語(yǔ)文科目，是中考文化課的第一槍?zhuān)?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/' target='_blank'>作文占有舉足輕重的分量，不少考生已開(kāi)啟了背范文模式，下面小編為大家?guī)?lái)高考語(yǔ)文作文答題技巧，希望對(duì)您有所幫助!

高考語(yǔ)文作文答題技巧

1.寫(xiě)作時(shí)間掌握在50分鐘內(nèi)寫(xiě)作文的時(shí)間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫(xiě)完，寧可結(jié)尾很短也不要沒(méi)有，否則會(huì)扣分。想一個(gè)新穎的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬(wàn)別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。

語(yǔ)文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點(diǎn)的.句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動(dòng)腦中的文章庫(kù)，使文章文采飛揚(yáng)，但切不可堆積辭藻，要把握好度。

2.整體閱讀，搜索提取

高考語(yǔ)文閱讀題，不單考查對(duì)段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋?zhuān)€要考查對(duì)整個(gè)全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬(wàn)象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是高考命題的必然選擇之一。

3、理清文脈，舉綱張目

高考現(xiàn)代文閱讀主觀試題，在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索、理清文章脈絡(luò)。只有把握了文章主旨，理清了文章的脈絡(luò)，才能舉綱張目。

中考語(yǔ)文作文答題技巧

一、書(shū)悅之

這一條是指字?jǐn)?shù)、文面及字體。

1.字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)。中考答題卡給的作文格數(shù)在750左右，那我們就寫(xiě)750左右，最低也要在700，這是改卷人能接受的心理字?jǐn)?shù)。

2.文面要干凈。最好不涂改，尤其不要在標(biāo)題、文首文尾、段首段未、轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)列等顯要位置涂改，非改不可可沿所錯(cuò)之字對(duì)角線輕劃一斜線，萬(wàn)不可用力猛涂，大面積劃去。

3.字體要工整，比例要合適。字體勿斜，勿出現(xiàn)特別突出的某些筆劃，勿過(guò)小過(guò)大，大小以占格3/4為宜，緊貼下格線，左右居中。

二、形怡之

這一條是指段落分配。

1.文章整體黃金段落分配是9至11段，過(guò)少顯堵，過(guò)多顯碎。

2.文中若有長(zhǎng)段，最好以10行左右為宜，過(guò)短不能彰顯主體敘事，過(guò)長(zhǎng)則敘事邋遢，長(zhǎng)短合宜則結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。

3.長(zhǎng)短搭配，長(zhǎng)短段落疏密有別，錯(cuò)落有致，有長(zhǎng)方顯短，長(zhǎng)敘事短點(diǎn)題，層次清晰，重點(diǎn)突出。

三、情動(dòng)之

這一條是講選材。

1.家庭，寫(xiě)親情。幸福的家庭是相似的，那就寫(xiě)出能讓大家共鳴的“幸?！?不幸的家庭各有各的不幸，那就寫(xiě)出你與眾不同的“不幸”，感動(dòng)閱卷人;這個(gè)寫(xiě)作觸點(diǎn)要突出“小”。

2.學(xué)校，寫(xiě)師生情、同學(xué)情。這是學(xué)生生活中的重要活動(dòng)場(chǎng)所，作為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和同行者，師生、同學(xué)都有不同的體驗(yàn)，這種同或不同的體驗(yàn)是寫(xiě)作很好的素材;這個(gè)寫(xiě)作觸點(diǎn)要突出“變”。

3.社會(huì)，寫(xiě)鄉(xiāng)情。城鎮(zhèn)、街道、小區(qū)、鄉(xiāng)村，這是學(xué)生生活過(guò)或生活著的熟悉而陌生的場(chǎng)所，有感觸，但不多，就在寫(xiě)作者細(xì)致的觀察，寫(xiě)出陌生的熟悉或是熟悉的陌生，突出一個(gè)“悟”。

四、意喜之

這一條是說(shuō)審題立意。

1.抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，保證立意不破。無(wú)論命題、半命題還是材料，都會(huì)有關(guān)鍵的題眼式的詞或短語(yǔ)，比如河南中考20_年的“你是我的太陽(yáng)”中的“太陽(yáng)”，材料中的“附著土地”;20_年“ 的微感動(dòng)”中的“感動(dòng)”，材料中的“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)”;20_年的“我的青春里有 ”中的`“青春”，材料中的“變換角度”等。

2.思索關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，讓立意有深度。關(guān)鍵詞有幾種層次的含義，怎么在文中呈現(xiàn)，是決定文章深度的關(guān)鍵，比如“你是我的太陽(yáng)”中的“太陽(yáng)”，可以有自然界的“太陽(yáng)”，更可以是“溫暖”，是“光明”。再比如“同在一個(gè)屋檐下”的“屋檐”，是風(fēng)雨同擔(dān)，是榮辱與共。

3.審視關(guān)鍵詞的外延，讓立意有新度。打破關(guān)鍵詞的正常思維，選擇合理的異向或逆向思維，讓立意與眾不同起來(lái)。比如“告別 ”這一半命題，多數(shù)考生把“告別”作為動(dòng)詞，命題“告別童年”“告別陋習(xí)”之類(lèi)的，假如再審視關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)“告別”還可以是名詞，于是命題為“告別不是悲傷”，當(dāng)是別具一格的了。

