公務(wù)員考生需要具備幾種能力素養(yǎng)
公務(wù)員考生需要具備幾種能力素養(yǎng)
能力素養(yǎng)是一個人生存發(fā)展的基礎(chǔ),也是人生參與競爭并獲取成功的關(guān)鍵。報考公務(wù)員的考生應(yīng)具備什么能力素養(yǎng),如何才能通過參加公務(wù)員考試走好人生職場成功的第一步?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的公務(wù)員考生需要具備幾種能力素養(yǎng)。
公務(wù)員考生需要具備幾種能力素養(yǎng)
公務(wù)員考試與職稱、升學(xué)等其他考試有著很大的區(qū)別,由于它是競爭性考試,是黨政機關(guān)選擇優(yōu)秀人才的考試,許多考生經(jīng)過這樣一次性的考試往往會決定其一生的職業(yè)選擇和發(fā)展趨向。因此,公務(wù)員考試要求考生的自我認知、守法參考、考試得分和就業(yè)發(fā)展等能力與其他考生有很大區(qū)別。
許多公務(wù)員考生對此不夠了解,在報考時帶有很大的盲目性。據(jù)調(diào)查,當(dāng)前公務(wù)員考生的能力不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
缺少自我認知意識。近年來,公務(wù)員考試已上升國家“第一考”。針對這種“千軍萬馬擠獨木橋”的現(xiàn)象,前不久,某省一機構(gòu)對參加公務(wù)員考試的7970余名考生進行了一次動因調(diào)查,結(jié)果是,抱著他考我也考即“跟風(fēng)跑”想法的占37%,抱著練練兵心態(tài)的占45%,其他有明確人生目標真正考試者占18%,而考生報名時不考慮自己愛好、專業(yè)和特長及戶籍的竟然占76%,此種缺少自我設(shè)計能力,不考慮自己的實力和興趣,單單選擇熱門職位和部門報考的問題,不但降低了考試的成功率,也會使考錄到公務(wù)員隊伍者缺乏專業(yè)特長而失去工作的興趣。
缺少應(yīng)試得分技巧。公務(wù)員考試與升學(xué)、執(zhí)業(yè)資格等其他考試相比,有其自身的特殊性。首先,考試內(nèi)容多,涉及政治、法律、天文、地理、歷史、科技、數(shù)學(xué)、文學(xué)等各個領(lǐng)域;其次,專試題量大,時間緊,不允許考生有太多的時間用來復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識;第三,國家考試與各省市的地方考試在題型、命題、閱卷及評分標準上均有不同,因此,公務(wù)員考生不應(yīng)死記硬背一些名詞和事件,重要的是要掌握應(yīng)考技能和方法,提高得分能力。但據(jù)調(diào)查,參加公務(wù)員報名考試的考生絕大多數(shù)人不知道公務(wù)員考什么,如何考,有的剛畢業(yè)的大學(xué)生習(xí)慣于像高考那樣搞“題海戰(zhàn)術(shù)”;有的則抓住一本教材把精力用在讀書上,而不是練思路、練邏輯思維能力;有的做行政能力測試題時速度慢、準確性差,考場上僅完成題量的大部分;有的做申論題時不懂審題,不知道解題方法、思維方式和寫作規(guī)律,答題不規(guī)范,“跑題”、“離題”現(xiàn)象比較多。由于應(yīng)試得分能力不強,缺少閱讀能力、分析問題和解決問題能力和總結(jié)歸納能力,造成失分、丟分現(xiàn)象嚴重,最終考取不到高分,進入不了公務(wù)員隊伍。
缺少就業(yè)發(fā)展目標。據(jù)了解,一些公務(wù)員考生職業(yè)觀念淡薄,選擇工作崗位單一;有的把考取公務(wù)員作為職業(yè)的唯一目標,甚至當(dāng)起了“考試一族”;還有的考生沒有做好考試失敗的心理準備,缺少職業(yè)耐挫能力,一旦公務(wù)員考試不成功,往往不能進行自我定位和職業(yè)設(shè)計,確立新的工作職位追求。
公務(wù)員考生提升個人能力素養(yǎng)的途徑
