為什么處于青春期的孩子與父母的關(guān)系變得不好
處于青春期的我們處于一種矛盾的心理。一方面,想擺脫父母的管束,但經(jīng)濟(jì)上卻不能獨(dú)立;另一方面,與父母觀點(diǎn)發(fā)生分歧,出現(xiàn)了代溝。從而導(dǎo)致吵架的產(chǎn)生。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的為什么處于青春期的孩子與父母的關(guān)系變得不好。
為什么處于青春期的孩子與父母的關(guān)系變得不好
通過(guò)調(diào)查的發(fā)現(xiàn),有很多像我們一樣的中學(xué)生,與父母的關(guān)系不亞于“老板與下屬”的關(guān)系。父母想更多地了解孩子,但卻往往用了一些很偏激的方法,像偷看孩子的隱私,翻孩子的書包的行為,我們都覺(jué)得很反感,覺(jué)得父母不講道理,甚至愚不可及。通常引起導(dǎo)火線的都是偏激的言語(yǔ),導(dǎo)致偏激的行為發(fā)生。
我們情緒容易波動(dòng),而且表現(xiàn)為兩極性,即有時(shí)心花怒放,陽(yáng)光燦爛,滿臉春風(fēng),有時(shí)愁眉苦臉,陰云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子臉”來(lái)形容,父母在碰到這種情境時(shí),千萬(wàn)要冷靜,否則很容易發(fā)生沖突。我們可以理解父母的辛苦,但是父母最好能夠忍耐,用比較和平的方法解決問(wèn)題。并且處在青春期的我們,漸漸地從家庭中游離,更多地與同伴一起交流、活動(dòng),結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友,無(wú)話不談,形影不離,視友誼至高無(wú)上,甚至為朋友兩肋插刀在所不惜,這些舉止往往令家長(zhǎng)很難理解,而這恰恰是典型的心理斷乳表現(xiàn),只是發(fā)生得太快,家長(zhǎng)沒(méi)有心理準(zhǔn)備,如果此時(shí)的家長(zhǎng)愈加束縛,他們離家長(zhǎng)愈遠(yuǎn),有的甚至逃離家庭去投奔同學(xué)。
我們渴望自由的心理愈發(fā)強(qiáng)大,也希望父母可以適當(dāng)給予我們空間。我們漸漸地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù),否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒;對(duì)一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn),并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見(jiàn)的愿望;對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議,往往會(huì)提出過(guò)激的批評(píng)之詞。但由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的不足,經(jīng)常碰壁,又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立,父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫我們?nèi)ヒ蕾嚫改浮?/p>
調(diào)查表明,有相當(dāng)部分的家長(zhǎng)要求子女“只要能上大學(xué),什么事都可以不管”,所以造成了中學(xué)生的實(shí)際上的依賴性。這種依賴性不僅反映在經(jīng)濟(jì)上,還反映在生活上,出現(xiàn)了“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”、“只管學(xué)習(xí),不管其他”的不正常現(xiàn)象。但隨著年齡的增長(zhǎng),中學(xué)生的心理日趨成熟,他們?cè)絹?lái)越感到自己是“大人”了,并開始從“聽(tīng)話道德”向“平等道德”過(guò)渡,要求從大人的約束中解放出來(lái),對(duì)婆婆媽媽式的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感,個(gè)別學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象,甚至對(duì)學(xué)校、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒,可以說(shuō)他們的獨(dú)立意向、主體意識(shí)是十分強(qiáng)烈的,但同時(shí)他們又缺乏必要的知識(shí)與能力。這一是因?yàn)閷W(xué)校教育在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力方面重視不夠,二是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家庭關(guān)系中的父母一般也不鼓勵(lì)子女過(guò)早獨(dú)立。所以,家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自立能力,讓他們自己的事情自己辦,逐步消除其依賴心理。
從父母方面看,他們認(rèn)為我們只是還沒(méi)斷奶的孩子,處處需要呵護(hù),但事實(shí)上,我們并不希望家長(zhǎng)過(guò)多干預(yù)我們的生活。然而父母關(guān)心我們的手段并不正確,使得我們覺(jué)得父母的可怕,甚至對(duì)他們表示蔑視。
所以,溝通是家長(zhǎng)與孩子交往的最好途徑之一,彼此了解對(duì)方是前提,要明白沖動(dòng)就是魔鬼的道理。