歷史劇劇本高中生
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歷史短劇《大瓜分》
背景:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)展,主要資本主義國家開始向帝國主義階段過渡,掀起了瓜分中國的狂潮。
演員:英、俄、美公使各一人,清朝官員一人
劇 情:
(墻上掛著一幅19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國清王朝時期的地圖。英、俄公使正虎視耽耽的盯著地圖。比劃著、爭論不休。一清朝官員垂手站在一邊,滿臉堆笑.唯唯諾諾)
英公使:(雙手?jǐn)n抱整個地圖)我們大英帝國工業(yè)發(fā)達(dá)、實力雄厚,擁有強(qiáng)大的海軍力量,這塊肉應(yīng)該屬于我們。
俄公使:(上前,雙手環(huán)繞著北部的大半個中國):NO,這本來就是我們的疆土,我們建立強(qiáng)大的俄羅斯帝的計劃一直沒改變。
(二人爭論不休,不分高低。清官員上前)
清官員:(拱手)二位大爺,別爭了。我提個建議,掰手腕分勝負(fù)如何?
(英俄公使停止?fàn)幷?,不屑地瞅著清官員,略一思索)
英俄公使:行,你當(dāng)裁判。
(英俄公使二人開始掰手腕.憋足了勁.臉紅脖子粗.清官員則在一邊喊“加油”,到底是俄羅斯人強(qiáng)悍,掰倒了紳士風(fēng)度的英公使)
清官員:(高喊)俄大人勝。
英公使:(憤怒)你算什么東西!滾一邊去!
(清官員誠惶誠恐地退下)
俄公使:(拍英公使的肩膀):伙計,別生氣。來,我們好好談?wù)劇?指地圖)我們俄羅斯帝國自古以來是為了擴(kuò)大版圖的,所以我們需要臨近的領(lǐng)土。(用筆畫地圖)看,我們需要長城以北地區(qū),剩下的歸你,怎么樣?
英公使:(滿足)好,我們簽約。長城以北歸你,長江流域歸我,其他地方歸法俄德日他們吧,我們不爭了。不過,有個條件:你國不在長江流域為你國和你的臣民謀求任何利益,我國也不在長城以北謀求任何權(quán)益,如何?
俄公使:好。
(二人一拍即合,在地圖上畫出自己的“勢力范圍”。舉杯慶賀。這時,一美國佬風(fēng)塵仆仆的闖入。)
美國佬:我的呢?我的肉呢?
(英俄公使相似而笑.指指地圖)
美國佬:(撲到地圖前)分完了。唉,來晚了,打敗了西班牙,奪取了菲律賓,卻錯過了這塊肥肉。(轉(zhuǎn)向英俄)二位,我們商量一下,我提個建議:‘門戶開放’。
(英俄公使面面相覷)
美國佬:就是說實行“門戶開放”、機(jī)會均等的原則。簡單的說在各國各自的“勢力范圍”內(nèi)和租借地內(nèi),他國享有同等的權(quán)利。二位意下如何?
(英俄低語)
英公使:這個家伙工業(yè)發(fā)展迅猛,總產(chǎn)值已超過我們,勢力雄厚,不能把它惹急了,答應(yīng)他吧,我們也不吃虧。
(俄公使點頭)
英俄公使:好吧!
(三人擊掌。達(dá)成共識)
英俄美:(齊答)這塊肥肉太容易吃了!
后記:表演結(jié)束,留下思考題:1、闡述此話劇的背景;2、從劇情中結(jié)合所理解的知識分析英俄此時擴(kuò)張的目的及其原因;3、美國提出的“門戶開放”政策的真正意圖,為什么會被其他國家接受?對中國又會產(chǎn)生什么危害?
采取這種形式,第一:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;第二,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極參與意識;第三:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生于娛樂中掌握知識。