五、采醉之

這一條是說(shuō)語(yǔ)言。

1.生動(dòng)形象。這體現(xiàn)在表達(dá)方式上，敘事波瀾起伏，描寫(xiě)細(xì)致逼真，說(shuō)明簡(jiǎn)明清晰，議論嚴(yán)謹(jǐn)周密，抒情真摯感人，各種表達(dá)靈活搭配，取舍運(yùn)用。比如細(xì)節(jié)的揮毫潑墨，酣暢淋漓就是改卷組老師所欣賞的。

2.文采斐然。這是說(shuō)遣詞造句生動(dòng)活潑，動(dòng)詞、形容詞等使用巧妙傳神;詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確而富有變化;句式靈活多樣，長(zhǎng)短搭配，整散結(jié)合;修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)鹊取?/p>

3.耐人尋味。這是指作品的語(yǔ)言或含蓄、或幽默、或形象，飽含哲理，富有意蘊(yùn)，讀來(lái)耐人尋味。洗盡鉛華，簡(jiǎn)約為美也好，模仿引用，底蘊(yùn)豐厚也罷，只要能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就是最好的風(fēng)格。

六、技迷之

這一條只談結(jié)構(gòu)和點(diǎn)題。

1.三段式橫式結(jié)構(gòu)。總括段(扣題)、敘事段+點(diǎn)題扣事件段(三次)、總括段(點(diǎn)題)，這里的敘事是跟主題相關(guān)的三件事，三件事可并列關(guān)系，也可遞進(jìn)關(guān)系。比如《奔跑》三事件：黃山之巔、題海之中、跑道之上。

2.三段式縱式結(jié)構(gòu)?？偫ǘ?扣題)、敘事段+點(diǎn)題扣事件段(三次)、總括段(點(diǎn)題)，這里的敘事是跟主題相關(guān)的一件事，這一件事可富有變化。比如《觸動(dòng)心靈的力量》一件事的變化：自卑(迷惘)、觸動(dòng)、改變。

3.首尾精彩，文章三點(diǎn)。文章開(kāi)篇環(huán)境點(diǎn)染、概點(diǎn)事件、引出回憶，中間三個(gè)獨(dú)句成段(描寫(xiě)句、點(diǎn)題句、過(guò)渡句、情感變化句、線索句、哲理句)，結(jié)尾多層呼應(yīng)、點(diǎn)題升華、余味縈繞。

七、識(shí)服之

這一條是說(shuō)考生個(gè)人的見(jiàn)識(shí)。

一句話，在僅有的篇幅中恰到好處地展示自己的特長(zhǎng)。比如書(shū)法(毛筆、鋼筆等)、繪畫(huà)(水墨、動(dòng)漫等)、舞蹈(芭蕾、街舞等);、音樂(lè)(鋼琴、中阮、古箏等)、體育(球類(lèi)、操類(lèi)、棋類(lèi)、滑冰等)、文學(xué)(名著、詩(shī)詞等)等。在文章中專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)的切入，由點(diǎn)到面地由特長(zhǎng)到其他方面的影響，但要選擇高雅的層次。

考場(chǎng)作文如酒，味烈，易辨，清晰醒目;平時(shí)作文如茶，醇厚，一品、再品、余韻裊裊。閱卷人在有限的時(shí)間內(nèi)能一目知酒就好，再品如茶就是幸運(yùn)。當(dāng)然，考場(chǎng)作文寫(xiě)作的注意點(diǎn)也遠(yuǎn)不止這些，譬如環(huán)境的點(diǎn)染，感性選命題理性選材料，小標(biāo)、題記可適當(dāng)選用等等。

總之：習(xí)法要認(rèn)真，潛心探幽微。待到命筆時(shí)，舍法任神行。

如何寫(xiě)好高考作文技巧

1、練字

高考作文對(duì)于寫(xiě)字的要求，肯定不是要讓同學(xué)們成為書(shū)法家，寫(xiě)出多么富于藝術(shù)價(jià)值的字體;其實(shí)高考對(duì)于寫(xiě)字的要求很簡(jiǎn)單，就是“整潔”兩個(gè)字。

但是做到整潔也不容易，首先要做到橫平豎直，心態(tài)要好，剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候要慢慢寫(xiě)，筆跡寫(xiě)重一點(diǎn)。再就是養(yǎng)成習(xí)慣，只要養(yǎng)成習(xí)慣，那么不管寫(xiě)快寫(xiě)慢，都會(huì)是一樣的筆跡和效果。

在考試的方格紙上寫(xiě)字，要特別注意字體的大小，不要超出方格，最好是占四分之三方格，然后所有的字都?jí)褐礁竦拙€，字體大小均勻一致，在方格中的位置也保持固定。

在平時(shí)練習(xí)時(shí)，可以每天抄寫(xiě)幾句名言，或是改寫(xiě)一個(gè)素材，在日常積累的同時(shí)順便練字;在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中也應(yīng)該養(yǎng)成練字的習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)好每一個(gè)字。

2、使用素材

作文中的素材，也就是論據(jù)，是為了論證和闡述觀點(diǎn)時(shí)引用的，可以是時(shí)事熱點(diǎn)，也可以是名言警句。作文素材引用得恰到好處，可以增加我們?cè)趯?xiě)作時(shí)論證的力度，讓文章變得有理有據(jù);即使用得不好，也可以讓一篇拙劣的作文顯得文采十足。