教師個(gè)體的生存方式關(guān)系到教師自身的發(fā)展，教師如果懂得禮儀規(guī)范的話(huà)，會(huì)給自己帶來(lái)很大的收獲哦。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的教師的禮儀的收獲，希望可以幫助大家!

　　教師的禮儀的收獲

　　1成為學(xué)生的朋友。教師要放下師道尊嚴(yán)、高高在上的架子，在做“良師”時(shí)，別忘了做他們的益友。師生成為朋友，是有助于教育的。蘇霍姆林斯基說(shuō)“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子。”當(dāng)教育注重體驗(yàn)和心靈的息息相通時(shí)，教育者和受教育者就能成為朋友。當(dāng)成為朋友時(shí)，教師和學(xué)生之間就能消除彼此間的隔閡。

　　2增強(qiáng)教師的人格魅力。教師的人格魅力最能感召學(xué)生的靈魂，讓他們將信賴(lài)教師的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。我們應(yīng)該十分注重尊重學(xué)生的情感，不斷用人格的魅力去吸引學(xué)生，教育學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

　　3教師要欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我們每個(gè)人都希望自己的努力受到別人的贊賞。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，并及時(shí)表示欣賞之意，你的賞識(shí)使他們眼睛一亮，看到了成績(jī)，看到了光明，也能大大增強(qiáng)學(xué)生的信心。學(xué)生渴望賞識(shí)，賞識(shí)導(dǎo)致成功，越是成功，能力越強(qiáng)，以至形成良性循環(huán)。作為教師，不要吝嗇贊美的語(yǔ)言，它會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大鼓舞，作為回應(yīng)，學(xué)生會(huì)以自己的行為來(lái)回報(bào)教師的賞識(shí)。

　　4教師要有豁達(dá)的胸襟來(lái)寬容學(xué)生。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，教師要設(shè)身處地為學(xué)生想一想，理解學(xué)生，相信學(xué)生，包容他們的各種行為習(xí)慣，以自己的言行促使學(xué)生不良觀念和行為的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)在思想上保持一定的高度，不能糾纏于學(xué)生某句難聽(tīng)的話(huà)和某種不良行為，而要以貢容之心允許他們犯錯(cuò)誤，并幫助他們改正錯(cuò)誤。

　　5教師要講究方法技巧。教育學(xué)生，光有愛(ài)、有熱情是不夠的，還要掌握一定方法技巧。如：注意與學(xué)生談話(huà)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，別在學(xué)生處于激憤狀態(tài)時(shí)給他們講道理;又如：學(xué)生寫(xiě)檢查不能三言?xún)烧Z(yǔ)了事，而要學(xué)生寫(xiě)清過(guò)程，自己行為影響了他人什么權(quán)利，造成了什么后果，要怎樣做來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，這樣才更能使學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，確保今后少犯錯(cuò)誤。再如教師擔(dān)心學(xué)生早戀，與其在學(xué)生“早戀”后來(lái)說(shuō)服教育，不如把學(xué)生想知道又不甚了解，充滿(mǎn)好奇的異性感情，異性交往挑明了來(lái)談，為他們分析引導(dǎo)，教會(huì)他們以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行男女同學(xué)之間的交往，這樣不“亡羊補(bǔ)牢”更好嗎?

　　教師與家長(zhǎng)

　　與家長(zhǎng)溝通禮儀

　　1、與家長(zhǎng)溝通禮儀

　　(1)熱情接待來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)。家長(zhǎng)來(lái)訪教師要立即起身，問(wèn)明來(lái)意。

　　(2)談話(huà)時(shí)要控制音量并保持距離，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的敘述。

　　(3)營(yíng)造寬松的氛圍，要以平等的身份與家長(zhǎng)交談。

　　(4)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)一定要客觀全面，既肯定優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步也要真誠(chéng)地提出不足之處。

　　(5)交談時(shí)不要與別的幼兒比較。談完后要肯定溝通收獲。

　　2、與家長(zhǎng)溝通技巧

　　(1)、尊重家長(zhǎng)，態(tài)度誠(chéng)懇;主動(dòng)微笑，用字遣詞優(yōu)雅;儀態(tài)端莊，包括肢體語(yǔ)言

　　(2)選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)間與地點(diǎn)，向?qū)Ψ奖硎旧埔馀c歡迎 。

　　(3)保留對(duì)方的面子，委婉地透露壞消息。

　　(4)適時(shí)提出建議，詢(xún)問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)。

　　(5)不要倉(cāng)促地做決定，不要催促對(duì)方下決定。

　　(6)強(qiáng)調(diào)溝通雙方相同的處境，充滿(mǎn)信心地進(jìn)行溝通

　　3、注意事項(xiàng)：

　　一忌居高臨下 二忌自我炫耀 三忌口若懸河 四忌心不在焉

　　五忌隨意插嘴 六忌節(jié)外生枝 七忌搔首弄姿 八忌挖苦嘲弄

　　九忌言不由衷 十忌故弄玄虛 十一忌冷暖不均 十二忌短話(huà)長(zhǎng)談