高中說(shuō)明文閱讀答題技巧2022
說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。高中說(shuō)明文閱讀答題技巧有哪些你知道嗎？下面是小編為大家整理的高中說(shuō)明文閱讀答題技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
說(shuō)明文閱讀答題技巧及套路
如何找到說(shuō)明對(duì)象
一個(gè)是看題目，很多說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象在題目上就可以找到，另外一個(gè)方法就是找首括句和中心句。在說(shuō)明文材料中很大一部分會(huì)采用這種句子來(lái)突出想要說(shuō)明的事物和特征。
如何分析說(shuō)明對(duì)象的特征
說(shuō)明文對(duì)象的文章是高考的常見(jiàn)考點(diǎn)，對(duì)于這類文章，我們應(yīng)該首先找到表現(xiàn)出說(shuō)明對(duì)象特征的句子，這類句子一般出現(xiàn)在題目、文章首段、關(guān)鍵詞句中。另外，在概括說(shuō)明事物特征的時(shí)候還要分析文章的結(jié)構(gòu)，找出中心句和連接詞，在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾基本就能說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。
高考說(shuō)明文閱讀的答題技巧
1、題目有什么妙處/作用/好處?
答題格式：
(1)點(diǎn)明了__說(shuō)明對(duì)象;
(2)突出了__說(shuō)明對(duì)象的__特征;
(3)吸引讀者閱讀興趣。
2、結(jié)合文意，給本文加個(gè)標(biāo)題。
答題要點(diǎn)：
(1)要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象;
(2)要點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象的特征：
(3)要生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。
3、本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?/本文介紹了什么內(nèi)容?
答題思路;
(1)從題目中找;
(2)從文中找，一般開(kāi)頭即點(diǎn)明。
4、本文所介紹的說(shuō)明對(duì)象有什么特征?/本文是從哪幾個(gè)方面依次介紹__說(shuō)明對(duì)象的?
答題思路：
(1)可能在開(kāi)頭一段的尾句總說(shuō)：
(2)可能在中間每個(gè)大段的開(kāi)頭一句：
(3)可能需要自己根據(jù)每段段意概括。
5、本文/本段/__幾段采用了什么說(shuō)明順序?
答題思路：
(1)時(shí)間順序：
(3)邏輯順序。一般是這三種中的一種，有時(shí)是兩種。
6、本文/本段/__幾段采用了什么空間順序?
答題格式：由__到__。常見(jiàn)的空間順序有
(2)由外到內(nèi)：
(4)由中間到兩邊;
(5)由整體到局部等。
7、本文/本段/__幾段采用了什么邏輯順序?
答題格式：由__到__。常見(jiàn)的邏輯順序有
(1)由主到次：
(2)由現(xiàn)象到原因(或本質(zhì));
(3)由總到分：
(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/__幾段/某句采用了什么說(shuō)明方法?
常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：
9、說(shuō)明方法有什么作用?
答題格式：生動(dòng)形象(多為舉例子)/具體準(zhǔn)確(多為列數(shù)字)/清楚明白(各種均可)地說(shuō)明了__說(shuō)明對(duì)象的__特征。
10、__詞語(yǔ)去掉好不好?為什么?
答題格式：不好。因?yàn)?/p>
(1)__詞語(yǔ)意思是__，在范圍/程度/語(yǔ)氣/數(shù)量等上起了限制作用，表明了____，符合事實(shí);
(2)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
11、閱讀鏈接材料，聯(lián)系文段，說(shuō)說(shuō)你的探究結(jié)果/發(fā)現(xiàn)等。
答題思路：
⑴閱讀鏈接材料，找出與原文的鏈接點(diǎn)即共同點(diǎn);
(2)角度多樣，按分答點(diǎn)。
12、聯(lián)系生活，列舉一個(gè)與本文相似的例子。
答題思路：
(1)弄懂吃透文中的說(shuō)明對(duì)象及其特征;
(2)參照文中所舉的例子;
(3)打開(kāi)思路，聯(lián)系自己所見(jiàn)所聞。
13、本文語(yǔ)言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合某某句簡(jiǎn)析。
準(zhǔn)確的'答題格式是：
⑴該句中某某詞語(yǔ)有____的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用，表明了____，符合事實(shí);
⑵體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
生動(dòng)的答題格式是：
(1)該句中某某詞語(yǔ)使用了擬人修辭/該句使用了打比方
(或引用：多指引詩(shī)文名句、謎語(yǔ)、俗語(yǔ)等)的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了__說(shuō)明對(duì)象的__特征;
(2)增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。
14、__代詞指代什么內(nèi)容?
答題思路：
(1)一般往代詞所在的句子前邊找，盡可能地摘錄原詞原句，或根據(jù)其概括。
(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀，檢驗(yàn)是否合適。
高中說(shuō)明文閱讀答題技巧詳解
把握說(shuō)明文中心思想
首先我們?cè)谧稣f(shuō)明文類閱讀的時(shí)候，要找到文章的說(shuō)明點(diǎn)，一般說(shuō)明文的標(biāo)題都表達(dá)了文章的中心。其次，我們可以根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)來(lái)歸納說(shuō)明點(diǎn)，一般的說(shuō)明文都會(huì)圍繞著一個(gè)主要的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，而有些說(shuō)明文則需要我們自己去歸納，只有弄清楚文章的順序，才能弄清說(shuō)明文的中心是什么。
把握說(shuō)明對(duì)象
說(shuō)明文的對(duì)象和特征一般在兩方面可以看出來(lái)，一是看題目，很多說(shuō)明文的題目都都會(huì)表達(dá)出說(shuō)明的對(duì)象，二是抓住手?jǐn)U句和中心句，一篇好的說(shuō)明文很多都需要用這種句子來(lái)突出說(shuō)明文的失望和特征。
把握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)
一種方法是從全文上找出各部分的說(shuō)明方法，另一種方法是抓住重點(diǎn)的段落，進(jìn)行具體的分析，找出說(shuō)明點(diǎn)。
理清說(shuō)明順序
我們?cè)谧稣f(shuō)明文閱讀的時(shí)候一定要記住，抓住邏輯順序、空間順序。根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)分辨順序，或者是找到重點(diǎn)詞句來(lái)分辨順序。
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