伊尹放太甲是中國(guó)商朝時(shí)期著名的事件，但伊尹放太甲的爭(zhēng)議很大，首先《禮記》中主要講述賢臣伊尹將荒淫無(wú)道的君王太甲廢除，囚于桐宮之內(nèi)。本文是伊尹放太甲的意義，希望對(duì)大家有幫助!

　　伊尹放太甲的意義

　　伊尹放太甲的爭(zhēng)議主要圍繞著太甲展開(kāi)的，公元二八一年，出土了文物竹書(shū)紀(jì)年，在這本書(shū)里記載的是伊尹廢除太甲自立為王。太甲從桐宮逃出來(lái)后殺掉伊尹但是善待伊尹的兩個(gè)兒子。同一時(shí)期，同一件事情卻出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果，那其中孰真孰假就需要好好探究一番。第一個(gè)版本出自禮記是儒家的經(jīng)典，樹(shù)立了伊尹的忠臣形象。第二個(gè)版本出自竹書(shū)紀(jì)年，這個(gè)版本的結(jié)果讓當(dāng)今學(xué)者看來(lái)更符合現(xiàn)實(shí)一些。而且竹書(shū)紀(jì)年的歷史內(nèi)容與后來(lái)發(fā)現(xiàn)的甲骨文金文記載的內(nèi)容相似，所以這就為竹書(shū)紀(jì)年賦予更高的權(quán)威性和真實(shí)性。

　　正是由于竹書(shū)紀(jì)年的與眾不同，才帶來(lái)伊尹放太甲的爭(zhēng)議。更何況儒家對(duì)于編造歷史故事非常擅長(zhǎng)，豎立忠臣賢臣正是儒家經(jīng)典的目的所在;在后世的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)‘半部論語(yǔ)治天下’的趙普也是儒家自己編撰出來(lái)的。所以《禮記》這個(gè)版本后，伊尹放太甲的爭(zhēng)議就更大了。

　　伊尹放太甲的典故

　　伊尹，名摯，是商湯的右相，伊尹幫助商湯消滅了夏，立下了不朽的功勞，是商湯到太甲時(shí)期商朝的元老。消滅夏建立了商朝以后，將伊尹立為卿士，處理朝中政務(wù)。商湯死后，伊尹深感任重而道遠(yuǎn)，于是伊尹立太丁長(zhǎng)子太甲為王并把所有希望都寄托在太甲的身上。這也是伊尹放太甲的典故由來(lái)的開(kāi)始。

　　但是太甲繼位后不修德政，破壞了商湯的法制，是個(gè)暴虐的昏君。伊尹對(duì)商湯的未來(lái)很擔(dān)憂，多次勸說(shuō)無(wú)效后便在商湯的墓地所在地建了一座桐宮，氣氛十分莊嚴(yán)肅穆。伊尹還為太甲寫(xiě)了《伊訓(xùn)》、《肆命》、《殂后》，《伊訓(xùn)》的內(nèi)容是伊尹對(duì)他的告誡教導(dǎo)，《肆命》是教導(dǎo)他如何當(dāng)政，而《殂后》則是當(dāng)朝的政治制度。而太甲面對(duì)自己父王的陵墓，終于意識(shí)到伊尹放逐他的原因，從迷茫中醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真閱讀體會(huì)著每本書(shū)的含義，最終使他成為了一個(gè)心思縝密，思想沉穩(wěn)，勤勞愛(ài)民的人。

　　而在他被放逐的時(shí)期，伊尹一直代太甲管理政務(wù);三年以后，太甲已經(jīng)改變成了另一個(gè)人，伊尹便恢復(fù)其王位。第二次登位的太甲以身作則，百姓臣服，一片安寧。伊尹放太甲的典故也便從人們的口中傳了開(kāi)來(lái)。后來(lái)，伊尹為了褒獎(jiǎng)太甲，特意為他寫(xiě)了《太甲訓(xùn)》，太甲還為后來(lái)的中興打下了的基礎(chǔ)。這便是伊尹放太甲的典故。

　　伊尹放太甲的背景

　　伊尹放太甲是中國(guó)歷史上著名的典故，講述的是伊尹流放君王太甲于桐宮的故事。但是伊尹作為臣子為何會(huì)流放君王太甲，伊尹放太甲的背景是什么，都是當(dāng)今學(xué)門(mén)希望考證的問(wèn)題。

　　伊尹放太甲的背景在《史記》和《孟子》等書(shū)籍中的記載是一樣的，伊尹在商湯時(shí)期就是國(guó)之重臣，太甲是上湯的孫子，在太甲繼位時(shí)，伊尹已是三朝元老，更是太甲爺爺輩的國(guó)家老臣，名譽(yù)和聲望都比太甲要高很多。太甲繼位的三年時(shí)間里，荒淫無(wú)度，不理政事。伊尹將太甲放逐在桐宮，桐宮是商朝歷代帝王的墓地，讓太甲感受到先祖創(chuàng)業(yè)的不易，逐漸學(xué)會(huì)沉穩(wěn)處事。這就是伊尹放太甲的背景。

　　伊尹放太甲的背景中有著必備的兩個(gè)要素，首先伊尹位高權(quán)重，在國(guó)家和諸侯國(guó)中威望非常高，若非如此，由于諸侯國(guó)對(duì)商王是有保護(hù)義務(wù)，伊尹不可能將太甲放逐。第二個(gè)因素就是太甲自身，他并沒(méi)有荒淫到不可救藥的地步，接受流放后認(rèn)真看了伊尹寫(xiě)給自己的書(shū)籍和意見(jiàn)虛心學(xué)習(xí)，最后在桐宮思考三年，終于成為明君。伊尹放太甲的背景是特殊的，它發(fā)生在中國(guó)的奴隸制時(shí)期。那時(shí)雖然已經(jīng)是家天下，但多少還受到之前公天下的影響，而中國(guó)封建時(shí)期中央集權(quán)越來(lái)越嚴(yán)重，中央對(duì)地方的壓迫也越來(lái)越大，只會(huì)出現(xiàn)輔政的情況而再?zèng)]有出現(xiàn)臣子流放帝王的事情。
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