高中生人際關(guān)系的特點(diǎn)有哪些
高中生人際關(guān)系的特點(diǎn)有哪些
高中生處于青年前期,他們擺脫了初中生的幼稚,逐步走向成熟.與初中生相比較,高中生的人際關(guān)系有了很大的變化。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的高中生人際關(guān)系的特點(diǎn)文章內(nèi)容。歡迎閱讀!
高中生人際關(guān)系的特點(diǎn)
(1)校內(nèi)人際關(guān)系
在校內(nèi),高中學(xué)生接觸最多的是自己的同學(xué),其中包括本班和外班同學(xué).對(duì)于本班同學(xué)來說,學(xué)生之間在表面上往往十分融洽,一般來講,本班同學(xué)之間很少發(fā)生尖銳的矛盾沖突,他們之間的矛盾,往往表現(xiàn)在學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),集體中地位高低的競(jìng)爭(zhēng),消費(fèi)上的競(jìng)爭(zhēng),交際面上的競(jìng)爭(zhēng)等等,由于高中生"隨著認(rèn)識(shí)能力的提高,隨著情感的穩(wěn)定,性格的意志力日趨提高",他們較能克制自己的情感,因而這些競(jìng)爭(zhēng)都是如同一股潛流,暗暗在班集體中涌現(xiàn).高中生人際關(guān)系往往受到這樣的競(jìng)爭(zhēng)因素影響,同時(shí)依據(jù)自己的愛好,個(gè)性等來決定交際程度的深淺,很少能看到那些"競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手"能結(jié)成好朋友的.在班級(jí)中,優(yōu)生和差生的個(gè)體分化較大,他們之間沒有什么深的來往.但奇怪的是他們卻常能和外班成績(jī)與自己差異較大的同學(xué)結(jié)成朋友,究其原因,大抵是因?yàn)樗麄冎g往來不影響彼此在班集體的地位,因而,高中生常與本班同學(xué)大多保持若即若離的關(guān)系,但都經(jīng)常與外班同學(xué)結(jié)成好朋友.高中學(xué)生的一股交際范圍大多在本年段之內(nèi),很少與比自己高的年段的同學(xué)來往.除了學(xué)生干部之外,對(duì)與自己不同年段的同學(xué)往往只會(huì)知其名而少交往.其原因,據(jù)調(diào)查詢問,有的學(xué)生認(rèn)為是高年級(jí)與自己年齡不同,有一種居高臨下的優(yōu)越感;相反,少和低年級(jí)來往也是由于自己年級(jí)高,又有自己的優(yōu)越感.要注意的是,盡管校內(nèi)人際關(guān)系的形成與年級(jí)段差異有關(guān),但一些雙差生卻有可能因受到教師的不正確的歧視或同學(xué)的排斥而糾合到一起,這時(shí),年級(jí)差異就退居次要地位;相對(duì)說來,不同年段的優(yōu)等生卻常"各自為政",獨(dú)來獨(dú)往,較少自發(fā)組成學(xué)習(xí)團(tuán)體.
(2)校外人際關(guān)系
高中生在校外同齡人之間的人際關(guān)系常會(huì)在交往中顯示出一定的區(qū)域性,在校外,高中生間的人際關(guān)系常有以下兩種特點(diǎn):
首先是剛升入高中的學(xué)生一般和原來初三的同學(xué)往來密切,課余時(shí)間常在一起活動(dòng),節(jié)假日也常結(jié)伴外出.但這種狀況,會(huì)隨著在新班級(jí)與新同學(xué)的逐漸熟悉而改變,高中新生的交往重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到新結(jié)識(shí)的同學(xué),而與原來初中同學(xué)的來往則縮小到為數(shù)不多的好友,不再象以前那樣大范圍地聚會(huì)來交流各自學(xué)校的情況.同時(shí),隨著與新同學(xué)的友誼進(jìn)一步加深,還會(huì)出現(xiàn)新舊兩個(gè)交際圈的交叉,從而出現(xiàn)了彼此的人際關(guān)系拓展,此時(shí)的高中生與原初中而現(xiàn)非同班的同學(xué)之間的關(guān)系將逐步淡化,來往會(huì)逐步減少,但也會(huì)出現(xiàn)少數(shù)好友隨年紀(jì)的增大,而發(fā)展成為持久的友誼.
