韶光易逝，轉眼間我們踏入大學校門。仿佛還被囚禁在高中的魔鬼式訓練里翹首以盼那道解放的曙光，卻已然整裝待發(fā)地佇立在一個全新的起點，開啟了一段以“成年”為旗幟的人生路途。

　　淺談大學生加強思想道德修養(yǎng)與法制修養(yǎng)的重要意義

　　手足無措間，年少那青澀與輕狂的外衣，還未完全從我們身上褪去。因而，加強思想道德修養(yǎng)與法制建設修養(yǎng)，對于把我們塑造成一個有思想深度、有睿智主見的合格優(yōu)秀大學生有著不容忽視的重要意義。唐朝大詩人劉禹錫《陋室銘》中有詩句云：“斯是陋室，唯吾德馨。”此句徜徉于歷史的長河里已達多年，卻仍熠熠生輝，被后人嘖嘖稱贊并奉為人生準則，補給著一代又一代人的精神食糧。大學階段是人生發(fā)展的重要時期。作為民族的希望、祖國的未來的大學生，肩負著人民的重托、歷史的責任，理所應當樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法律觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，提高自我修養(yǎng)，促進德智體美的全面發(fā)展，為祖國建設與發(fā)展貢獻綿薄之力，成為報效國家的棟梁之才。由此，加強大學生思想道德修養(yǎng)和法治修養(yǎng)的重要性不言自明。在過去了的以高考為指明燈的功利化高中學習生活中，大多數學生重分數、輕實效，重視高考科目、對思想品德或法律基礎課不予以重視,致使新大學生觀察問題、分析問題還不夠全面，解決問題時甚至情緒化并帶有易變性。

　　淺談大學生加強思想道德修養(yǎng)與法制修養(yǎng)的堪憂情況

　　總而言之，當代大學生的思想道德和法律意識現狀主要有以下堪憂情況： (一)大學生的法律知識水平普遍不高; (二)大學生法律觀點偏差,法制觀念淡薄; (三)許多尚存的迷信思想和丑惡現象給大學生的思想道德帶來了負面影響; (四)一些錯誤的思想觀念以網絡為載體，對青少年道德影響極大。 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》涉及的內容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學好它、掌握它，并用于指導人生，就必須要有科學的態(tài)度和正確的方法。首先，要注重基本理論和基本觀點的學習。其次，要注重理論聯系實際，在比較與鑒別中學習。最后，要注重知行統(tǒng)一，并在踐履中學習。 現結合教材上第三章《領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值(樹立正確的人生觀)》內容暫作淺談。人生的成功與否，除了歷史客觀條件和機遇等因素的影響之外，在很大程度上取決于我們有什么樣的人生觀。 大學時代，是形成正確人生觀的關鍵時期。只有樹立了正確的人生觀，才能在成功時依舊泰然自若，在失敗后仍能無堅不摧。在失落時走出陰霾重獲晴空，并且在競爭時恪守公平公正原則。

　　人生觀的正確與否，決定著你的人生究竟是彪炳歷史還是遺臭萬年，究竟是事業(yè)有成還是碌碌無為。我們要對“人是什么”或“人的本質是什么”有一個科學的認識，這是一個古老而現實的話題。馬克思曾指出：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”任何人都是處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人，從屬于一定的社會群體，沒有人能夠脫離整體而傲然立于這個世界上。在實際生活中，留心觀察、耐心思索，逐漸地認識和領悟人生，方能形成與實際體驗密切相關的人生觀。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生，它是世界觀對待人生問題上的具體表現，是世界觀的重要組成部分。有了正確的人生觀、世界觀，才能在生活中不受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想和腐朽觀念的侵蝕，就可以正確地把握人生，取得人生的成功。在社會變革、利益關系調整和各種思潮文化碰撞激蕩給人們思想觀念帶來深刻影響的社

　　會條件下，人生觀領域往往呈現出復雜多變、多元多樣的狀態(tài)。不同的人生觀意味著不同的生活道路、生活方式和不同的人生意義。作為一名優(yōu)秀合格的大學生，在夯實學業(yè)的基礎上、在科學的理論和方法的指導下，樹立正確的人生觀、摒棄錯誤的人生觀，是我們應該嚴肅對待的重大人生課題。我們應當自覺以為人民服務的人生觀指引人生，推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，在服務他人、奉獻社會的實踐中讓人生價值得以淋漓盡致地呈現。

　　淺談大學生加強思想道德修養(yǎng)與法制修養(yǎng)的作用

　　人的素質是一個多層次的有機統(tǒng)一體。思想道德素質和法律素質是這個有機體中不可缺少的兩種基本素質，它體現著人們協(xié)調各種關系、處理各種問題時所表現出的辨別是非、區(qū)分善惡、判析美丑的能力，是政治素養(yǎng)、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。從學生出發(fā)，大學生踐行社會主義核心價值體系，重點就是要提高自身的思想道德素質和法律素質，在學習、實踐、宣傳社會主義核心價值體系的過程中，不斷提高思想覺悟，加強道德修養(yǎng)，增強法紀觀念，使自己真正成長為對祖國和人民有用的人才。

　　從學校出發(fā)，大學是為了提高學生的綜合素質的，應該為大學生提供更好的空間，使大學生在好的環(huán)境下學習并提高自己。學校應多開展一些活動或是比賽之類的。以此來提高大學生的競爭意識，鞭策其成為全面發(fā)展的人才，將來步入社會才不會被淘汰。學好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課，加強自身思想道德修養(yǎng)與法制修養(yǎng)，是每個在校大學生的不可推卸的責任。一個優(yōu)秀合格的大學生，不僅在能在專業(yè)課的領域馳騁得令眾人望塵莫及，而且能在道德修養(yǎng)與法制意識的原野上如沐春風。他們會熱情耐心盡己所能幫助他人解決疑難問題，并積極獻身為國家建設與繁榮獻言獻策，勾勒燦爛美好的人生藍圖!如此，加強大學生思想道德修養(yǎng)與法制修養(yǎng)的重要意義盡彰。