寫作技巧：建立自信心，才能激發(fā)寫作創(chuàng)意

如果我們總是在懷疑自己，寫不出什么好作品。那么，好作品只能活在我們的內(nèi)心，無法被呈現(xiàn)出來。但你知道，在某個時刻，你強烈地感受到自己內(nèi)心的那股力量，能寫出點什么的力量。就是這樣的力量，讓我們選擇去相信自己，去相信寫作。下面是學習啦小編為大家整理的寫作技巧，一起來看看吧!

　　一、走近創(chuàng)意寫作

　　經(jīng)驗豐富的創(chuàng)意寫作者往往會對其創(chuàng)作過程進行思考：知道自己最好待在一個特定的房間寫作，或者最好在一天當中的某個特定時間寫作。知道在寫作時自己需要盡量避免瀏覽新聞，或者為銀行轉(zhuǎn)賬之類的事情費心。

　　相形之下，很多寫作者仍處在努力建構(gòu)有創(chuàng)造力的主體身份的階段，他們尚未準備好去應對更多眼下，他們?nèi)栽诳嗫嗲笏饔谜Z言去虛構(gòu)和創(chuàng)造一些可以得到他人欣賞的東西究竟意味著什么，以及什么才是他們必須提供并能讓大家感興趣的獨特之物。

　　我曾經(jīng)讓一些寫作者去互相交流他們在生活當中所做過的最富有創(chuàng)意的事情是什么。藝術(shù)的邊界無疑是有爭議的，但是為了鼓勵他們，我愿意私自拓寬藝術(shù)的疆界——只要寫作愛好者們的行為有一丁點兒的創(chuàng)意，我都會稱之為藝術(shù)。

　　你也試試這個吧，我敢打賭，你會跟我有一樣的發(fā)現(xiàn)：你身邊愛寫作的朋友做過各種各樣的事情，各種各樣你從未想到去做的事情。他們完全可以對這些事情進行藝術(shù)開掘，從而寫成十分有趣的作品給你和大家分享。

　　二、練習方法

　　1)花30~60分鐘的時間在你的寫作朋友圈中提問：

　　有誰曾經(jīng)給自己做過衣服?誰玩樂器或者在某個唱詩班唱歌?誰寫同人小說?有誰畫畫，哪怕只是漫畫涂鴉?有誰做針織?誰會手工折紙?誰在鍍銀的食物器皿上扮過鬼臉?誰制作過網(wǎng)絡視頻?誰為朋友做過混音?誰拍攝那些他們在購物或走路時發(fā)現(xiàn)的稀奇古怪的事物?誰在網(wǎng)上上傳過虛假的自傳?誰開通過網(wǎng)站?誰喜歡為社團制作宣傳海報?誰腦子里有一個全新的電子游戲構(gòu)想?

　　這一群體會話的內(nèi)在價值在于：一旦寫作者開始覺得自己是一個富有創(chuàng)意的人，并且回顧自己在生活中所做過的那些具有創(chuàng)造性的事情時，他們就擁有了自信，進而也就想成為更加強大的發(fā)明者和創(chuàng)造者。

　　2)更進一步的問題：

　　你們將如何把自己的其他特長帶入寫作?你們能為自己所塑造的人物或者為偉大的歷史人物創(chuàng)建一個網(wǎng)上檔案嗎?會用照片或畫面去襯托故事嗎?能在一種藝術(shù)形式和另一種藝術(shù)形式之間搭起一座橋嗎?一篇用樂譜寫成的故事會是什么樣子?而一篇靈感來自針織或折紙的故事看起來又會如何?會深入你們所玩電子游戲的人物內(nèi)心嗎?你們當然可以讓那些游戲人物不停飛奔和射擊火炮，但是能夠想象出一個傀儡生命可能會有的無限厭倦嗎?——同樣的事件，一遍遍地重復體驗，一次次地死亡，一次次地醒來，然后一切又要從頭來過。

　　從一開始，寫作者就需明白：我們每個人都有一些獨特的東西要帶到寫作中去，這與我們那富有創(chuàng)造性的歷史相連，而非僅僅與在紙上碼字的經(jīng)驗相關。也就是說，寫作者要擁有一種敢于嘗試未知的自由。寫作者必須像冒險家一樣自由地去冒藝術(shù)之險。

　　三、練習目的

　　1.建立自信

　　利用各自的特殊才能和經(jīng)驗，增加自己的信心，并且開始考慮如何將自己的獨到之處運用到創(chuàng)意寫作中。

　　2.找到認同

　　通過讓寫作愛好者一同分享他們那些富有創(chuàng)意的過去，本練習不僅能幫助他們相互了解，而且有助于他們在各自的創(chuàng)造力方面相互認同。

　　3.激發(fā)創(chuàng)意

　　不同形式的創(chuàng)意嫁接可以成為特別豐富且充滿活力的源泉。在這之前，有些寫作者可能認為創(chuàng)意寫作需要遵循某種特定的傳統(tǒng)形式;之后他們則會在發(fā)現(xiàn)新形式方面大有長進。