階級矛盾激化

  B.外國資本主義經(jīng)濟入侵導(dǎo)致自然經(jīng)濟的逐步破產(chǎn)

  C.兩廣地區(qū)嚴(yán)重的自然災(zāi)害不斷

  D.洪秀全等大力宣傳反清思想

  解析:一般情況下,導(dǎo)致農(nóng)民運動的根本原因是腐朽統(tǒng)治激化了階級矛盾,而直接原因則與自然災(zāi)害有關(guān)。分析題干可知,題目強調(diào)的是太平天國運動由廣西興起的直接原因,A、B、C、D四項都是太平天國運動興起的原因,C項最符合題意。

  答案:C

  3.太平天國真正形成與清朝對峙局面的事件是()

  A.金田起義 B.永安建制

  C.定都天京 D.打破江南、江北大營

  解析:本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)能力。定都天京標(biāo)志著太平天國形成與清朝對峙的局面。

  答案:C

  4.太平天國領(lǐng)導(dǎo)人以“囯”代替“國”字,取“王居”其中之意。這一細(xì)節(jié)最能說明太平天國運動領(lǐng)導(dǎo)人()

  A.擺脫不了封建專制思想的束縛 B.取清王朝而代之的宏大志向

  C.豐富了漢語言文字 D.本身文化程度不高

  解析:取王字居其中,反映了農(nóng)民階級的自身局限性,仍然擺脫不了封建專制思想的束縛。

  答案:A

  5.柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》:“楚歌聲里霸圖空,血染胡天爛漫紅。煮豆燃箕誰管得,莫將成敗論英雄?!痹娭小爸蠖谷蓟笔侵?)

  A.北伐失利 B.安慶保衛(wèi)戰(zhàn)失利

  C.天京變亂 D.英法聯(lián)軍配合清軍襲擊太平軍

  解析:本題旨在考查學(xué)生的理解能力。從材料內(nèi)容分析,“煮豆燃箕”是指天京變亂。

  答案:C

  6.(2011·北京西城區(qū)高一測試)史學(xué)家認(rèn)為:“洪仁玕的思想雖不夠充分,但卻十分可貴,朝這個方向走下去,一定能上道。”據(jù)這種觀點判斷,太平天國運動朝“這個方向走下去”的表現(xiàn)是()

  A.制定《天朝田畝制度》 B.提出《資政新篇》

  C.創(chuàng)立拜上帝教 D.永安封王建制

  解析:洪仁玕協(xié)助洪秀全主持太平天國的領(lǐng)導(dǎo)工作以后,根據(jù)其居留香港期間的觀察寫成了《資政新篇》,成為最早在中國提出發(fā)展資本主義的方案,是中國追尋世界歷史潮流的體現(xiàn)。

  答案:B

  7.《天朝田畝制度》和《資政新篇》所提出的主張都沒有實現(xiàn),其根本原因是()

  A.無法促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展 B.太平天國政權(quán)一直不穩(wěn)定

  C.太平天國內(nèi)部發(fā)生權(quán)力爭奪 D.脫離中國當(dāng)時的實際

  解析:兩者都是由于當(dāng)時的時代局限性和階級局限性而無法實現(xiàn)。

  答案:D

  8.下圖為“太平天國歷史博物館”網(wǎng)站首頁,頁面設(shè)置了三項鏈接。如果再添加一個新的網(wǎng)頁鏈接,最合適的是()

  A.鴉片戰(zhàn)爭 B.天國興衰

  C.洪秀全 D.《天朝田畝制度》

  解析:這是一個關(guān)于太平天國的網(wǎng)頁,鴉片戰(zhàn)爭是歷史背景,洪秀全是歷史人物,《天朝田畝制度》是歷史文獻(xiàn),再添加的應(yīng)該是太平天國的發(fā)展過程。

  答案:B

  9.下列有關(guān)太平天國運動的評價正確的是()

 ?、偬教靽\動是中國歷史上農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰②太平天國運動具有反侵略的一面③它在近代中國最早提出符合時代發(fā)展潮流的主張④定都南京后,大興土木成為太平天國運動失敗的根本原因

  A.①②③ B.②③④

  C.①③④ D.①②④

  解析:本題考查學(xué)生分析理解能力。太平天國運動失敗的根本原因是農(nóng)民階級的局限性與時代的局限性,大興土木只是其階級局限性的一個表現(xiàn)。

  答案:A

  10.太平天國之所以是中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰,主要是因為()

  A.其規(guī)模和延續(xù)時間均屬空前 B.建立了與清政府對峙的政權(quán)

  C.制定了比較完整的革命綱領(lǐng) D.對封建王朝的打擊空前嚴(yán)重

  解析:太平天國頒布的《天朝田畝制度》,明確提出了徹底廢除封建土地所有制,反映了農(nóng)民階級要求獲得土地的強烈愿望,因而是比較完整的反封建革命綱領(lǐng),故C是正確答案。

  答案:C

  二、非選擇題

  11.閱讀下列材料:

  材料一洪秀全決心借助“上帝”的權(quán)威,宣傳自己的反封建思想,以推翻清朝統(tǒng)治,建立“天下一家、共享太平”的人間“天國”。為了宣傳拜上帝教,洪秀全把西方__義、中國儒家大同思想和農(nóng)民的平均主義結(jié)合起來,用三年的時間從事宗教理論建設(shè)。這樣,洪秀全就將千百年來中國農(nóng)民要求平等自由的理想,通過理論表達(dá)出來了。

  材料二

  材料三材料四

  請回答:

  (1)依據(jù)材料一、三、四并結(jié)合所學(xué)知識,指出時代賦予太平天國哪些特點?

  (2)材料二兩幅圖反映出什么問題?導(dǎo)致這一問題的原因是什么?

  (3)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Σ牧先目捶ā?/p>

  解析:本題主要以圖片的形式全面考查了太平天國運動所有的重要內(nèi)容。解題時,一是明確圖片所反映出的信息,二是要注意結(jié)合所學(xué)知識,進(jìn)行整理回答。

  答案:(1)特點:向西方學(xué)習(xí),如創(chuàng)立拜上帝教,提出《資政新篇》;是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰,如制定了《天朝田畝制度》;擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的雙重革命任務(wù)等。

  (2)問題:《天朝田畝制度》無法實行。

  原因:本身的空想性,違背社會發(fā)展規(guī)律,不可能實現(xiàn);戰(zhàn)爭環(huán)境,不能實現(xiàn)。

  (3)看法:《資政新篇》是先進(jìn)的中國人首次提出的在中國發(fā)展資本主義的設(shè)想,代表了歷史發(fā)展的趨勢;《資政新篇》沒有反映農(nóng)民的迫切要求,再加上不利的戰(zhàn)爭環(huán)境,《資政新篇》在當(dāng)時的中國不可能實現(xiàn)。

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太平天國運動高考知識點總結(jié)

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