有很多的同學(xué)是非常的想知道，高考語文古詩文賞析題答題技巧有哪些？下面是小編為大家整理的高考語文古詩文賞析題答題技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

古詩文賞析題答題技巧

解答鑒賞古代詩歌的題目，或者閱讀中國古代的詩歌，必須會(huì)通過作品形象，深入到意境中去。我們民族的審美習(xí)慣，崇尚委婉含蓄，喜歡把自己的情感寄托在物象當(dāng)中。所謂的“意象”，就是用來寄托作者主觀情思的客觀物象;而所謂的意境，就是作者把自己的主觀情感和客觀景象的描寫統(tǒng)一起來，在這種統(tǒng)一當(dāng)中，表現(xiàn)出意味雋永的意象。比如陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，其筆下所書寫的就是不怕挫折打擊，敢為天下先，高潔不同流合污的梅花的形象。而意境呢，就是一組意象的統(tǒng)一，如：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。”既可以拎出一個(gè)個(gè)具體的意象，更容易讀到渾融如一的意境。

解答這一類的題目，首先要能抓住詩中所展現(xiàn)的圖景畫面，會(huì)用自己的語言再現(xiàn)畫面。能夠概括出景物所營造的氛圍的特點(diǎn)，掌握一些鑒賞的詞語，如蕭瑟悲涼，恬靜優(yōu)美，壯闊雄渾，寂靜冷清等。分析作者的思想感情一定要具體，就是要結(jié)合具體的意象或者意境來回答作者為什么高興或者傷感。

古詩文鑒賞常見題型

一、分析意境型

1、提問方式：

這首詩營造了一種怎樣的意境?

2、提問變體：

這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

3、解答分析：

這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。

4、答題步驟：

①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

二、分析技巧型

1、提問方式：

這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

2、提問變體：

請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

3、解答分析：

表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。

4、答題步驟：

(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。

(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。

三、分析語言特色型

1、提問方式：

這首詩在語言上有何特色?

2、提問變體：

請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

3、解答分析：

這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……

4、答題步驟：

(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

四、煉字型

1、提問方式：

這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

2、提問變體：

某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?

3、解答分析：

古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

4、答題步驟：

(1)解釋該字在句中的含義。

(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

五、一詞領(lǐng)全詩型

1、提問方式：

某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么?

2、解答分析：

古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩的把握程度。

3、答題步驟：

(1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。

(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

六、情感、主旨型

1、提問方式：

表達(dá)了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么

2、提問變體：

這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

3、答題步驟：

(1)詩歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容

(2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧

(3)抒發(fā)什么情感

七、評(píng)價(jià)題型

1、提問方式：

評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩詞特點(diǎn)的評(píng)論語，要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理，然后闡明理由。

2、這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。

其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學(xué)生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達(dá)技巧，然后結(jié)合問題和詩歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

3、答題思路：

(1)認(rèn)真審題

(2)深入閱讀理解詩詞

(3)結(jié)合詩歌內(nèi)容，結(jié)合評(píng)論答題

4、答題注意：

緊扣詩文內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合地分析;闡明理由時(shí)，緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞

八、比較評(píng)價(jià)題型

1、提問方式：

給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

2、答題思路：

(1)要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識(shí)。

(2)要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。

(3)要注意點(diǎn)面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明。

古詩文賞析題答題注意事項(xiàng)

(1)描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。答題時(shí)應(yīng) 抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn) 畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，而要運(yùn)用 自己的聯(lián)想和想象進(jìn)行再創(chuàng)造，語言力求 優(yōu)美。

(2)概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用 兩個(gè)雙音節(jié)詞即可。例如孤寂清冷、恬靜 優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能 準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要 答具體。比如只答“表達(dá)了作者感傷的情 懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。