語文的學習技巧性確實沒有其它科目強，它是一個需要長期積累的學科。語文學習方法與技巧有哪些呢?首先增加閱讀量，多讀一些名人著作，積累成語以及優(yōu)美語句。其次多理解文章內(nèi)容，穿過表面看實質(zhì)，明白作者想要表達的主題思想。最后是多寫一些日記、隨筆，逐漸提高自己的文筆。

語文學習方法與技巧

一、培養(yǎng)學習興趣

培養(yǎng)學習興趣，是一名學生學好這門學科的前提和基礎。

首先，在教學的時候，教師能夠在不影響課程進度的前提下，做一些適當?shù)娜の墩Z文游戲，從而增強學生對語文的興趣，在歡樂簡便的氣氛下學習。

其次，教師能夠為學生布置周記，但周記并不必須是要記錄學生的所見所聞，能夠是一篇讀后感，也能夠抄錄優(yōu)秀的作文，再加上學生自我對文章的感悟就可。這樣不僅僅能夠幫忙學生積累語言，也能夠拓展眼界、知識面。讓學生自主地去學習。

再次，愛因斯坦曾說過:“在學校里和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識?！苯處熌軌蜻m當?shù)嘏e行班級內(nèi)部的“我是小演講者”此類比賽，并有獎品鼓勵。當學生獲得嘉獎時，會更加喜歡語文，有動力地去學習語文。最終培養(yǎng)出對語文的無窮興趣。

二、養(yǎng)成學習習慣

學習習慣的好壞，直接關系到你學習質(zhì)量的好壞。葉圣陶認為:“從小學教師到大學教授，他們的任務就是幫忙學生養(yǎng)成良好的習慣，幫忙學生養(yǎng)成政治方面文化科學方面的良好習慣”。由這句話我們至少能夠看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自我去養(yǎng)成的。農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。那怎樣養(yǎng)成好的學習習慣，我們能夠從學習實踐中，文章作品中去領會。

三、積累學習方法

學習方法是靠日常積累而成的，而教師的職責就是不僅僅要灌輸學生正確的學習方法，還要讓學生學會自我積累經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中吸取教訓，做出一套適合自我的學習方法。小學生們常常犯的錯誤就是馬虎大意。而這點就是學習方法不正確，做為教師就要引導他們?nèi)ト绾螌W習，如何避免，教會他們積累。

每位學生都應有一個改錯本。將錯題難題記錄下來，用紅筆訂正，這樣不僅僅方便自我查漏補缺，復習自我尚不擅長的知識，還能夠積累豐富的經(jīng)驗教訓，不再犯同樣的錯誤。這個方法也適合在課外積累經(jīng)驗。

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足學生的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。小學不會有太多緊張的學習階段，學生可能會有很多的課余時間，這些時間就能夠利用進來，在課余時間進行閱讀。

加強寫作訓練。寫作在中考語文中占有很大的比例，作文的分值能夠決定你語文分數(shù)的高低。而寫作在小學時就不是很主要。在平時，教師們讓學生寫個作文，多觀察生活，就是為初中、高中的作文打下良好的基礎。雖然教師此刻不會像初、高中教師們那樣要提領拿出幾節(jié)課專門對學生進行作文的學習，講授審題方法、寫作技巧、各種修辭的運用、整體文章的布局形式等?？墒怯幸稽c是相同的，那就是字面整齊規(guī)范。好的字跡會給教師留下好的印象，甚至能夠提高分數(shù)。所以在小學時，學生就要用字帖練字，每一天一篇，使自我的字秀麗整潔。

四、實踐活動的普及

近年，一些初中語文教學領域出現(xiàn)了一個新的改革熱點――活動課。在一些中學，初中語文教學正改變傳統(tǒng)的單一的課堂授課形式，以學生自主參與活動為特征的語文活動課正異軍突起。占據(jù)一席之地，并以其生動活潑、切實有效而得到學生的歡迎。語文課外活動的開展為語文教學高耗低能的狀態(tài)的解決供給了一條充滿期望的途徑。在教學資料上，它強調(diào)語文的社會實用性。而小學方面也在學習并開展適合于小學生的活動課。從傳統(tǒng)的畫畫、寫毛筆字，發(fā)展為體操、樂器、舞蹈等等多文化的活動課。

語文傳統(tǒng)的課堂教學常常以必修課教材的教學為中心，資料顯得狹窄，有時也有點陳舊，與現(xiàn)實生活有必須距離。在課改后，語文活動課則是開放的，其教學資料往往涉及了語文應用的各個領域，異常是觸及最新和最實用的領域，并與必須的生活實際相聯(lián)系，有較強的時代色彩和生活色彩，因而，她能夠補充課堂教學以外的知識，全面反映社會生活對學生語文知識和本事的要求，促使學生語文素質(zhì)的全面提高，又能給學生具體生動的感受，有助于調(diào)動學生的學習興趣。

閱讀哪些書籍可以幫助語文學習?

在課外書籍的選擇上，可以選擇歷史類圖書，因為學史明志，讓孩子們學習我國上下五千年史，感受到歷史的波瀾壯闊。

語文學習至關重要，家長和教師都應該認真對待，幫助孩子們健康成長。語文也是上學時候很重要的一門課，所以應該掌握語文學習的方法和技巧，提高語文成績，讓我們一起去探索語文學習的奧秘。

語文學習的五大原則

1.循序漸進

語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒，只要堅持，語文水平就會大有長進。每天可以認真地練幾個字，每周背幾首詩。每個月能認真地練幾十個字，能熟練地背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

2.熟讀精思

把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”要做到“三到”：眼到、口到、心到?！熬肌笔侵敢朴谫|(zhì)疑問難，并且通過思考、與他人討論求教，最終解決問題。

3.自求自得

端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

4.博研結合

一是要廣泛閱讀，二是要對當下在讀的內(nèi)容做到精讀，二者要有機結合。

5.語文學習外延與生活外延相等

注意觀察日常生活中的文藝之美，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。