增強就業(yè)選擇能力?？忌趹?yīng)考時需注意以下三個方面:一是應(yīng)熟知個人的特長或優(yōu)勢,提高正確的崗位選擇率?？忌鷪竺?個人應(yīng)從職業(yè)的長遠發(fā)展考慮設(shè)計,從內(nèi)心問一下自己,我是什么性格?到底喜愛和選擇哪些喜歡和感興趣的崗位?二是應(yīng)根據(jù)個人所長及時調(diào)整崗位選擇,避免走人生彎路。在內(nèi)心深處樹立與性格、興趣相符的職業(yè)目標,也就能做到多元化、多渠道地選擇職業(yè)崗位。三是加強學(xué)習(xí),提高崗位選擇的成功率。作為考生在報名或參加公務(wù)員考試期間,應(yīng)及時充實自我,多學(xué)習(xí)一些新理論、新知識、新技能,掌握更多“一招鮮”,努力在職業(yè)和崗位上擴大選擇面。
提高應(yīng)考得分能力。公務(wù)員考試中,準備和不準備結(jié)果是不同的?？忌鷳?yīng)注意以下三點:一是突出增強復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性和準確性。公務(wù)員的考試分為筆試和面試兩個層面。筆試主要包括行政能力測驗與申論考試,面試主要是考查知識面和語言表達能力。行政能力測試的準備一般采取聽課、看書、做題等方法。聽課、看書可以自己感受一下,這里最主要的是多練習(xí)做題。做題應(yīng)做真題,做題時要練速度,提高準確性和規(guī)范性,通過個人做題的感受,把握行測的規(guī)律和得分點。申論的準備重點是把握寫作的規(guī)律,理解主題,明確思路,能夠文筆流暢,起、承、轉(zhuǎn)、合、破題、解題步步推進,依次展開。同時,注意卷面整潔。這樣,就做到不打無準備之仗。二是突出提高筆試水平。根據(jù)這些年公務(wù)員命題的特點要求,公務(wù)員筆試與其他考試的不同,重要的考試考生的材料閱讀能力、分析問題和解決問題的能力以及文字書寫能力。而這四個能力中,最重要的是有無思路。而思路最重要的是要在筆試過程中,始終帶著為什么、是什么、如何辦的問題完成筆試答案。在這方面,每個考生都要著眼于思路下功夫,抓緊時間復(fù)習(xí),通過抓住得分點,提高得分率,爭取考試一舉成功。三是突出提高面試的得分率。面試是公務(wù)員考生的最后一關(guān),也是考試能否勝出的關(guān)鍵。增強面試的得分率,首先要明確面試的形式。從當(dāng)前看,各地公務(wù)員面試大多采取兩種模式。一個是結(jié)構(gòu)化面試,另一個是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。
前一種主要要求展現(xiàn)個人才能的發(fā)揮,后一種則是通過發(fā)言使每個人最直接的印象見識風(fēng)度、教養(yǎng)和見識。這三者都要靠個人的長期修養(yǎng)才能得來。而這三者是通過發(fā)言的時機、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。為此,無論參加何種形式面試的公務(wù)員考生,都必須在提高綜合分析、組織計劃、應(yīng)變能力以及語言表達能力上下工夫。這樣,才能在最后競爭中取得成功。
提高就業(yè)發(fā)展能力?？忌鷳?yīng)注意解決好以下三個問題:一是增強提高就業(yè)發(fā)展能力的認識。在參加公務(wù)員考試時必須把提高能力作為一生的長期任務(wù)來完成。二是著力提高耐挫能力。公務(wù)員考試一次成功者畢竟是少數(shù)。即使這次公務(wù)員報考暫時不成功,也為今后參加各地公務(wù)員考試和企事業(yè)單位考試儲備能力基礎(chǔ)。三是著力提高今后生存和發(fā)展能力。這些能力包括:知識能力、技術(shù)能力、生存能力、為人處世能力、團結(jié)人的能力、心理耐挫能力等等。一名考生一旦具備了應(yīng)有的能力,成功一定會向他招手。
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