英語(yǔ)四六級(jí)什么時(shí)候考試?英語(yǔ)四六級(jí)考試每年有兩次考試機(jī)會(huì)，分別在每年的6月和12月第二個(gè)周六考試，四級(jí)考試在上午舉行，六級(jí)考試在下午舉行。

英語(yǔ)四六級(jí)什么時(shí)候考試

【英語(yǔ)四級(jí)】 每年6月和12月第二個(gè)星期六，09:00-11:20。

【英語(yǔ)六級(jí)】 每年6月和12月第二個(gè)星期六，15:00-17:25。

英語(yǔ)四六級(jí)考試題型

四六級(jí)的題型一共分為四個(gè)部分：寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀和翻譯。

四六級(jí)總分為710分，分值比例為：作文15%，聽(tīng)力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽(tīng)力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。

寫(xiě)作部分測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力，所占分值比例為15%。

聽(tīng)力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或者美式英語(yǔ)朗讀，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的聽(tīng)力部分分值比例都是35%。

閱讀實(shí)際上相當(dāng)于完形填空和閱讀理解兩種題型的結(jié)合，選出符合原文的語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、語(yǔ)義和邏輯關(guān)系的單詞。這個(gè)題型比較注重實(shí)際應(yīng)用，對(duì)考生的整體英語(yǔ)水平要求較高。

翻譯分值比例15%，考試時(shí)長(zhǎng)30分鐘，段落翻譯，要求考生有良好的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合理拆分、組合段落信息，最終按照英語(yǔ)的慣用思維翻譯出整個(gè)段落。

英語(yǔ)四六級(jí)只能在大學(xué)期間考嗎

英語(yǔ)四六級(jí)只能在大學(xué)期間報(bào)考，社會(huì)人員不得參與。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名對(duì)象僅限于如下幾種考生：

1、全日制普通高等院校本科、專(zhuān)科、研究生在校生。

2、各類(lèi)全日制成人高等院校本科、專(zhuān)科在校生。

3、修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考CET6。

4、具有CET4合格證書(shū)或者取得425分(含425分)以上CET4成績(jī)的學(xué)生才能報(bào)考CET6。

英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名條件

1. 全日制普通高等院校專(zhuān)科、本科、研究生在校生。

2. 各類(lèi)全日制成人高等院校專(zhuān)科、本科在校生。

3. 修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考CET4。

4. 修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的課程且CET4 達(dá)到425分(含425分)以上的考生才能報(bào)考CET6。

5. 同等程度的大專(zhuān)生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試。

6. 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。

英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)班有用嗎

英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)班是否有用需要看考生的個(gè)人情況，如果考生屬于基礎(chǔ)比較差，而且平時(shí)自學(xué)沒(méi)有自制力的類(lèi)型，那么可以報(bào)班來(lái)打下英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)也能起到監(jiān)督學(xué)習(xí)的作用。但是如果考生本人的英語(yǔ)水平比較好，就沒(méi)必要報(bào)班?？忌部梢愿鶕?jù)以下特點(diǎn)進(jìn)行自查：

1、進(jìn)入大學(xué)后的英語(yǔ)水平

一般的大學(xué)生都經(jīng)過(guò)高考的鍛煉在進(jìn)入大學(xué)，但可能經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的懈怠，英語(yǔ)水平有所退步，考生可以拿最近的兩套英語(yǔ)四六級(jí)題目進(jìn)行自查，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套題目，然后進(jìn)行批改，如果分?jǐn)?shù)在三四百分左右那么就說(shuō)明基礎(chǔ)比較好。

2、平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

考生也可以自查一下自己對(duì)做事情的態(tài)度，比如說(shuō)在完成一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候，考生是否在自己規(guī)劃的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成，是否在完成作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常性的走神，還是會(huì)把事情拖延到最后完成。如果考生經(jīng)常性的拖延，并且注意力不集中，那么建議還是報(bào)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、是否有復(fù)習(xí)時(shí)間

考生也可以根據(jù)自己的剩余復(fù)習(xí)時(shí)間做決定，如果考生在報(bào)名之后再進(jìn)行復(fù)習(xí)，而且在復(fù)習(xí)期間也沒(méi)有付出太多的精力，本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，那么就算考前進(jìn)行報(bào)班沖刺效果也不會(huì)太明顯，所以可以先將這次考試當(dāng)成試水，下次考試再報(bào)班。