大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)的問題和原因分析
大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)的問題和原因分析
在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活中，由于主觀和客觀的原因，其中一部分人往往會(huì)出現(xiàn)人際交往和溝通不暢的情況，影響其身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步。近年來，由于各種因素的影響，大學(xué)生人際交往困難成為大學(xué)生活中的一個(gè)普遍問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)的問題和原因分析文章內(nèi)容。
大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)的問題
1、人際理想失落
進(jìn)入大學(xué)后，擁有了許多自由的空間，他們帶著強(qiáng)烈的交往欲望，帶著對(duì)友誼的美好憧憬來結(jié)交朋友，相處時(shí)間一長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了朋友身上的一些缺點(diǎn)、毛病，有的大學(xué)生會(huì)用自己的方式改造他人,但結(jié)果通常是失敗的;有的大學(xué)生因此疏遠(yuǎn)朋友，把友誼停留在表面。有些大學(xué)生經(jīng)歷了幾次這樣的打擊,就容易引起強(qiáng)烈的失落感,時(shí)間久了就導(dǎo)致了交往恐懼,拒絕與他人溝通,自我封閉,從而遠(yuǎn)離整個(gè)集體,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不信任感。
2、 功利性的不正當(dāng)交往
物質(zhì)的重要性不斷被強(qiáng)化,社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣對(duì)大學(xué)生有所影響，使得大學(xué)生在交往對(duì)象的選擇上更注重物質(zhì)條件,這種帶有功利性的交往很容易忽視弱勢(shì)群體.一些家庭比較困難、又有些內(nèi)向的學(xué)生,往往被人忽視.在這種功利性的影響下,產(chǎn)生了自卑心理。個(gè)別學(xué)生把個(gè)人利益看得很重，最好榮譽(yù)、成績(jī)都屬于自己，別人都不如自己。
3、寢室交往危機(jī)
在寢室中,幾個(gè)同學(xué)朝夕相處,他們相處基本都比較融洽,但時(shí)間長(zhǎng)了也難免會(huì)產(chǎn)生一些小的摩擦,如果寢室關(guān)系處理不好,對(duì)于一些人來說就會(huì)產(chǎn)生人際交往的障礙,如果一個(gè)寢室里只有一兩個(gè)人被孤立,那么,這一兩個(gè)人自然就會(huì)有被冷落、忽視的感覺.久而久之,容易產(chǎn)生憎恨他人、悲觀厭世或打擊報(bào)復(fù)等不良情緒,很容易走向極端。輕者出現(xiàn)內(nèi)向，躲避，重者出現(xiàn)精神妄想，自殺甚至犯罪等。像馬加爵事件就是個(gè)典型。雖然愿意與他人交往，但由于性格原因卻無法讓別人了解自己。這樣的人一般性格內(nèi)向孤僻，形成了一種自我封閉的狀態(tài)，不喜歡與他人接觸，很難融合到大集體中，產(chǎn)生一種極不和諧的情況。
大學(xué)生人際關(guān)系中問題的原因分析
在大學(xué)里如何處理好人際關(guān)系就涉及到了社交能力的問題。產(chǎn)生這些問題的原因很多，分析起來大體有以下幾方面的因素：
1、家庭教育的原因
現(xiàn)在大學(xué)生在家里父母總怕孩子吃虧，慢慢的就養(yǎng)成孩子自私的心理。并且有些家長(zhǎng)本身人際關(guān)系就不好，由于長(zhǎng)期的渲染，致使孩子也反感與人交往。正所謂父母是孩子的第一任教師，所以很多事情孩子都是從他們那里學(xué)來的，所以有時(shí)候，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)讓孩子接受一些挫折教育和吃虧教育，這樣才會(huì)讓他們真真的自己去了解社會(huì)感知社會(huì)。真正的去為人處世。
2 、社會(huì)的影響
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，另一方面也助長(zhǎng)了一些功利思想的膨脹，這種思想意識(shí)也影響了大學(xué)生的處世理念和行為方式。大學(xué)生在對(duì)他人認(rèn)識(shí)交往時(shí)，常常是從他人好的或者壞的局部印象出發(fā)，擴(kuò)散而得出全部好或全部壞的整體印象。部分學(xué)生對(duì)別人的評(píng)價(jià)不從現(xiàn)實(shí)的觀察、了解出發(fā)，而是從主觀出發(fā);有些大學(xué)生對(duì)某學(xué)生組織或個(gè)人最簡(jiǎn)單的固定化的認(rèn)識(shí)，這容易產(chǎn)生偏差，造成“先入為主”的成見，阻礙人際之間正常的認(rèn)知與交往，導(dǎo)致大學(xué)生在交往中產(chǎn)生誤解。
3、文化和地位障礙
很多高校的學(xué)生，來自于不同的民族、地域乃至不同的國(guó)別，其為人處事、思維方式、心理定勢(shì)必然不同。他們?cè)诮煌臅r(shí)候，容易發(fā)生文化的沖突和矛盾;大學(xué)生是來自不同社會(huì)處境中的人，存在思想意識(shí)、價(jià)值觀念等的差異。地位優(yōu)越者易產(chǎn)生盛氣凌人、輕視他人的偏見，而地位低下者易產(chǎn)生盲目自卑、過于擔(dān)心自己處境的偏見，這些都阻礙著交往的順利進(jìn)行。
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