由于學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,因而每個(gè)高中生部不可避免地處身于各種各樣的人際關(guān)系之中.人際關(guān)系的好壞,直接影響到個(gè)體的心理健康,影響著學(xué)生良好心理和個(gè)性的養(yǎng)成.一個(gè)人并不是孤立的個(gè)體存在,人與人之間常處于交往之中,在交往之中認(rèn)識(shí)上互相溝通,情感上互相交流,行為上互相作用,性格上互相影響.高中生正處于性格,品德,心理個(gè)性的發(fā)展成熟期,能否擁有良好的人際關(guān)系對(duì)他們來說十分重要.他們?nèi)绻L(zhǎng)期生活在人際關(guān)系惡劣,充滿沖突和冷漠的環(huán)境中,就有可能變得言語(yǔ)謹(jǐn)慎,情緒壓抑,性格內(nèi)向或是與之相反,出現(xiàn)性格暴躁,易生猜忌等不良性格.如果學(xué)生在班集體中有著和諧,融洽的人際關(guān)系,那么就會(huì)心情舒暢,情緒穩(wěn)定,自信心強(qiáng).
高中生人際關(guān)系的涵義
人際關(guān)系是指社會(huì)人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系,屬于社會(huì)學(xué)的范疇.中文常指除親屬關(guān)系以外的人與人交往關(guān)系的總稱,也被稱為"人際交往",包括朋友關(guān)系,學(xué)友(同學(xué))關(guān)系,師生關(guān)系,雇傭關(guān)系,戰(zhàn)友關(guān)系,同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等.人是社會(huì)動(dòng)物,每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特之思想,背景,態(tài)度,個(gè)性,行為模式及價(jià)值觀,然而人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒,生活,工作有很大的影響,甚至對(duì)組織氣氛,組織溝通,組織運(yùn)作,組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響.
高中生處于青年前期,他們擺脫了初中生的幼稚,逐步走向成熟.與初中生相比較,高中生的人際關(guān)系有了很大的變化,逐漸向成人化靠攏.首先,在交友面上由一般性的普遍交友演變?yōu)閭€(gè)別性的交友,出現(xiàn)了所謂的"摯友",許多人相知一生的摯友往往都在此時(shí)產(chǎn)生并發(fā)展了持久的友誼.其次,擇友標(biāo)準(zhǔn)上,由受功利恩惠和情感影響轉(zhuǎn)變?yōu)殚_始有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)思想認(rèn)識(shí)和追求目標(biāo)的一致性,強(qiáng)調(diào)志趣相投,要求彼此坦誠(chéng)相待,以個(gè)性,脾氣,興趣,愛好為相互接近的條件,在這一點(diǎn)上,已顯示出相當(dāng)明顯的成人傾向.第三,在對(duì)人際關(guān)系的重視方面,初中生較重視自己在小團(tuán)體的地位,而往往忽視在整個(gè)班集體的自我形象,而高中生自尊心逐漸成熟,開始看重自己在集體中的地位和形象.第四,在男女生關(guān)系上,初中生對(duì)男女生關(guān)系較敏感回避,兩性距離形式上仍然嚴(yán)格;高中生,男女生之間轉(zhuǎn)化為友好相處,彼此相互認(rèn)知,出現(xiàn)融洽的氣氛.另外,在初中階段,人際關(guān)系大多表現(xiàn)為小團(tuán)體,尤其是女生.小團(tuán)體中的學(xué)生往往服從于團(tuán)體中的"首領(lǐng)"的意志,存在依賴情感.高中生中間小團(tuán)體減少,個(gè)人活動(dòng)力增強(qiáng),開始充分表現(xiàn)自己的獨(dú)立能力.綜上所述,高中學(xué)生由于處于心理,生理上的一個(gè)"偽熟期",其人際關(guān)系表現(xiàn)也多種多樣,可以依據(jù)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所將其分成兩大類。
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